StartseiteInitiation à l'encodage des textes patrimoniaux (2011)

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Veröffentlicht am Donnerstag, 08. September 2011

Zusammenfassung

Le programme « Bibliothèques virtuelles humanistes » du Centre d'études supérieures de la Renaissance et le service de formation continue de l'université François-Rabelais de Tours, vous proposent le stage de formation professionnelle « Initiation à l'encodage des textes patrimoniaux - Formation XML / TEI » à Tours, du mercredi 26 au vendredi 28 octobre 2011.

Inserat

Le programme « Bibliothèques virtuelles humanistes » du Centre d'études supérieures de la Renaissance et le service de formation continue de l'université François-Rabelais de Tours, vous proposent le stage de formation professionnelle « Initiation à l'encodage des textes patrimoniaux - Formation XML / TEI ».

Modalités pratiques

Ce stage se déroulera au Centre d’études supérieures de la Renaissance, à Tours, du mercredi 26 au vendredi 28 octobre 2011.

3 journées consécutives de 7 heures soit 21 heures
Groupe de 20 personnes max.

Présentation

La TEI (Text Encoding Initiative) est un projet universitaire pluridisciplinaire visant à uniformiser autant que possible le codage de documents en vue de leur échange, mais aussi de leur analyse.

Utilisée dans les milieux de la Recherche en Sciences humaines (linguistique, histoire, lettres, etc.), dans l’édition électronique et dans certaines bibliothèques, la TEI propose des solutions d’encodage XML pour les débutants comme pour les experts. Grâce à son système modulaire, elle s’adapte aux besoins spécifiques des projets pour éditer, diffuser, analyser, exploiter et visualiser les textes codés. Les recommandations du TEI Consortium proposent des solutions de codage spécifique pour les documents patrimoniaux, participant ainsi à leur valorisation.

Objectifs

  • une initiation à la pratique de l’encodage en langage XML selon les recommandations de la TEI,
  • une formation principalement appliquée au document patrimonial (imprimé et manuscrit). Les compétences acquises pourront s’étendre aux textes modernes.

Public visé et pré-requis

Tout professionnel intéressé par la structuration XML de sources textuelles, ayant de bonnes connaissances d’un traitement de texte et des notions de HTML.

Tarif

600 euros

Programme

Seront abordés :

  • des notions de base en XML,
  • une introduction générale à la TEI,
  • des aspects de méthodologie (structuration de documents, notion de schéma),
  • les outils TEI (transformation de documents XML),
  • la structuration des textes et de leurs métadonnées,
  • des aspects spécifiques de l’encodage d’imprimés et de manuscrits de la Renaissance.

Équipe pédagogique

  • Nicole Dufournaud, Ingénieure de Recherche à l’EHESS de Paris.
  • Lou Burnard, responsable de Centre de Ressource « Mutualisation d’Expériences pour l’Encodage des Textes » (MEET).
  • Laetitia Bontemps, Professeur certifiée en Lettres à l’IUT de Blois (université François-Rabelais de Tours).

Inscription et renseignements

Le programme de la formation ainsi que le formulaire d’inscription sont téléchargeables sur le site du SUFCO.

Contact

Mme Mylène SENAMAUD, SUFCO, 02 47 36 81 37, mylene.senamaud@univ-tours.fr 

Orte

  • 59, rue Néricault-Destouches (Centre d'études supérieures de la Renaissance)
    Tours, Frankreich

Daten

  • Mittwoch, 26. Oktober 2011
  • Donnerstag, 27. Oktober 2011
  • Freitag, 28. Oktober 2011

Schlüsselwörter

  • XML, TEI, texte, encodage, informatique, patrimoine, digital, humanities, XSLT, édition, électronique, numérique

Kontakt

  • Mylène Senamaud
    courriel : mylene [dot] senamaud [at] univ-tours [dot] fr
  • Sandrine Breuil
    courriel : sandrine [dot] breuil [at] univ-tours [dot] fr

Informationsquelle

  • Sandrine Breuil
    courriel : sandrine [dot] breuil [at] univ-tours [dot] fr

Lizenz

CC0-1.0 Diese Anzeige wird unter den Bedingungen der Creative Commons CC0 1.0 Universell .

Zitierhinweise

« Initiation à l'encodage des textes patrimoniaux (2011) », Sonstige Angaben, Calenda, Veröffentlicht am Donnerstag, 08. September 2011, https://doi.org/10.58079/iz6

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