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Écoles et lieux d'enseignement de l'architecture

Schools and Places of Teaching Architecture

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Publié le vendredi 24 juin 2011 par Karim Hammou

Résumé

Comment l’histoire de l’architecture s’est-elle définie en tant que discipline ? Comment a-t-elle évolué à l’intérieur de lieux de formation spécialisés (École des beaux-arts, École d’architecture, Département d’histoire de l’art des universités…) et quels rapports caractérisent cette évolution depuis le XIXe siècle jusqu’à la période récente ? Prenant le terrain français comme référence, mais rayonnant vers l’Allemagne, la Grande Bretagne, les États-Unis, l’Algérie, la Turquie, l’Europe centrale, la réflexion s’articulera autour de trois thèmes : 1. L’enseignement de l’histoire de l’architecture en France. 2. Interférences pédagogiques transnationales. 3. L’enseignement de l’histoire de l’architecture, entre centre(s) et périphérie(s).

Annonce

Atelier international de recherche

ÉCOLES ET LIEUX D’ENSEIGNEMENT DE L’ARCHITECTURE

Organisé par Nabila OULEBSIR et Carmen POPESCU.

24 juin 2011, 9h-18h30.

Salle Walter Benjamin, Galerie Colbert, INHA, 2 rue Vivienne, 75002, Paris.

2e session du séminaire itinérant Historiographie coordonné par Carmen Popescu (1).

2e atelier de recherche organisé par Nabila Oulebsir dans le cadre des travaux menés au Centre de recherches interdisciplinaires en histoire, histoire de l’art et musicologie (CRIHAM, Université de Poitiers) et du Centre de recherches interdisciplinaires sur l’Allemagne (CRIA, CNRS-EHESS) (2).

Programme

Matinée (9h-12h30)

9h00 Introduction

  • Nabila Oulebsir, maître de conférences, Université de Poitiers, CRIHAM / CRIA, CNRS-EHESS. Écoles et enseignements : l’institutionnalisation d’une discipline.
  • Carmen Popescu, coordinatrice du séminaire itinérant Historiographie, chercheur indépendant. Le séminaire Historiographie, ses objectifs et son programme.

SEANCE 1 : L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE DE L’ARCHITECTURE EN FRANCE

Modération : Jean-Baptiste Minnaert, professeur à l’Université François-Rabelais, Tours

9h30-12h30

  • Pierre Pinon, professeur, École d’architecture de Paris-Belleville. Le cours d'histoire de l'architecture à l'École des Beaux-Arts au début du XIXe siècle : L. Dufourny, J. N. Huyot et H. Lebas.
  • Valérie Nègre, chercheur au CNAM, Paris. L'Enseignement de l'architecture, des arts appliqués aux métiers et de la construction au Conservatoire national des arts et métiers (XIXe-XXe siècles).
    Pause
  • Alice Thomine, conservateur du patrimoine, Musée d’Orsay. La lente reconnaissance du XIXe siècle : l’historiographie française d’une architecture mal aimée.
  • Can Bilsel, Associate Professor and Chair, University of San Diego, Department of Art, Architecture and Art History, California.  “Fait Urbain”: Marcel Poëte and the Intelligence of the City.

Déjeuner

Après-midi (14h-18h)

SEANCE 2 : INTERFERENCES PEDAGOGIQUES TRANSNATIONALES

Modération : Nabila Oulebsir.

14h00-16h00

  • Jean-Louis Cohen, Sheldon H. Solow Professor, New York University, et Hartmut Frank, Professor émérite, HafenCity Universität Hamburg. Beaux-Arts / Bauakademie, Bauhaus et autres : interférences pédagogiques entre France et Allemagne.
  • Antonio Brucculeri, maître-assistant à l’École nationale supérieure d’architecture et du paysage de Bordeaux). Le modèle de l’École des Beaux-Arts et la formation des architectes britanniques : l’Architectural Association School, un observatoire privilégié au seuil du XXe siècle.
  • Marie-Laure Crosnier Leconte, conservateur en chef du Patrimoine, chercheur associé à l'Institut national d’histoire de l’art, et Isabelle Gournay, Associate professor, University of Maryland, School of Architecture. Les élèves américains face à la scolarité à l'École des beaux-arts.
  • Bahia Achek-Youcef, doctorante à l’EHESS. De l’architecture à la ville : Tony Socard, une formation et un enseignement, entre Paris et Alger.

Pause

SEANCE 3 : ENSEIGNEMENT  ET ECRITURE DE L’HISTOIRE DE L’ARCHITECTURE ENTRE CENTRE(S) ET PERIPHERIE(S).

Modération : Carmen Popescu.

16h15-18h00

  • Elvan Altan Ergut, Associate professor, Middle East Technical University, Ankara. Writing History of 'Turkish Architecture' in Between the Past and the Present: The National, the Regional and the Modern.
  • Belgin Turan, Associate professor, Middle East Technical University, Ankara. Teaching modernism on (the) edge.
  • Ákos Morávanszky, professor für Architekturtheorie, ETH Zurich, Institut für Geschichte und Theorie der Architektur. Teaching on the Peripheries: Charles Polónyi and the Lessons of the Village.

Débat

18h30

Visite de l’exposition Bibliothèques d’atelier : édition et enseignement de l’architecture, 1785-1871, organisée à l’Institut national d’histoire de l’art, et assurée par Jean-Philippe Garric, commissaire (3), conseiller scientifique à l’Institut national d’histoire de l’art, maître-assistant à l’École d’architecture de Belleville.

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(1). 1re session organisée à Greifswald en avril 2011, les 3e et 4e sessions étant prévues  à Varsovie et Ankara.

(2). 1er atelier organisé par Nabila Oulebsir à l’Université de Poitiers le 4 mai 2010 sur le thème « Entre global et local : la fabrique de l’architecture contemporaine (transferts, croisements, inventions) ».

(3). Commissaire de l’exposition, Jean-Philippe Garric, assisté par Marie-Laure Crosnier Leconte, Stéphanie Guilmeau-Shala et Valérie Nègre.

Catégories

Lieux

  • 2 rue Vivienne (Salle Walter Benjamin)
    Paris, France

Dates

  • vendredi 24 juin 2011

Fichiers attachés

Mots-clés

  • architecture, enseignement, école, discipline

Contacts

  • Nabila Oulebsir
    courriel : oulebsir [at] ehess [dot] fr

Source de l'information

  • Nabila Oulebsir
    courriel : oulebsir [at] ehess [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Écoles et lieux d'enseignement de l'architecture », Journée d'étude, Calenda, Publié le vendredi 24 juin 2011, http://calenda.org/204849