AccueilPratiques communicationnelles dans les dispositifs d'enseignement à distance : Quelles compétences à l'œuvre ?

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Publié le dimanche 31 mai 2009 par Pierre Mercklé

Résumé

Journée d'études, Paris-8, 1er juillet 2009, 9h30 Cette journée posera la question des compétences et habiletés à l'œuvre autour des pratiques communicationnelles liées aux dispositifs d'enseignement à distance. Plusieurs facteurs spécifiques sont peut-être aujourd'hui à fédérer dans une perspective communicationnelle afin de rendre compte de l'importance de ces pratiques sur lesquelles reposent les échanges entre les différents types d'acteurs en présence, mais aussi la participation de chacun ou encore le tutorat. Cette journée posera la question des compétences à l'œuvre autour des pratiques communicationnelles liées aux dispositifs d'enseignement à distance. Plusieurs facteurs spécifiques sont peut-être aujourd'hui à fédérer dans une perspective communicationnelle afin de rendre compte de l'importance de ces pratiques sur lesquelles reposent les échanges entre les différents types d'acteurs en présence, mais aussi la participation de chacun ou encore le tutorat. {{Accès libre et gratuit sur réservation}} {{(obligatoire)}} francoise.paquienseguy@univ-paris8.fr

Annonce

Thème de la journée, « Les pratiques communicationnelles » vérifient deux caractéristiques fondamentales pour les chercheurs en sciences de l’information et de la communication, d’abord elles s’intègrent à la plupart des actions de la vie sociale et ensuite elles s’appuient de plus en plus aujourd’hui sur les Technologies de l’Information et de la Communication numériques (Ticn) et, ou, sur des dispositifs médiatiques. Ces pratiques communicationnelles sont ainsi autant de traces et de marques de notre activité d’acteurs sociaux, et ce tant dans des situations d’apprentissage que dans la vie quotidienne [Moati, Viard]. Cette journée posera donc la question des compétences à l’œuvre autour des pratiques communicationnelles liées aux dispositifs d’enseignement à distance. Plusieurs facteurs spécifiques sont peut-être aujourd’hui à fédérer dans une perspective communicationnelle afin de rendre compte de l’importance de ces pratiques sur lesquelles reposent les échanges entre les différents types d’acteurs en présence, la participation de chacun et le tutorat. Parmi ces facteurs, 4 se dégagent en priorité : la distance, la médiation technique, la communication interpersonnelle, et les fonctions de communication à l’oeuvre, dont l’analyse fait surgir la question directrice de cette journée de travail : sur quelles compétences les actions de communication, indispensables à l’apprentissage [Mœglin, 2004], s’appuient-elles ? Pour guider la réflexion commune de cette journée d’études nous faisons trois hypothèses :
-   les plates-formes sont porteuses d’injonction en termes de compétences que l’étudiant et les enseignant ou tuteurs doivent développer, pour le moins des compétences organisationnelles et communicationnelles,
-   une des missions des enseignants et/ou des tuteurs est d’aider l’étudiant à développer ces compétences,
-   ces compétences ne sont pas totalement spécifiques à l’apprentissage et peuvent se développer dans d’autres types d’usages des technologies de l’information et de la communication numériques. [cf Le travail du consommateur, M.A. Dujarier].

Programme o 9h30-10h Introduction thématique Françoise PAQUIENSEGUY, Université de Paris 8 « Les pratiques et compétences communicationnelles : trois hypothèses »

o 10h - 12h30 Présentations scientifiques et questions Françoise THIBAULT, Fondation MSH de Paris Didier PAQUELIN, Université de Bordeaux

Pause - déjeuner

o 14h - 16h30 Présentations scientifiques et questions Luc TROUCHE, INRP/EducTice Daniel PERAYA Université de Genève, TECFA

o 16h30 -17h30 Discussion avec les participants animée par G. JAQUINOT - DELAUNAY, Université Paris 8 et F. PAQUIENSEGUY (à confirmer) à partir des mots clefs de la journée : COMPETENCES, COMMUNICATION, DISTANCE, MEDIATION et APPRENTISSAGE

CONTACT : Accès libre et gratuit sur réservation (obligatoire) francoise.paquienseguy@univ-paris8.fr

Lieux

  • Université Paris-8
    Saint-Denis, France

Dates

  • mercredi 01 juillet 2009

Mots-clés

  • communication

Source de l'information

  • Liens socio
    courriel : Pierre [dot] Merckle [at] ens-lsh [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Pratiques communicationnelles dans les dispositifs d'enseignement à distance : Quelles compétences à l'œuvre ? », Journée d'étude, Calenda, Publié le dimanche 31 mai 2009, http://calenda.org/198636