AccueilLa professionnalisation en question

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Publié le mercredi 25 novembre 2009 par Karim Hammou

Résumé

Dans l’histoire des transformations sociales de l’âge moderne et contemporain, la notion de professionnalisation revient comme un leitmotiv souvent implicite. L’importance du phénomène est connue. En prenant l’exemple de fonctions liées au droit, à l’ordre public et à la médecine, c’est un travail sur la notion, sur ses enjeux, sur son utilisation en histoire et sur les phénomènes qu’elle permet de mettre au jour et d’analyser que cette rencontre invite à travailler.

Annonce

Lille  – 4 décembre 2009 (9 h 15 – 17 h 30)

MESHS, 2 rue des Canonniers, Lille

Organisé par la MESHS en collaboration et avec le soutien de l’UMR IRHiS/CNRS 8529 dans le cadre du PAI P6/01. Justice et société

C’est au sein d’un programme de recherche sur l’histoire socio-politique de la justice en Belgique (1795-2005), que s’est développé le projet d’une interrogation sur les spécificités et les convergences des processus de construction sociale du XVIIIe au XXe siècle. Après une rencontre consacrée aux Expériences spécifiques ou partagées - juges, avocats et notaires dans l’espace franco-belge (à paraître en 2009, à Bruxelles, dans la collection PAI des Archives générales du royaume), il a paru utile d’enrichir l’approche par des comparaisons internationales et un élargissement des analyses professionnelles. C’est dans l’esprit de la journée intitulée La construction des professions, du national à l’Européen (novembre 2008, à paraître) que cette troisième rencontre a été organisée, en focalisant cette fois le regard sur la notion de « professionnalisation ».

Dans l’histoire des transformations sociales de l’âge moderne et contemporain, telle qu’elle s’écrit aujourd’hui, la notion de professionnalisation revient comme un leitmotiv souvent implicite. L’importance du phénomène est connue, particulièrement pour les « professions », telles que les définissent les historiens et sociologues américains - i. e. les learned professions -, autour desquelles a d’abord été forgé le concept. Ce dernier, cependant, n’intéresse pas ces seules activités et, dans l’histoire européenne, sa force heuristique - et ses limites ! - se révèlent dans l’étude de bien d’autres activités. En prenant l’exemple de fonctions liées au droit, à l’ordre public et à la médecine, c’est ainsi un travail sur la notion, sur ses enjeux, sur son utilisation en histoire et sur les phénomènes qu’elle permet de mettre au jour et d’analyser que cette rencontre invite à travailler. 

Programme

9 h 15.

Présentation (Hervé Leuwers, Jean-Paul Barrière)

9 h 30-10 h 30. Notariats et légitimités professionnelles

  1. Jean-Luc Laffont (Université de Perpignan), La professionnalisation des notaires au XVIIIe siècle
  2. Fred Stevens (Université de Leuven), La professionnalisation du notariat en Belgique (1795-2009) : « A bridge too far ? »
  3. Jean-Paul Barrière (Université Lille 3), Le notariat français au XXe siècle, dans son environnement européen : formation et information professionnelles, sources des nouvelles légitimités ?

10 h 30-10 h 50 h. Discussion

10 h 50-11 h 15. Pause

11 h 15-12 h 15. Des professionnels pour la justice ?

  1. Catherine Fillon (Université Lyon 3), De la professionnalisation refusée à la professionnalisation instrumentalisée : le cas de la magistrature française
  2. Jean-Pierre Nandrin (Facultés universitaires Saint-Louis), La justice commerciale dans la Belgique au XIXe siècle : l’enjeu de la professionnalisation
  3. Eric Pierre (Université d’Angers), Les délégués à la liberté surveillée. L’invention d’une profession au XXe siècle

12 h 15-12 h 35. Discussion

12 h 45. Repas sur place

14 h 15-15 h 15. Professions médicales en quête de structures

  1. Brigitte Marin (Université de Provence), Structures et contrôles de la profession médicale à Naples au XVIIIe siècle
  2. Anne Carol (Université de Provence), Enjeux et modalités de la formation d'un corps professionnel : les « médecins des morts » à Paris au XIXe siècle
  3. Isabelle Renaudet (Université de Provence), La professionnalisation du corps médical espagnol (XIXe siècle-début XXe siècle) : modalités et enjeux

15 h 15-15 h 35. Discussion

15 h 35-16 h. Pause

16 h-16 h 40. Maintenir l’ordre public : une profession ?

  1. Catherine Denys (Université Lille 3), La police entre métier et devoir civique, les voies contradictoires de la professionnalisation policière en Europe aux XVIIIe-XIXe siècles
  2. Fabien Gaveau (CESDIP), Des employés sans profession ? Être garde champêtre au XIXe siècle

16 h 40-17 h. Discussion

Conclusions

Coordination : Hervé Leuwers (herve.leuwers@univ-lille3.fr), Jean-Paul Barrière (jean-paul.barriere@univ-lille3.fr)

Contact MESHS : Charlotte.Hespel@meshs.fr

Comité d’organisation

Jean-Paul Barrière (Université Lille 3), Emmanuel Berger (Archives d’Etat à Bruxelles et Université catholique de Louvain), Catherine Denys (Université Lille 3), Nicolas Derasse (Université Lille 2), Hervé Leuwers (Université Lille 3), Jean-Pierre Nandrin (Facultés universitaires Saint-Louis), Xavier Rousseaux (Université catholique de Louvain), Fred Stevens (Katholieke Universiteit Leuven), Philippe Tessier (Université du Mans).

Comité scientifique

Anne Carol (Université Aix-Marseille I), Jean-Claude Farcy (CNRS, Centre G. Chevrier), Benoît Garnot (Université de Bourgogne), Philippe Guignet (Université Lille 3), Jean-Louis Halpérin (ENS), Jean-Pierre Jessenne (Université Lille 3), Colin Jones (Queen Mary, University of London), Brigitte Marin (Université Aix-Marseille I), Dominique Rosselle (Université Lille 3), Karel Velle (Archives générales du royaume).

Catégories

Lieux

  • MESHS, 2 RUE DES CANONNIERS
    Lille, France

Dates

  • vendredi 04 décembre 2009

Mots-clés

  • avocat, magistrat, notaire, médecin, chirurgien, professionnalisation, certification

Contacts

  • Hervé Leuwers
    courriel : herve [dot] leuwers [at] univ-lille3 [dot] fr

Source de l'information

  • Hervé Leuwers
    courriel : herve [dot] leuwers [at] univ-lille3 [dot] fr

Pour citer cette annonce

« La professionnalisation en question », Journée d'étude, Calenda, Publié le mercredi 25 novembre 2009, http://calenda.org/199642