HomeSocial inclusion and web 2.0: What's in store for language education?
Social inclusion and web 2.0: What's in store for language education?
Penser l’inclusion sociale et le web 2.0 : Que réserve l’avenir à l'enseignement-apprentissage des langues ?
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Published on Wednesday, April 14, 2010
Abstract
Le 28 avril 2010, un débat en face-à-face en direct, aura lieu en ligne par vidéoconférence sur la thématique « Penser l’inclusion sociale et le web 2.0: que reserve l’avenir à l’enseignement-apprentissage des langues ? » (débat en anglais). Contactez nous pour vous inscrire gratuitement: turkuwebinar@gmail.com
Announcement
Quelles frontières entre inclusion sociale, médias sociaux et enseignement-apprentissage des langues?
Ces problématiques incontournables seront traitées à travers une série d’événements organisés par le réseau “Apprentissage des langues et réseaux sociaux: 6 dialogues clés” financé par l’Union européenne.
Le 28 avril 2010, un débat en face-à-face en direct, aura lieu en ligne par vidéoconférence:
28.04.2010, Turku (Finlande) - 11h00 à 12h30 heure finlandaise (CET +1)
Contactez nous pour vous inscrire gratuitement: turkuwebinar@gmail.com
Vous ne pouvez pas prendre part au débat en direct? Vous aurez toujours la possibilité de voir un enregistrement du débat en ligne et de participer à un forum de discussion modéré après l’événement jusqu’au 1er juin 2010.
Les deux experts invités contribueront également à la discussion.
Rendez-vous sur: http://www.elearningeuropa.info/community/socialinclusion
Rejoignez-nous lors de nos événements ; venez partager vos idées!
Informations sur le réseau:
http://www.elearningeuropa.info/languagelearning
Suivez-vous sur Twitter:
http://twitter.com/languages_web2
- L’utilisation des médias sociaux dans l’enseignement-apprentissage des langues permet-elle une meilleure inclusion sociale ? Qui en bénéficie ? Que signifie le terme inclusion ici ?
- A quelles applications a-t-on recours ? Comment ? Y-a-t-il des exemples de bon usage ?
- Quel avenir l’internet et les médias sociaux nous réservent-ils? Comment vont-ils influer sur l’enseignement-apprentissage des langues?
Ces problématiques incontournables seront traitées à travers une série d’événements organisés par le réseau “Apprentissage des langues et réseaux sociaux: 6 dialogues clés” financé par l’Union européenne.
Le 28 avril 2010, un débat en face-à-face en direct, aura lieu en ligne par vidéoconférence:
Adresse et horaire:
Université de Turku, Educarium (salle EDU 3) Assistentinkatu 528.04.2010, Turku (Finlande) - 11h00 à 12h30 heure finlandaise (CET +1)
Experts invités:
- Prof. Gráinne Conole (The Open University, Royaume-Uni)
- Prof. Ruth Illman (Åbo Akademi, Finlande)
Modérateurs:
- Fred Dervin (Coordinateur local du projet)
- Eija Suomela-Salmi (Département d’études françaises, Université de Turku)
Contactez nous pour vous inscrire gratuitement: turkuwebinar@gmail.com
Vous ne pouvez pas prendre part au débat en direct? Vous aurez toujours la possibilité de voir un enregistrement du débat en ligne et de participer à un forum de discussion modéré après l’événement jusqu’au 1er juin 2010.
Les deux experts invités contribueront également à la discussion.
Rendez-vous sur: http://www.elearningeuropa.info/community/socialinclusion
Rejoignez-nous lors de nos événements ; venez partager vos idées!
Informations sur le réseau:
http://www.elearningeuropa.info/languagelearning
Suivez-vous sur Twitter:
http://twitter.com/languages_web2
Subjects
Places
- Turku, Finland
Date(s)
- Wednesday, April 28, 2010
Keywords
- Web 2.0, inclusion sociale, langues
Contact(s)
- Fred Dervin
courriel : fred [dot] dervin [at] helsinki [dot] fi
Reference Urls
Information source
- Fred Dervin
courriel : fred [dot] dervin [at] helsinki [dot] fi
License
This announcement is licensed under the terms of Creative Commons CC0 1.0 Universal.
To cite this announcement
« Social inclusion and web 2.0: What's in store for language education? », Miscellaneous information, Calenda, Published on Wednesday, April 14, 2010, https://doi.org/10.58079/g81
