AccueilLes apprentissages et leurs contextes : apports de l'anthropologie de l'éducation

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Publié le mercredi 25 mai 2011 par Loïc Le Pape

Résumé

Cette journée d’étude se propose d’explorer une facette peu visible des apprentissages, qui joue cependant un rôle important dans la dynamique globale de formation de la personne : les apprentissages informels produits à l’occasion d’activités diverses (travail, loisir, études, voyages, etc), dans le « faire », dans les échanges ordinaires, dans les interactions quotidiennes avec l’environnement.

Annonce

Présentation

Cette journée d’étude se propose d’explorer une facette peu visible des apprentissages, qui joue cependant un rôle important dans la dynamique globale de formation de la personne : les apprentissages informels produits à l’occasion d’activités diverses (travail, loisir, études, voyages, etc), dans le « faire », dans les échanges ordinaires, dans les interactions quotidiennes avec l’environnement.

Ces apprentissages qui se développent à l’occasion de la participation à la vie d’un petit collectif, se construisent pour une large part dans la relation. Ils jouent un rôle important notamment dans la construction du « rapport au savoir » (désir et passion d’apprendre, résistances..).

L’identification de ce champ de recherche constitue donc un enjeu important, épistémologique, pédagogique et méthodologique.

Journée d’étude organisée par Le Laboratoire REV/CIRCEFT, Axe 1 « Expérience, Formation, Apprentissage »

Programme

20 juin 2011 9H30-17H

9H-9H30 Accueil

9H30 Ouverture de la journée Hélène Bezille, Emmanuelle de Pembroke (UPEC, REV/CIRCEFT).

10H-11H30 Conférence introductive Christophe Wulf

Université libre de Berlin, auteur de Une anthropologie historique et culturelle. Rituels, mimésis sociales et performativité. Paris : Tétraèdre 2007. Conférence suivie d’un débat.

11H45-12H45 Regards croisés sur deux recherches empiriques (1) :

Emmanuelle de Pembroke et Christine Campini (REV/CIRCEFT) : Rituels et apprentissages relationnels.

12H45-14H Déjeuner libre

14H-15H  Regards croisés sur deux recherches empiriques (2) :

Bénédicte Pinot et Frédérique Montandon (REV/CIRCEFT): « Imaginaire collectif et apprentissage dans une communauté ».

15H15-16H30 La recherche en Anthropologie de l’Éducation en France : questionnements.

Conférence de Jean-Louis Le Grand, Université Paris 8, Laboratoire EXPERICE, concepteur d’un numéro de la Revue Pratiques de formation/analyse consacré à l’Anthropologie de l’Éducation.

17H Clôture de la journée

Informations pratiques

Participation non payante mais inscription nécessaire : sonia.litaiem@u-pec.fr

Adresse : Université Paris-Est Créteil, Faculté SESS-STAPS, Immeuble Pyramide, 80 Avenue Général de Gaulle, 94000 Créteil, 3e étage salle 303,

Métro ligne 8 direction Créteil, station Créteil l’Échat. L’immeuble Pyramide est juste au-dessus du métro. Il est difficile de se garer en voiture dans le secteur.

Lieux

  • 80 av. Général de Gaulle (UPEC - Immeuble Pyramide, salle 303)
    Créteil, France

Dates

  • lundi 20 juin 2011

Mots-clés

  • Rituels, mimesis, non-verbal, apprentissages relationnels, imaginaire collectif

Contacts

  • Sonia Litaiem
    courriel : sonia [dot] litaiem [at] u-pec [dot] fr

Source de l'information

  • Emmanuelle Maitre de Pembroke
    courriel : e [dot] maitre [at] wanadoo [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Les apprentissages et leurs contextes : apports de l'anthropologie de l'éducation », Journée d'étude, Calenda, Publié le mercredi 25 mai 2011, http://calenda.org/204475