AccueilL’environnement francophone en milieu plurilingue

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Publié le mardi 18 octobre 2011 par Claire Ducournau

Résumé

L'objectif de ce colloque auquel sont conviés des spécialistes de la sociolinguistique et de l'écolinguistique, sans exclure ceux des autres disciplines des sciences sociales (littérature, géographie, histoire, anthropologie, etc.), est de décrire, caractériser et illustrer la réalité de l'environnement francophone dans les espaces où le français coexiste avec d'autres langues, souvent en position dominante juridiquement mais minoritaire socialement.

Annonce

Colloque international organisé par le CELFA (Centre d’études linguistiques et littéraires francophones et africaines), affilié à l'Equipe d'accueil 4198 CLARE (Cultures, littératures, arts, représentations, esthétiques).

Programme

Jeudi 20 octobre 2011

9h00 – 9h30 : Ouverture du colloque

Mot d’accueil de M. Musanji NGALASSO-MWATHA, Directeur du CELFA, Ouverture du colloque par Mme Nicole PELLETIER, Directrice de CLARE et M. Patrick BAUDRY, Vice-Président de l’Université Michel de Montaigne – Bordeaux 3

9h30 – 12h30 : 1re séance plénière

Président de séance : Jürgen ERFURT, Université de Francfort, Allemagne

  • Michèle VERDELHAN-BOURGADE, Université Paul Valéry – Montpellier 3, « Environnement francophone et scolarisation. »
  • Julien KILANGA-MUSINDE, Université de Lubumbashi (R. D. du Congo), « Langue française en milieu plurilingue congolais : structure et variation. »
  • Foued LAROUSSI, Université de Rouen, « Le français parlé au sein de la famille mahoraise. Du rejet à l’appropriation. »

10h45-11h00 : Pause café

  • Auguste MOUSSIROU-MOUYAMA, Université Omar Bongo, Libreville, Gabon, « Le Gabon, exception sociolinguistique francophone : masque ou réalité ? »
  • Colette NOYAU, Université Paris-ouest – Nanterre La Défense, « L’école comme environnement linguistique de transmission et d’acquisition du français en Afrique subsaharienne : la langue modelée par l’école. »
  • Azzedine MALEK, Université Ibn Badis – Mostaganem, Algérie, « Le « syntagme publicitaire » dans les enseignes de la ville de Mostaganem – Algérie. Approche de l’onomastique commerciale. »
  • Thierry TREFAULT, Université Montpellier II, « Présence graphique du français langue de scolarisation dans les affiches de deux classes d’une école bilingue au Mali. »
  • Omer MASSOUMOU, Université Marien Ngouabi, Brazzaville, Rép. Du Congo, « Sociologie linguistique de l’écrit à Brazzaville et représentations associées au français. »
  • Rodolphine – Sylvie WAMBA & Gérard NOUMSSI, Université de Yaoundé 1, Cameroun, « Quand une langue se parle avec les accents régionaux : le cas du français à l’ouest du Cameroun. »

12h30 : Déjeuner

14h30-17h30 : 2e séance plénière

Président de séance : Jérémie KOUADIO N’GUESSAN, Université Cocody - Abidjan, Côte d’ivoire

  • Ozouf Senamin AMEDEGNATO, University of Calgary, Canada, « Pour une politique linguistique écologique en Afrique. »
  • Farid BENRAMDANE, Université Ibn Badis – Mostaganem, Algérie, « Plurilinguisme et sécurité internationale ou/où… Quand l’écriture des toponymes relève de la stratégie et de la négociation entre Etats. »
  • Moussa DAFF, Université Cheikh Anta Diop, Dakar, Sénégal, « L’analyse des significations lexicales dans Les trois volontés de Malic : une écriture francophone pionnière en milieu plurilingue. »
  • Malika BENSEKAT, Université de Mostaganem, Algérie, « Peut-on parler d’un « français algérien » ? »
  • Jamila TAMESNA, Ecole Nationale d’agriculture de Meknès, Maroc, « Diagnostic de quelques difficultés inhérentes au bilinguisme arabe/français en contexte scolaire marocain. »
  • Oumar SANKHARE, Université Cheikh Anta Diop, Dakar, Sénégal, « Manuels pédagogiques et environnement linguistique en Afrique noire. »

15h45-16h00 : Pause café

  • Henri BOYER, Université Paul Valéry – Montpellier 3, « Quand la francophonie était minoritaire et le français langue seconde en domaine d’oc : les ouvrages normativisateurs au XIXe siècle. »
  • Latifa KADI & Hazar MAICHE, Université Badji Moktar, Annaba, Algérie, « Espace algérien : quelle publicité ? Pour quel public ? Dans quelle langue ? »
  • Germain EBA’A, Université de Yaoundé 1, Cameroun, « La langue française dans les affiches et écriteaux publicitaires en milieu urbain au Cameroun : cas de la ville de Yaoundé. »
  • Hadria DADOUA & Belkacem BOUMEDINI, CRASC et Université de Mascara, Oran, Algérie, « Les odonymes de la ville d’Oran (Algérie). De la souche française à l’algérianisation post-indépendante. »
  • Marie-Madeleine MBONJI-MOUELLE, Université de Yaoundé 1, Cameroun, « Environnement francophone au Cameroun : un parcours différencié et multiculturel. »
  • Hafedh SFAXI, Institut Supérieur des Sciences humaines de Tunis, Tunisie, « La « franconisie ». »

19h30 : Réception à l’Hôtel de Ville de Bordeaux

Vendredi 21 octobre

9h30 – 12h30 : 3e Séance plénière

Président de séance : Auguste MOUSSIROU-MOUYAMA, Université Omar Bongo, Libreville, Gabon

  • Andrée CHAUVIN – VILENO & Mongi MADINI, Université de Franche – « Comté, Besançon, Environnement médiatique, plurilinguisme (arabe – français) et espace publique au prisme des révolutions. »
  • Jérémie KOUADIO N’GUESSAN, Université de Cocody – « Abidjan, Côte-d’Ivoire, Le français en Côte d’Ivoire ou une francophonie décomplexée et assumée. »
  • Jürgen ERFURT, Université de Francfort, Allemagne, « La francophonie est-elle une région mondiale ? »
  • Abdenour AREZKI, Université Mira Abderahmane, Béjaia, Algérie, « D’un ostracisme statutaire de langues à une pratique du français assumée. »
  • Barnabé MBALA ZE, Université de Yaoundé 1, Cameroun, « Les noms des établissements secondaires de la ville de Yaoundé : une présence active de la culture française. »
  • Hadjer MERBOUH & Houari SAIM, Centre Universitaire d’Ain – « Témouchent ? Algérie, Les toponymes urbains en Algérie : diachronie, usages et représentations sociologiques (cas des villes Ain – Témouchent Sidi Bel Abbès). »

10h45-11h00 : Pause café

  • Jacqueline BILLIEZ & Eugénie EYEANG, Université Stendhal, Grenoble 3 et Ecole Normale Supérieure de Libreville, Gabon, « Langues de communication grégaire et véhiculaire dans une concession à Libreville. »
  • Romain KASORO-TUMBWE, Université de Kinshasa, RD du Congo, « Le français dans le paysage linguistique de la République Démocratique du Congo. »
  • Dragoss OUEDRAOGO, Université Victor Ségalen – Bordeaux 2, « Les productions cinématographiques et les enjeux linguistiques en Afrique subsaharienne : cas du Mali et du Burkina Faso. »
  • Saâd – Edine FATMI, Université de Mascara, « Algérie, Usage(s) du français dans la bande dessinée algérienne francophone. »
  • Germaine Kouméalo ANATE, Université de Lomé, Togo, « Usages des médias pour la promotion de la langue française. »
  • Omar FERTAT, Université Michel de Montaigne – Bordeaux 3, « Le théâtre marocain d’expression française : une histoire à écrire. »

12h30 : Déjeuner

14h30-17h30 : Travaux en ateliers parallèles

ATELIER A – ENVIRONNEMENT VIDEO-GRAPHIQUE, Amphithéâtre

Modérateur : Andrée CHAUVIN - VILENO, Université de Franche – Comté, Besançon

  • Yamna ABDELKADER, Université Michel de Montaigne – Bordeaux 3, « A la source de l’écriture, les lieux du souvenir dans les nouvelles de deux auteurs algériens : Malek Alloula et Nourredine Saadi. »
  • Suzanne NZOUZI, Université de Strasbourg, « Le dialogue des langues dans l’oeuvre romanesque de l’écrivain congolais Sony Labou Tansi. »
  • Briana BELCIUG, Université Stefan cel Mare de Suceava, Roumanie, « Croisement des langues dans un univers djebarien indivisible. »
  • Boubacar DIALLO, Université Sinfonia, Conakry, Guinée, « Ecrire le français à partir des réalités de son terroir natal : les balbutiements de la technique de l’écriture francophone dans Safrin ou le duel au fouet de Lamine Kamara. »

15h45-16h00 : Pause café

  • Claude Eric OWONO ZAMBO, Université de Bergen, Norvège, « De la coexistence au conflit de langues : image de la sociolinguistique camerounaise dans un Branle-bas en noir et blanc de Mongo Beti. »
  • Dalila BELKACEM, Université d’Oran, Algérie, « Quand un roman raconte le statut d’une langue : L’interdite de Malika Mokeddem. »
  • Komi KPATCHA, Université de Kara, Togo, « L’expérience scripturaire de l’écrivain français en territoire francophone : Aziza de Niamkoko d’Henri Crouzat. »
  • Pierre FANDIO, Université de Buéa, Cameroun, « Présences francophones dans l’écriture anglophone camerounaise : de l’alternance codique comme modalité d’expression d’un dialogue différé. »

ATELIER B – ENVIRONNEMENT AUDIO - ORAL, Salle des stages

Modérateur : Rafaël LUCAS, Université Michel de Montaigne – Bordeaux 3

  • Marie-Thérèse AMBASSA-BETOKO, Université de Yaoundé 1, Cameroun, « Réflexions sur une nouvelle langue française créée au Cameroun par un environnement socio- et écolinguistique : le français du théâtre populaire de Daniel Ndo. »
  • Siham HOCINI & Boualem BELKHIS, Université Tizi-Ouzou, Algérie, « Le français dans le milieu de travail algérien. »
  • Kuwèdaten NAPALA, Université de Kara, Togo, « L’appropriation de la langue française à Kara : 1922- 2011. »
  • Ferdinand NJOH KOME, Université de Douala, Cameroun, « Variation linguistique et fonctions : questions autour de la camerounisation du français dans des feuilletons télévisés nationaux. »

15h45-16h00 : Pause café

  • Marie-Désirée SOL, Université de Yaoundé 1, Cameroun, « Apprentissage du français aux anglophones à l’université de Yaoundé 1 : analyse d’expériences et points de vue des apprenants. »
  • Aïcha BELHAIBA, Université Michel de Montaigne Bordeaux 3, « Analyse sociolinguistique de l’environnement audio-oral du français au Maroc. »
  • Aminata DIOP, Université Paris III, « Le renforcement du pouvoir ethnique par le français au Tchad ? »
  • FODIL- BELKACEM, Université de Mostaganem, Algérie, « L’université comme lieu de coexistence, de métissage et de création linguistique. »
  • Issa DIALLO, Centre Nationale de la Recherche Scientifique et Technologique, Ouagadougou, Burkina Faso, « Langue fulfulde et représentation de la francophonie chez les pasteurs nomades fulaphones. »
  • Maxime Zomomenibé SOME, Université de Ouagadougou, « Perspectives anthropologiques : la langue africaine comme agent unificateur, langue africaine et identité régionale, le français comme élément fédérateur et d’ouverture. »

20h00 : Réception à l’Hôtel de Ville de Bordeaux

Samedi 22 octobre

ATELIER A – ENVIRONNEMENT VIDEO-GRAPHIQUE, Amphithéâtre

Modérateur : Foued LAROUSSI, Université de Rouen

  • Clémentine BROU – DIALLO, Université de Cocody, Abidjan, Côte-d’Ivoire, « La problématique de l’enseignement du FLE en Afrique francophone : l’exemple du CUEF d’Abidjan. »
  • Ben Abdallah KAOUTHAR, Université de Franche – Comté, Besançon, « Le français en Tunisie : quel statut ? Quelles fonctions ? »
  • Aimé Achi ADOPO, Ecole Normale Supérieure, Abidjan, Côte-d’Ivoire, « Le français langue seconde en Côte d’Ivoire, à l’épreuve de sa cohabitation avec les langues premières. »
  • Kossi Souley GBETO, Université de Lomé, Togo, « La sociolinguistique des écrits sur le campus universitaire de Lomé: exemple des graffiti. »
  • Aminata AIDARA, Université Cheikh Anta Diop, Dakar, Sénégal, « Sony Labou Tansi et la langue française : des congolismes dans son roman La vie et demie. »

10h45-11h00 : Pause café

  • Abou Bakry KEBE, Université de Rouen, « Langues et médias au Sénégal : le discours journalistique en wolof à l’épreuve du « parler ordinaire » sénégalais. »
  • Martine FANDIO-NDAWOUO, Université de Buéa, Cameroun, « Représentations linguistiques dans la nouvelle camerounaise contemporaine de langue française. »
  • Bocar Aly PAM, Université Cheikh Anta Diop, Dakar, Sénégal, « Physionomie actuelle du roman sénégalais. Pratiques scripturaux, enjeux et perspectives. »
  • Afaf BOUDEBIA, Université de Franche – Comté, Besançon, « Le français et son enseignement dans le sud algérien : quelles représentations ? Les représentations des langues comme outils de description sociolinguistique. »

ATELIER B – ENVIRONNEMENT AUDIO - ORAL, Salle des stages

Modérateur : Jacqueline BILLIEZ, Université Stendhal - Grenoble 3

  • Ouahioune LEKRIM, Université Michel de Montaigne – Bordeaux 3, « Le français en Kabylie : représentations et attitudes linguistiques. »
  • Nedjoua AHMANE, Université de Batna, Algérie, « Quelles offres et pratiques pour le français dans le contexte plurilingue de l’Algérie ? »
  • Sim KILOSHO KABALE, Université Kenyatta, Nairobi, Kenya, « La coexistence difficile du français avec les langues nationales et vernaculaire en République Démocratique du Congo. »
  • Michèle OUM-OTELE BILE, Université Humbolt, Berlin, Allemagne, « Les progrès de l’aménagement linguistique au Cameroun. »
  • Guéda GADIO, Université Paris – Descartes, « Guyane française, les écoles du fleuve. L’inadaptation scolaire et la non-maîtrise de la langue française. »

10h45-11h00 : Pause café

  • Tchaa PALI, Université de Kara, Togo, « Langue de relais ou d’identification pour les personnes instruites ? Le français dans la pratique de trois langues du Togo : kabiye, tem et miyobé. »
  • Michèle LECLERC-OLIVE, CEMS-CNRS, EHESS, Paris, « Plurilinguisme et démocratie locale. Quelques réflexions théoriques à partir d’une expérience sahélienne. »
  • Laurent Alain ABOA ABIA, Université de Cocody – Abidjan, Côte d’Ivoire, « La francophonie ivoirienne : enjeux politiques et socioculturels. »
  • Lahlah MOUNA, Université d’Annaba, Algérie, « Contacts des langues et apprentissage d’une L3. »

12h15-12h30 : Clôture du colloque

Lieux

  • 10 esplanade des Antilles (Maison des Suds, Domaine universitaire)
    Pessac, France

Dates

  • jeudi 20 octobre 2011
  • vendredi 21 octobre 2011
  • samedi 22 octobre 2011

Mots-clés

  • environnement, francophone, francophonie, linguistique, littérature, langue, plurilingue, espace, français, théâtre, roman, Afrique, apprentissage, parlé, écrit, écriture, toponyme, pédagogie, représentation

Contacts

  • Musanji Ngalasso Mwatha
    courriel : musanji [dot] ngalasso-mwatha [at] u-bordeaux3 [dot] fr

Source de l'information

  • Marion Daubanes
    courriel : Marion [dot] Daubanes [at] msha [dot] fr

Pour citer cette annonce

« L’environnement francophone en milieu plurilingue », Colloque, Calenda, Publié le mardi 18 octobre 2011, http://calenda.org/205725