AccueilLes manuels et les savoirs : création, traduction, trahison ?

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Publié le jeudi 10 novembre 2005 par Natalie Petiteau

Résumé

Annonce

Appel à contributions  : date limite le 11 janvier 2006

Les manuels et les savoirs : création, traduction, trahison ?

Jocelyne Accardi, Isabelle Aliaga, Christian Amalvi, Élise Baldy, Pierre Boutan, Alain Bronner, Marie-Hélène Clavères, Michel Develay, Thierry Duclerc, Richard Étienne, Daniel Favre, Jacques Gleyse, Michel Griffe, Muriel Guedj, Jean-François Halté, Jean-Noël Michaud, Christian Reynaud, Georges Roques, Michèle Verdelhan, etc. (sous réserves)

Pour tout contact s’adresser à :

Richard Etienne Maître de conférences HDR et qualifié PU
– Université Paul Valéry – Route de Mende – 34199 MONTPELLIER cedex 5

Richard.Etienne@univ-montp3.fr


APPEL A CONTRIBUTIONS : JOURNÉE D’ÉTUDES DU MERCREDI 17 MAI 2006

IUFM DE MONTPELLIER

Dans le cadre de la Maison des écoles doctorale des universités de Montpellier, le Séminaire pluridisciplinaire sur les manuels scolaires, traite en 2005-2006 de : « Manuels scolaires et épistémologie des disciplines » (2003-2004 : « Les manuels scolaires à succès » ; 2004-2005 : « Manuels et nations »).

Une journée d’études (2ème journée Pierre Guibbert), qui donnera lieu à publication, se déroulera le mercredi 17 mai 2006 ; elle est ouverte à tous les chercheurs sur le thème :

Manuels et savoirs : traductions, trahisons, créations… ?

Les manuels scolaires sont des lieux privilégiés d’observation des rapports entre savoirs savants et scolaires. D’autant plus si l’on prend en compte les « livres du maître », ce qui permet de couvrir toutes les disciplines dominées par les savoir-faire. Les manuels scolaires offrent du même coup un moyen simple de confronter les questions didactiques et pédagogiques entre les différentes disciplines. La journée se propose de réfléchir encore sur la pertinence, selon les disciplines, de certains concepts ou notions descriptives comme : configuration (Halté), solidarité (Chervel), transposition (Chevallard), pratiques sociales de référence (Martinand)… Les perspectives comparatives sont particulièrement souhaitées.

Prière de faire parvenir vos projets de contribution sous la forme d’un fichier attaché sous Word, ne dépassant pas 800 caractères (espaces compris) à l’adresse mél suivante, et sous cette forme :

NOM : PRENOM :

ETABLISSEMENT ET FONCTION OCCUPÉE :

ADRESSE POUR COURRIER :

ADRESSE ELECTRONIQUE (MEL) :

PROJET DE COMMUNICATION

TITRE :

RESUME : (800 caractères, espaces compris)

Adresse mél pour l’envoi : rietienne@wanadoo.fr

Date limite d’envoi : 11 janvier 2006

Comité scientifique : Michèle Verdelhan-Bourgade (Sciences du langage, Didaxis – Dipralang, Montpellier III), Thierry Duclerc (Histoire, Didaxis et Centre d’Etudes, de Documentation et de Recherche en Histoire de l’Education, IUFM de Montpellier), Michel Tozzi et Richard Etienne (Sciences de l’éducation, CERFEE, Montpellier III), Pierre Boutan (Sciences du langage, Amis de la Mémoire Pédagogique et IUFM de Montpellier), Georges Roques (Géographie, IUFM de Montpellier), Jean-Michel Dusseau, Muriel Guedj (Physique, LIRDEF, IUFM de Montpellier)

Organisateurs et contacts

Pierre BOUTAN : boutan.pierre@free.fr

Richard ETIENNE: rietienne@wanadoo.fr

Michèle VERDELHAN : michele.verdelhan@univ-montp3.fr

Catégories

Lieux

  • Montpellier, France

Dates

  • mercredi 11 janvier 2006

Contacts

  • Richard Etienne
    courriel : rietienne [at] wanadoo [dot] fr

Source de l'information

  • Richard Etienne
    courriel : rietienne [at] wanadoo [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Les manuels et les savoirs : création, traduction, trahison ? », Appel à contribution, Calenda, Publié le jeudi 10 novembre 2005, http://calenda.org/190765