AccueilLes jeunes et le phénomène sériel

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Publié le mardi 16 novembre 2010 par Marie Pellen

Résumé

La revue semestrielle en sciences de l’information et de la communication « Jeunes et médias, les cahiers francophones de l’éducation aux médias », propose une réflexion concernant les pratiques médiatiques des jeunes et leurs modes d’expression et d’appropriation. Le dossier thématique du numéro 2 s’intéresse aux phénomènes sériels et sollicite, dans ce cadre, des contributions pluridisciplinaires sur le sujet.

Annonce

Appel à articles
Les jeunes et les phénomènes sériels

La revue semestrielle en sciences de l’information et de la communication Jeunes et médias, les cahiers francophones de l’éducation aux médias, propose une réflexion concernant les pratiques médiatiques des jeunes et leurs modes d’expression et d’appropriation. Dans ce cadre, le dossier thématique du premier numéro portait sur les objets culturels méprisés.
Le dossier thématique du numéro 2 de la revue Jeunes et médias, les cahiers francophones de l’éducation aux médias s’intéresse aux phénomènes sériels.
Les moins de vingt-cinq ans ont en effet une consommation importante de biens culturels produits en série. Pour exemple, la diversité et la pluralité de sites dédiés aux jeunes et aux séries télévisées attestent de l’intérêt qu’ils leur portent. Le streaming, la VOD ont changé aussi la manière de consommer celles-ci. Le succès éditorial de certaines séries – Twilight, Tara Duncan, mais aussi les bandes dessinées et les mangas – parfois adaptées au cinéma avec le même bonheur contribuent à alimenter la réflexion concernant les spécificités de la sérialité destinée aux plus jeunes.

A cette fin, plusieurs axes ont été retenus et pourront être abordés dans une approche pluridisciplinaire :
  • Définition, contours et limites du genre sériel (brièveté, temporalité, récurrence…);
  • Evolution des techniques et des conditions de production des formes de la sérialité contemporaine ;
  • Les jeunes, public spécifique ou privilégié ? (études en réception, approches qualitatives ou quantitatives) ;
  • Les figures tutélaires ou la question des héros récurrents.
  • L’univers sériel et le désir du collectionneur ;
  • Les stratégies marketing des produits sériels.
Les propositions d’articles (1500 signes) sont à adresser avant le 8 décembre 2010 à lcorroy@voila.fr et à mclipani@wanadoo.fr
Les auteurs seront avertis par email le 15 décembre que leur proposition est retenue. Les articles (entre 22000 et 25 000 signes, espaces et bibliographie compris) seront à envoyer pour le 30 janvier au plus tard.

Dates

  • mercredi 08 décembre 2010

Fichiers attachés

Mots-clés

  • Séries, jeunes, médias, genre, conditions de production, représentations

Contacts

  • Laurence Corroy
    courriel : laurence [dot] corroy [at] univ-paris3 [dot] fr

Source de l'information

  • Laurence Corroy
    courriel : laurence [dot] corroy [at] univ-paris3 [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Les jeunes et le phénomène sériel », Appel à contribution, Calenda, Publié le mardi 16 novembre 2010, http://calenda.org/202494