AccueilL'utilisation de l'album de jeunesse en classe de FLE à l'école primaire

*  *  *

Publié le lundi 05 novembre 2007 par Raphaëlle Daudé

Résumé

Marie-Christine ANASTASSIADI, Maître de Conférences à l’Université d’Athènes, (Département de Langue et Littérature françaises), montrera comment exploiter en classe de langue étrangère les possibilités infinies d’activités suscitées par les albums et qui servent la mise en place des compétences langagières. En introduction, Maria POULOUDI, doctorante du CRINI, exposera son projet de recherche lié aux nouvelles dispositions concernant l’enseignement de deux langues étrangères à l’école primaire en Grèce.

Annonce

Vendredi 9 novembre, de 14h30 à 16h00, le CRINI (Centre de Recherche de l’Université de Nantes) organise un séminaire intitulé :

L’utilisation de l’album de jeunesse en classe de FLE à l’école primaire

Marie-Christine Anastassiadi, Maître de Conférences au Département de Langue et Littérature françaises de l’Université d’Athènes

(CIL) Centre International des Langues, salle 641, Chemin de la Censive du Tertre, 44 300 NANTES
_________________________________

Après une brève présentation de Maria Pouloudi, doctorante du CRINI, de son projet de recherche dans le cadre des nouvelles dispositions concernant l’enseignement de deux langues étrangères à l’école primaire en Grèce, Marie-Christine Anastassiadi, Maître de Conférences au Département de Langue et Littérature françaises de l’Université d’Athènes, animera un séminaire autour de l’exploitation de l’album de jeunesse en classe de langue à l’école primaire.

La didactique du FLE a très peu exploité les possibilités de la littérature de jeunesse, et notamment de l’album, en tant qu’outil pédagogique. L’album de jeunesse permet d’associer l’image - partie intégrante de la culture enfantine, où elle occupe une place prépondérante - au texte. L’album se situe à la croisée de plusieurs genres littéraires. S’il paraît à première vue relever du narratif, dans la mesure où il relate, le plus souvent, un récit, il peut également relever du poétique, voire du théâtral du fait de sa plasticité, du système d’images qu’il élabore, de ses jeux avec la matérialité de la langue, de la complicité qu’il établi avec le lecteur, de l’implicite sous-jacent. La conférencière montrera, à l’aide d’exemples concrets reposant sur des extraits d’albums, comment exploiter en classe de FLE les possibilités infinies d’activités servant la mise en place des compétences langagières, suscitées par les albums.

Lieux

  • Centre International des Langues (CIL) - Université de Nantes
    Nantes, France

Dates

  • vendredi 09 novembre 2007

Mots-clés

  • CIL, Centre International des Langues, CRINI, Nantes, ittérature, enseignement, didactique, FLE, album de famille, école primaire, Marie-Christine Anastassiadi, Université d'Athènes

Contacts

  • Maëlle Brochard
    courriel : communication [dot] crini [at] univ-nantes [dot] fr

Source de l'information

  • Maëlle Brochard
    courriel : communication [dot] crini [at] univ-nantes [dot] fr

Pour citer cette annonce

« L'utilisation de l'album de jeunesse en classe de FLE à l'école primaire », Informations diverses, Calenda, Publié le lundi 05 novembre 2007, http://calenda.org/193820