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Dire l'espace
Nommer, qualifier, évaluer l'espace. Enjeux économiques, sociaux et politiques
Publié le jeudi 28 mai 2009 par Delphine Cavallo
Résumé
Annonce
Cette journée sera consacrée aux acteurs, à leurs relations et aux modalités sociopolitiques de la production des signes spatiaux : toponymie, qualification juridique, mesure de la valeur productive, etc. La dialectique conflit / consensus, appliquée à la co-construction du spatial entre société et institutions, usages et pouvoirs, pratiques et savoirs, sera au cœur des interrogations.
Programme
Matin
10 H - Patrick FOURNIER, Université Blaise Pascal / CHEC
Discours historique et production des territoires : quelques enjeux épistémologiques
10 H 15 - Nicolas JACOB, Université Lumière –
Lyon II / UMR Environnement, Ville Société
La Cévenne vivaraise, château d’eau pour l’aval : des raisons naturelles à l’assignation économique (XIXe – XXIe siècles)
11 H 15 - Jean-Luc FRAY, Université Blaise Pascal / CHEC
Les noms de la montagne
Après-midi
14 H - Bruno JAUDON, Université de Montpellier III
Le compoix au coeur des enjeux économiques, sociaux et politiques :fiscaliser l’espace en Languedoc (XVe-XVIIIe siècles)
15 H - Emeline ROUCAUTE, Université de Provence
Les cadastres arlésiens
16 H - Pierre CORNU, Université Blaise Pascal / CHEC
Conclusions
Catégories
- Histoire (Catégorie principale)
- Sociétés > Histoire > Histoire économique
- Périodes > Époque moderne
- Périodes > Époque contemporaine
- Espaces > Europe > France
- Sociétés > Géographie > Espace, société et territoire
Lieux
- Maison des Sciences de l'Homme, Salle 220, 4 rue LEdru, 63057 Clermont-Ferrand Cedex 1
Clermont-Ferrand, France
Dates
- vendredi 29 mai 2009
Fichiers attachés
Mots-clés
- espace, enjeux, qualifier
Contacts
- Patrick Founier
courriel : Patrick [dot] FOURNIER [at] univ-bpclermont [dot] fr
URLS de référence
Source de l'information
- Guillaume Tatti
courriel : chec [at] univ-bpclermont [dot] fr
Pour citer cette annonce
« Dire l'espace », Journée d'étude , Calenda, Publié le jeudi 28 mai 2009, http://calenda.org/197304
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