AccueilLes jeunesses d’Afrique centrale : capacités, possibilités et contraintes

Les jeunesses d’Afrique centrale : capacités, possibilités et contraintes

Enjeux n° 40. Bulletin d'analyses géopolitiques pour l'Afrique centrale, publié par la FPAE (juillet-septembre 2009)

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Publié le mardi 25 novembre 2008 par Marie Pellen

Résumé

L’analyse des catégories générationnelles est à la fois un élément de démographie politique et d’étude géopolitique. C’est dans ce cadre qu’il convient d’aborder l’examen de l’inscription spatiale et territoriale des catégories sociales et générationnelles formant la jeunesse dans les sociétés d’Afrique centrale. Mettre en perspective géopolitique et géographico-politique les jeunesses d’Afrique centrale, consiste à situer ces catégories sociales dans les jeux spatiaux et territoriaux de production ou de reproduction des rapports sociaux. Dès lors, il convient de démassifier la catégorie englobante de jeunesse pour saisir la diversité et la multiplicité des trajectoires spatiales et territoriales des différentes couches des jeunes. C’est ainsi que l’on pourra évaluer avec pertinence les capacités et les possibilités autant que les contraintes et rigidités que doivent gérer ces différents segments sociaux de la jeunesse dans les États d’Afrique centrale. A travers ces différents pistes d’analyse, il s’agit d’esquisser des portraits types de l’inscription géopolitique, sociopolitique, socio-économique et géo-économique de ces jeunes dans leur formation sociale d’appartenance et d’existence mais aussi de référence aux échelles de l’intégration régionale ou de la globalisation.

Annonce

L’analyse des catégories générationnelles est à la fois un élément de démographie politique et d’étude géopolitique. Ç’est dans ce cadre qu’il convient d’aborder l’examen de l’inscription spatiale et territoriale des catégories sociales et générationnelles formant la jeunesse dans les sociétés d’Afrique centrale. Mettre en perspective géopolitique et géographico-politique les jeunesses d’Afrique centrale, consiste à situer ces catégories sociales dans les jeux spatiaux et territoriaux de production ou de reproduction des rapports sociaux. Dès lors, il convient de démassifier la catégorie englobante de jeunesse pour saisir la diversité et la multiplicité des trajectoires spatiales et territoriales des différentes couches des jeunes. C’est ainsi que l’on pourra évaluer avec pertinence les capacités et les possibilités autant que les contraintes et rigidités que doivent gérer ces différents segments sociaux de la jeunesse dans les Etats d’Afrique centrale. A travers ces différents pistes d’analyse, il s’agit d’esquisser des portraits types de l’inscription géopolitique, sociopolitique, socio-économique et géo-économique de ces jeunes dans leur formation sociale d’appartenance et d’existence mais aussi de référence aux échelles de l’intégration régionale ou de la globalisation.

Axes envisageables :

Le premier axe de ce dossier consiste à définir et à déterminer les repères et les critères pertinents en vue d’appréhender les catégories sociales et générationnelles constitutives de la jeunesse dans les sociétés d’Afrique centrale. Il s’agit ici de faire une cartographie des catégories sociales formant la jeunesse en étant attentif à la singularité socio-démographique et socio-géographique des différentes couches de jeunes.

Le deuxième axe consiste à évaluer et à apprécier la force de pouvoir des catégories sociales formant la jeunesse à travers un examen de leurs capacités politiques, économiques et socio-culturelles d’organisation et de mobilisation collective. Il est alors question de mesurer comment ces différents segments de la jeunesse s’inscrivent dans des champs locaux, régionaux ou nationaux d’activité ou de pouvoir (accès aux sites de pouvoir et de mobilisation).

Le troisième axe du dossier s’intéresse à l’appréhension de la manière dont les catégories sociales formant la jeunesse s’inscrivent dans la division sociale du travail des Etats d’Afrique centrale et s’inscrivent dans la production ou la reproduction des rapports sociaux locaux, régionaux ou nationaux. L’accent peut être mis sur les conditions socio-économiques et géo-économiques d’insertion des jeunes accès à l’éducation, au logement, à l’emploi, à la santé.

Le quatrième axe du présent dossier peut concerner une analyse située ou reliée de la multiplicité de trajectoires spatiales et territoriales des différentes couches de jeunes (riches ou pauvres, lettres ou analphabètes, urbains ou ruraux, engagés ou passifs, actifs ou oisifs, civiques ou délinquants).

Enjeux est un bulletin trimestriel d’analyses géopolitiques pour l’Afrique centrale, publié par la Fondation Paul Ango Ela (FPAE) de géopolitique en Afrique centrale, située à Yaoundé au Cameroun. Il a pour objectifs principaux l’analyse des rapports de forces en Afrique centrale et de fournir des éléments de réflexion à l’usage des décideurs et des universitaires.

Enjeux a l’ambition de créer des liens entre les pays de la sous-région en favorisant les échanges d’expériences, de ressources humaines afin de participer à une intégration régionale effective.

Le comité de rédaction se réserve le droit d'émettre des remarques sur les articles ou de suggérer quelques modifications en fonction de la ligne éditoriale. L'auteur autorise une mise en ligne un an après publication, sauf indication contraire. Les textes sont attendus par adressage électronique (fpae@globalnet.cm) avant le 20 avril 2009.

Chaque numéro d'Enjeux est consacré à un dossier spécifique.

Dossier

·        Les articles du dossier, spécifique à chaque numéro, constituent l’essentiel du bulletin. Les analyses pertinentes et synthétiques favorisent l’objectivité, s'appuient sur des données précises et définies dans l'espace, permettant ainsi de dégager des lignes de fond, s’éloignant par-là du conjoncturel et de sa qualité périssable ainsi que des jugements péremptoires ou moraux. Les articles du dossier définissent des perspectives d'évolution ou des risques. Enjeux s’attache donc au moyen terme.

·      Textes du dossier : Deux tailles de textes sont possibles : 15 000 signes ou 25 000 signes (espaces compris), plus ou moins 10%.

Présentation de l’auteur

Par Prénom NOM, spécialité, institut(s) de rattachement, ville, pays (de résidence).

Format : Times New Roman, 12, justifié

Mise en page

  • Titre de l’article : en lettres capitales, gras, Times New Roman, 12
  • Titres de chapitres : en minuscules, gras, Times New Roman, 12, centré

Saut d’une ligne avant, une ligne après le titre.

  • Sous-titres : en minuscules, italique, Times New Roman, 12, centré

Saut d’une ligne avant, une ligne après le sous-titre.

  • Texte : Times New Roman, 12, justifié, interligne simple, aucun alinéa

Noms propres en minuscules, usage restreint des majuscules pour les noms communs (exemples : gouvernement, ministre, pays pauvres très endettés)

·        Prévoir l’illustration du texte dès la rédaction : cartes, graphiques, photos, etc., avec l’indication de leurs sources.

·        Les termes techniques ou les références historiques peuvent faire l’objet d’encadré(s) insérés dans le texte.

·        Notes : en fin de texte, Times New Roman, 10

Appels notes de fin de texte : en exposant

Indications bibliographiques

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·        Monographie : Nom, Prénom, Titre de l’ouvrage, Lieu de publication, Éditeur, Année.

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·         Internet : Nom, Prénom (ou en cas d’absence, le titre du site web). « Titre du document [si disponible] » Titre du site Web. Date de la dernière mise à jour ou date de la publication dans Internet. Date de consultation .

Catégories

Lieux

  • Yaoundé (Cameroun)
    Yaoundé, Cameroun

Dates

  • lundi 20 avril 2009

Mots-clés

  • Afrique centrale, jeunesse, territoires, pouvoir, géoéconomie

Contacts

  • Kalliopi Ango Ela
    courriel : fpae [at] globalnet [dot] cm

URLS de référence

Source de l'information

  • Kalliopi Ango Ela
    courriel : fpae [at] globalnet [dot] cm

Pour citer cette annonce

« Les jeunesses d’Afrique centrale : capacités, possibilités et contraintes », Appel à contribution, Calenda, Publié le mardi 25 novembre 2008, http://calenda.org/196056