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Publié le lundi 10 septembre 2001 par Marin Dacos

Résumé

Colloque : « Ecole, pouvoirs et identité(s) » Carpentras, AVRIL 2002 A l?occasion du lancement du numéro zéro de la première revue Web de science politique , www.la-science-politique.com, émanation de l?école aixoise de science politique ? r

Annonce

Colloque : « Ecole, pouvoirs et identité(s) » Carpentras, AVRIL 2002

A l?occasion du lancement du numéro zéro de la première revue Web de science politique , www.la-science-politique.com, émanation de l?école aixoise de science politique ? revue dont la spécificité est d?aborder les phénomènes politiques de manière pluridisciplinaire -, le comité scientifique de la revue vous convie à un colloque scientifique organisé autour du thème « Ecole, Pouvoir(s) , identité(s) ».

Nous avons choisi un lieu atypique pour organiser un colloque scientifique : le lycée Victor Hugo de Carpentras. Il s?agit d?un parti-pris à la fois épistémologique et politique.


Si une science vivante est une science qui débat, il nous semble indispensable de décloisonner le travail scientifique et d?offrir à des lycéens l?occasion de découvrir la « science-se-faisant. » dans l?esprit d?une science non tant vulgarisée que citoyenne. C?est aussi explorer au c?ur du lieu ( l?Ecole) les éclairages pluridisciplinaires propres à saisir un peu mieux l?institution scolaire.


C?est donc à cette aventure humaine et à ce dialogue que nous vous convions. Le colloque aura lieu en Avril 2002, les modalités pratiques n?en seront fixées qu?après la rentrée scolaire. Nous n?avons besoin pour l?instant que d?un accord de principe et d?un titre de communication.

Argument scientifique :

La sociologie, la science politique, la philosophie, les sciences de l?éducation et l?anthropologie peuvent nous éclairer sur l?institution scolaire. Le thème fédérateur du colloque « Ecole, pouvoirs et identité(s) » permettra la croisée des regards et des approches pour saisir le lieu scolaire à la fois comme lieu du/de pouvoir(s) et comme lieu de confrontation d?identités plurielles. L?institution scolaire est confrontée au temps du pluriel , aux demandes culturelles et cultuelles croissantes : il s?agit alors d?en saisir et d?en éclairer les enjeux politiques et sociaux. C?est là un objectif scientifique autant que citoyen.

Ont donné leur accrod de principe pour particper à ce colloque

Michel MAFFESOLI (sociologue), Edgar MORIN (sociologue) , Suzanne CITRON (historienne),Raphaël DRAÏ (politologue), Laurent SAADOUN (politologue), Abdel LAMCHICHI (politologue), Eric SAVARESE (politologue). François GRINGRAS (département de science politique d?OTTAWA) Béatrice MABILON-BONFILS (politologue)

Dates

  • jeudi 31 octobre 2002

Contacts

  • beatrice mabilon-bonfils
    courriel : beatrice [dot] mabilon-bonfils [at] wanadoo [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Ecole, Pouvoir(s) , identité(s) », Appel à contribution, Calenda, Publié le lundi 10 septembre 2001, http://calenda.org/186489