AccueilLes enjeux d'une sensibilisation très précoce aux langues étrangères en milieu institutionnel

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Publié le mercredi 05 mai 2004 par Natalie Petiteau

Résumé

Annonce

Organisé à l'Université de Nantes, au Centre International des Langues, les 3, 4 et 5 juin 2004

PROGRAMME

Jeudi 3 juin 2004

A partir de 13h15 : Accueil

14h00 : Hervé QUINTIN, Directeur de l'UFR de Langues : ouverture

14h15 : Jacqueline FEUILLET : présentation

14h30 : Françoise WOLF-MANDROUX (IUFM d'Orléans-Tours) : Formation des enseignants en langues et professeurs des écoles en Grande Section de maternelle et en CP : enjeux d'un enseignement qui devient progressivement obligatoire du cycle 1 au cycle 3 (2005-2008)

15h10 : Marion TELLIER (Université de Paris VII) : Les gestes du récit en langue étrangère : quel effet sur la compréhension des jeunes enfants ?

15h50 : Andy ARLEO (Université de Nantes) : Le folklore enfantin peut-il contribuer à la sensibilisation précoce aux langues étrangères ?

16h10 : pause

16h50 : Nathalie BLANC (Université de Grenoble) : L'image support et médiation pour l'enseignement / apprentissage précoce des langues étrangères : conception et utilisation d'un matériel expérimental pour l'enseignement du français langue étrangère aux jeunes enfants

17h30 : Rita CAROL (IUFM d'Alsace) : La construction de connaissances mathématiques et linguistiques dans un cours de mathématiques en classe bilingue

Vendredi 4 juin

9h00 : Traute TAESCHNER (Université de Rome) : Fondements psycholinguistiques de l'apprentissage d'une langue étrangère par le jeune enfant

9h40 : Claudine BARTELHEIMER (Ecole maternelle, Angers et Université de Nantes) : Rencontre avec une langue étrangère en Moyenne Section de maternelle : réflexion à partir d'une analyse des interactions en classe d'allemand

10h20 : Ana-Maria REDONDO (IUFM de Rouen) : Initiation à l'espagnol en Petite et Moyenne Section de maternelle, à travers l'utilisation de supports pédagogiques ludiques et variés

10h50 : pause

11h20 : Agnès FLORIN (Université de Nantes) : Que savons-nous sur l'acquisition du langage oral par l'enfant ?

12h00 : Jérémi SAUVAGE (Université de Paris X-Nanterre) : Une langue étrangère en Petite Section de maternelle : fondements théoriques et approches pratiques (application à l'anglais oral)

12h40 : repas

14h00 : Annemarie DINVAUT (Université de Lyon II) : A l'école maternelle, j'écoute, je repère, j'identifie des discours dans plusieurs langues

14h40 : Elia VILA ROMERO (Sections bilingues - Ministère de l'Education, Séville, Espagne) : Programme bilingue en Andalousie et apprentissage intégré des disciplines et des langues

15h10 : Rojas RETAMOSA (Ecole maternelle - Almeria, Espagne) : Présentation d'une approche bilingue français-espagnol en maternelle en Andalousie

15h50 : pause

16h20 : Jocelyne ACCARDI (IUFM d'Aix-Marseille) : De la lecture interactive du conte à sa théâtralisation à 7-8 ans : application à l'espagnol langue 2, avec des enfants initiés à l'anglais langue 1 en CE1-2

17h00 : Ricarda SCHNEIDER (Université de Reims) : La compétence narrative chez un enfant d'âge pré-scolaire en français et en allemand

Samedi 5 juin

9h00 : Monika SPRINGER-GELDMACHER (Service Enseignement de l'allemand langue seconde aux enfants de migrants, Duisburg, Allemagne) : L'allemand langue seconde pour enfants de migrants en Allemagne : analyse linguistique et pédagogique à partir de l'expérience avec Hocus et Lotus

9h40 : Sabine PIRCHIO (Université de Rome) : Analyse de la communication et des interactions verbales et non-verbales de jeunes enfants en classe de langues, à partir du support Les Aventures de Hocus et Lotus

10h10 : Corinne ELKIHEL (Ecole primaire et maternelle - Saint-Herblain) : Hocus et Lotus initient les élèves à l'anglais en Grande Section de maternelle

10h50 : pause

11h20 : Dora FRANCOIS (Ecole maternelle, Cheméré) : Hocus et Lotus initient au portugais en Moyenne Section de maternelle

12h00 : Dr. Christian HUBER (Rixheim) : Expérience pédiatrique et personnelle du bilinguisme précoce en Alsace

12h40 : repas

14h15 : Table ronde et débat avec le public

- animateurs : Carlos MACIEL et Jacqueline FEUILLET, Université de Nantes

- membres de la table ronde : Claudine BARTELHEIMER, Corinne ELKIHEL, Christian HUBER, Madeleine JACONELLI, Cristina de LORENZO, Hervé QUINTIN, Monika SPRINGER-GELDMACHER, Traute TAESCHNER, Elia VILA-ROMERO

16h00 : Atelier : initiation à l'emploi du support Les Aventures de Hocus et Lotus

17h00 : Atelier : Compléments aux communications : visionnage de séquences filmées, audition d'enregistrements...

L'inscription est gratuite, mais obligatoire : remplir le bulletin d'inscription

Comité scientifique :

Jacqueline Feuillet, Nantes ; Carlos Maciel, Nantes ; Hervé Quintin, Nantes ; Monika Springer-Geldmacher, Duisburg, Allemagne ; Traute Taeschner, Rome, Italie

Comité d'organisation :

Cristina de Lorenzo, Aspasia Nanaki, Sophie Roulier, Jacqueline Feuillet

Lieux

  • Nantes, France

Dates

  • jeudi 03 juin 2004

Contacts

  • Jacqueline Feuillet
    courriel : crini [at] humana [dot] univ-nantes [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Les enjeux d'une sensibilisation très précoce aux langues étrangères en milieu institutionnel », Colloque, Calenda, Publié le mercredi 05 mai 2004, http://calenda.org/189082