AccueilManuels scolaires en usage et usages des manuels

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Publié le vendredi 30 janvier 2009 par Marie Pellen

Résumé

Les manuels se caractérisent par la diversité et la convergence de leurs formes et de leurs contenus, mais aussi de leurs usages, en fonction des temps, des lieux, des matières enseignées, des types et des âges des élèves, des objectifs des enseignants et de ceux des textes officiels… Cette journée d'étude veut s'intéresser aux problèmes de leurs usages. D'une part à la variabilité de leur diffusion : qu'est-ce qui assure leur pérennité, leur succès, leur échec, leur renouvellement, en relation ou en dehors des prescriptions officielles ? D'autre part à la variabilité de leurs usages… Sans oublier les usages imprévus ou non conformes… Les travaux portant sur des manuels d’époques antérieures à la nôtre et (ou) d’autres pays seront les bienvenus.

Annonce

Appel pour la 6ème journée Pierre Guibbert (mercredi 10 juin 2009)

Site IUFM de Montpellier

Place M. Godechot – Arrêt « Stade Philippidès » (ligne 1 du tramway)

La 6ème journée Pierre Guibbert, qui donnera lieu à publication, se déroulera le mercredi 10 juin 2009 sur le site de l’IUFM de Montpellier ; elle est ouverte à tous les chercheurs et formateurs d’enseignants intéressés.

Rappel des thèmes des 5 journées précédentes  :
2003-2004 : « Les manuels scolaires à succès » ;
2004-2005 : « Manuels et nations »  ;
2005-2006 : « Manuels scolaires et épistémologie des disciplines » ;
2006-2007 « Manuels scolaires : normes et controverses » ;
2007-2008  : « Manuels scolaires  : conformités et créativités ».

Argumentaire :

Acteurs et témoins de la vie scolaire, les manuels se caractérisent par la diversité et la convergence de leurs formes et de leurs contenus, mais aussi de leurs usages, en fonction des temps, des lieux, des matières enseignées, des types et des âges des élèves, des objectifs des enseignants et de ceux des textes officiels… Cette journée d'étude veut s'intéresser aux problèmes de leurs usages. D'une part la variabilité de leur diffusion, en dépit du souci commun de rechercher le plus vaste public et de l’efficacité des réseaux éditeurs/prescripteurs : qu'est-ce qui assure leur pérennité, leur succès, leur échec, leur renouvellement, en relation ou en dehors des prescriptions officielles ?

D'autre part la variabilité de leurs usages entre les mains des prescripteurs (inspecteurs et formateurs), des enseignants, des élèves, des parents… Sans oublier les usages imprévus ou non conformes… Les travaux portant sur des manuels d’époques antérieures et (ou) d’autres pays seront les bienvenus.

Comité scientifique :

Michèle Verdelhan-Bourgade (Sciences du langage, Didaxis – Dipralang, Montpellier III), Jacques Gleyse (Sciences de l’Education), Brigitte Morand (Histoire, Centre d’Etudes, de Documentation et de Recherche en Histoire de l’Education, IUFM de Montpellier), Michel Tozzi et Richard Etienne (Sciences de l’éducation, CERFEE – LIRDEF, Montpellier III), Pierre Boutan (Sciences du langage, Amis de la Mémoire Pédagogique et IUFM de Montpellier), Rainer Riemenschneider (Histoire, Georg-Eckert Institut de Braunschweig), Georges Roques (Géographie, expert international en formation), Jean-Michel Dusseau (Physique, LIRDEF) et Marie-Pierre Quessada (Sciences de la vie et de la terre, LIRDEF, IUFM de Montpellier)

Comité d’organisation :

P. Boutan, R. Etienne, B. Morand, M.-P. Quessada, M. Verdelhan

Nous vous prions de nous faire parvenir vos projets de contribution sous la forme d’un fichier attaché sous Word à l’adresse mél suivante, rietienne@wanadoo.fr, et sous cette forme, avant le dimanche 15 mars à 20 heures ; les réponses seront expédiées à partir du 27 avril 2009 :

NOM :                                                                         PRENOM :                                      

ETABLISSEMENT ET FONCTION OCCUPÉE :

ADRESSE POUR COURRIER POSTAL :

ADRESSE ELECTRONIQUE (MEL) :

PROJET DE COMMUNICATION

TITRE :

RESUME : (1500 à 3000 caractères, espaces compris)

L’indication de quelques références bibliographiques sera appréciée.

Lieux

  • IUFM, amphi G, place M. Godechot, arrêt Tramway ligne 1 Stade Philippidès
    Montpellier, France

Dates

  • dimanche 15 mars 2009

Fichiers attachés

Mots-clés

  • manuels scolaires, analyse des pratiques, histoire de l'éducation, épistémologie, édition scolaire

Contacts

  • Richard Etienne
    courriel : rietienne [at] wanadoo [dot] fr

Source de l'information

  • Richard Etienne
    courriel : rietienne [at] wanadoo [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Manuels scolaires en usage et usages des manuels », Appel à contribution, Calenda, Publié le vendredi 30 janvier 2009, http://calenda.org/196477