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Grupos profissionais. Educação, trabalho e conhecimento

Professional groups. Education, work and knowledge

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Publié le lundi 13 février 2012 par Marta Maia

Résumé

O IV colóquio internacional "Grupos profissionais. Educação, trabalho e conhecimento [GP_etc]" / I seminário internacional "Formação inicial de profissionais de ajuda" terá lugar na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), nos dias 8 e 9 de março de 2012. A iniciativa é organizada pelo Centro de Investigação e Intervenção Educativas da FPCEUP (Portugal).

Annonce


Programa | Programme

08.03.2012

Formação Inicial de Profissionais de Ajuda – Initial Education of Helping Professionals

09h00-09h30

Recepção / Reception

9h30-10h45 Conferência / Redefinindo a identidade académica em enfermagem: Desafios para o século XXI Redefining academic identity in nursing: Challenges for the 21st century

Nicola Andrew (Caledonian University of Glasgow, UK)

  • Conference Moderação / Moderation: Amélia Lopes (CIIE)

  • Comentários / Commentary: Maria do Céu Barbieri (Nursing School of Porto)

11h15-13h00

‘Climas de formação e identidades dos formadores em enfermagem’ ‘Training climates and trainers’ identities in nurse education’ table

  • Moderação / Moderation: Aurora Pereira (Health Higher School of Viana do Castelo)
  • Comentários / Commentary: Mª Madalena Januário Leite (School of Nursing - USP) (videoconferência)
Climas de formação e profissões de ajuda – o caso da enfermagem
Training climates and helping professions – the case of nursing
  • Aurora Pereira (CIIE),
  • Ana Mouraz (CIIE),
  • Preciosa Fernandes (CIIE),
  • Rita Sousa (CIIE),
  • Amélia Lopes (CIIE)
Identidades formadoras e profissões de ajuda – o caso da enfermagem
Trainers’ identities and helping professions – the case of nursing
  • Ilda Lima (CIIE),
  • Amélia Lopes (CIIE),
  • Fátima Pereira (CIIE),
  • Elisabete Ferreira (CIIE),
  • Ana Freitas (Gabinete de Educação Médica - Universidade do Porto)
Almoço / Lunch
13h-14h30

14h30-16h15 Mesa ‘Climas de formação e identidades dos formadores de professores’ ‘Training climates and trainers’ identities in teacher education’ table

  • Moderação / Moderation: Fernando Diogo (ESEP)
  • Comentários / Commentary: Vera Fartes (Universidade da Bahía)
Climas de formação e profissões de ajuda – o caso do ensino
Training climates and helping professions – the case of teaching
  • Ana Mouraz (CIIE),
  • Fernando Diogo (CIIE),
  • Carlinda Leite (CIIE),
  • Cristina Sousa (CIIE),
  • Amélia Lopes (CIIE)
Identidades formadoras e profissões de ajuda – o caso do ensino
Trainers identities and helping professions – the case of reaching
  • Fátima Pereira (CIIE),
  • Amélia Lopes (CIIE),
  • Cristina Sousa (CIIE),
  • Margarida Marta (CIIE)

18h00 Conferência / Conference Ligando a prática, a teoria e a pessoa na formação de professores - Linking practice, theory and person in teacher education

Fred Korthagen (Utrecht University, The Netherlands)

  • Moderação / Moderation: Carlinda Leite (CIIE)
  • Comentários / Commentary: Assunção Flores (UM)

09.03.2012 Grupos Profissionais – Educação, Trabalho e Conhecimento  – Professional groups – Education, Work and Knowledge

09h00-10h45 Mesa de Psicologia do trabalho e ergonomia da atividade ‘Psychology of work and activity ergonomics’ table
  • Moderação / Moderation: Armando Loureiro (UTAD & CIIE)
  • Comentários / Commentary: Ana Paula Marques (UM)
Falar de educação e trabalho: O que se passa a conhecer com a análise de uma atividade de trabalho?
Talking about education and work: what does the analysis of work activity reveal?
  • Marta Santos (CPUP),
  • Ricardo Vasconcelos (CPUP),
  • Liliana Cunha (UCP/CPUP),
  • Abada Mhamdi (LARTEEP, FMT, Université Tunis El Manar/CPUP)
  • Marianne Lacomblez (CPUP)
Os saberes que transformam o trabalho: O caso dos motoristas de transporte rodoviário de passageiros
Knowledge that transforms work: The case of bus drivers
  • Liliana Cunha (UCP/CPUP)
  • Sónia Nogueira (FPCEUP)

13h00 Mesa de Sociologia do trabalho e do saber profissionais ‘Sociology of work and professional knowledge’ table

  • Moderação / Moderation: Vera Fartes (UFBA)
  • Comentários / Commentary: Rui Santiago (UA)
Pensar e fazer o trabalho social: Encruzilhadas entre o mundo da ciência e a ciência do mundo Thinking and doing social work: Crossroads between the science's world and the world's science
  • Margarida Santos Silva (UCP)
  • Telmo H. Caria (UTAD & CIIE)
Trabalho e saber profissional na condução de entrevistas de investigação em Ciências Sociais
Work and professional knowledge in conducting interviews in Social Sciences research
  • Raquel Biltes (CIIE),
  • Telmo H. Caria (UTAD & CIIE)
  • Filipa César (CIIE)

16h00 Mesa de antropologia do trabalho e das organizações ‘Anthropology of work and organizations’ table

  • Moderação / Moderation: Fernando Pereira (IPB & CIIE)
  • Comentários / Commentary: Luísa Veloso (ISCTE)
Trabalhando com números: Efeitos da quantificação computorizada na actividade da banca de retalho
Working with numbers: effects of computerized quantification in the retail banking business
  • Daniel Seabra Lopes (SOCIUS)
Produzindo os números do crime: O que nos dizem sobre a cultura profissional e o trabalho policial?
Producing the numbers of crime: What do they tell about professional and police work cultures?
  • Susana Durão (ICS)
16h30-18h15 Conferência / Conference Moderação / Conceptualizar culturas profissionais: Actualidade e validade social e científica? - Conceptualizing professional cultures: current and social and scientific validity? Florent Champy (CNRS & EHESS, França)
  • Moderation: Telmo Caria (UTAD & CIIE)
  • Comentários / Commentary: Teresa Carvalho (UA) e Susana Durão (ICS)

Lieux

  • Porto Alegre, Brésil

Dates

  • jeudi 08 mars 2012
  • vendredi 09 mars 2012

URLS de référence

Source de l'information

  • Marie Pellen
    courriel : marie [dot] pellen [at] openedition [dot] org

Pour citer cette annonce

« Grupos profissionais. Educação, trabalho e conhecimento », Colloque, Calenda, Publié le lundi 13 février 2012, http://calenda.org/207221