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Publié le mardi 24 avril 2012 par Marie Pellen

Résumé

Assumindo a relevância da reflexão e do pensamento estratégico no que respeita aos contributos das tecnologias para o desenvolvimento da educação numa visão prospetiva do desenvolvimento social, o II Congresso Internacional TIC e Educação – ticEduca 2012 – adopta o tema Em direção à educação 2.0

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Contexto e objetivos

O contexto nacional e internacional de crise financeira generalizada e a necessidade de repensar as instituições educativas face às mudanças paradigmáticas, quer no que respeita à empregabilidade dos jovens quer à sustentabilidade das instituições, torna premente a criação de oportunidades de reflexão acerca da educação e das tecnologias.

Os processos de inovação em meios educativos, através da naturalização do uso das tecnologias, constituem um dos motores da transformação das instituições e dos espaços em que a educação se desenvolve.

Importa perceber, através da partilha da investigação neste domínio, o que têm sido e o que podem ser os contributos das tecnologias para o desenvolvimento pessoal e profissional dos jovens quer em âmbito escolar quer em outros contextos não reconhecidos tradicionalmente como educativos.

Assumindo a relevância da reflexão e do pensamento estratégico no que respeita aos contributos das tecnologias para o desenvolvimento da educação numa visão prospetiva do desenvolvimento social, o II Congresso Internacional TIC e Educação – ticEDUCA 2012 – adopta o tema Em direção à educação 2.0 e apresenta como principais objetivos:

  • Analisar práticas de inovação educativa com as tecnologias desenvolvidas em contextos formais e não formais;
  • Divulgar resultados da investigação no domínio da utilização das tecnologias na educação numa perspetiva de construção de novos problemas e novas linhas de investigação e desenvolvimento;
  • Contribuir para a identificação de domínios e áreas prioritárias de intervenção e de investigação como contributo para o desenvolvimento de agendas de ação com vista à renovação das perspectivas sobre as tecnologias na educação.

Público-alvo

O Congresso ticEDUCA 2012 constitui um fórum de análise destinado a todos os profissionais de educação, educadores, professores, formadores e investigadores quer de instituições de educação e formação quer ligados a setores de educação de instituições de outra natureza, e estudantes de licenciatura, mestrado e doutoramento.

Submissão

Textos de propostas de comunicações, posters e simpósios - até 23 junho 2012

Temas

Enquadrado no tema geral Educação 2.0, o II Congresso Internacional TIC e Educação, promovido pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, estimula a apresentação de trabalhos originais dentro dos seguintes tópicos:

A. Perspetivas teóricas sobre a utilização das tecnologias para fins educativos

  1. Novas perspectivas teóricas sobre o ensino, a formação e a aprendizagem
  2. Cenários prospectivos de integração das TIC na Educação e na Formação
  3. Programas educativos com TIC: perspectivas nacionais e internacionais

B. Projetos e práticas de integração curricular das tecnologias

  1. Experiências com TIC e novas abordagens ao currículo
  2. Desenvolvimento de recursos educativos digitais
  3. TIC e novas metodologias de avaliação
  4. TIC e aprendizagem ao longo da vida
  5. TIC, inclusão e necessidades educativas especiais

C. Ambientes virtuais de aprendizagem e habitats digitais

  1. Redes sociais e comunidades online
  2. Comunicação e colaboração em ambientes virtuais
  3. E-portefólios e ambientes pessoais de aprendizagem (PLEs)
  4. Serious Games e multi-user virtual games
  5. Robótica educativa
  6. 3D virtual worlds, simuladores e outras aplicações multimédia

D. Competências e desenvolvimento profissional de professores, educadores e outros profissionais

  1. Literacia digital e novas competências profissionais
  2. Novas abordagens e novas estratégias de formação
  3. Web 2.0 e o desafio da qualificação docente

E. E-learning e aplicações educativas emergentes

  1. Tecnologias e plataformas de apoio ao ensino e à aprendizagem
  2. Sistemas e estratégias de e-tutoria
  3. Tecnologias móveis e mobile learning
  4. Formação a distância
  5. e/b-learning no ensino superior

Submissão de propostas

A Comissão organizadora do ticEDUCA 2012 convida a comunidade a submeter propostas ao II Congresso Internacional TIC e Educação, este ano sob o tema Em direção à educação 2.0 a realizar em Lisboa, nas instalações do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, nos dias 30 de Novembro a 02 de Dezembro de 2012.

Os autores poderão submeter propostas de apresentação de trabalhos que se enquadrem nos objetivos e nas temáticas do Congresso, nomeadamente artigos científicos originais abordando revisões do estado da arte e novas perspetivas de investigação, soluções e/ou aplicações para problemas reais, trabalhos empíricos e/ou de avaliação, etc.

Pelo menos um autor de cada proposta de trabalho a apresentar no ticEDUCA 2012 deverá inscrever-se como participante.

Tipos de trabalhos a submeter

Poderão ser submetidos quatro tipos de trabalhos:

Comunicação: apresentação oral de trabalhos de investigação e desenvolvimento, concluídos ou consolidados, numa das temáticas do Congresso. Os artigos terão um limite máximo de 5000 palavras e 15 minutos de apresentação com 10 minutos de discussão. Estarão integrados em sessões de 90 minutos.

Comunicação curta: apresentação oral de trabalhos em curso, mas com resultados preliminares relevantes no plano empírico ou no plano teórico. Estes artigos terão um limite máximo de 3000 palavras e 10 minutos de apresentação seguidos de 5 minutos de discussão. Estarão integrados em sessões de 60 minutos.

Poster: apresentação de trabalhos de qualquer natureza num formato de poster (afixado em local próprio) com apresentação e diálogo presencial num espaço informal e em sessões próprias de 30 minutos. Estes artigos terão um limite máximo de 1500 palavras.

Simpósio: organização e apresentação oral de um conjunto de comunicações e/ou comunicações curtas relacionadas entre si numa das temáticas do Congresso. Tem a duração de 60 a 90 minutos. 

Normas para a submissão de trabalhos

Todos os artigos relativos a comunicação ou comunicação curta serão objecto de análise por dois elementos da Comissão Científica.

Todas as propostas de apresentação devem ser submetidas online no site do congresso.

Para as comunicações, comunicações curtas e posters deve ser submetido o artigo de acordo com o Guia de Estilo.

A proposta de simpósios deve incluir um resumo do simpósio.

As propostas de apresentação serão objeto de análise pela Comissão Científica. No caso de serem aceites para apresentação, os autores deverão enviar a versão final do texto para publicação (integrando as recomendações consideradas pela Comissão Científica do Congresso).

Os textos das comunicações, comunicações curtas, posters ou simpósios devem ser originais e não devem estar sob revisão para nenhuma outra conferência ou publicação nacional ou internacional.

Os textos devem seguir as normas de formatação do Guia de Estilo do Congresso, e ser submetidos em ficheiro editável (.doc; .docx)

Os textos podem ser escritos em português, castelhano ou inglês.

Todos os trabalhos são submetidos online : http://conf.ticeduca.ie.ul.pt/openconf.php

Comunicações online

Poderão ser propostas Comunicações para apresentação online relativas a trabalhos de investigação e desenvolvimento, concluídos ou consolidados, numa das temáticas do Congresso. Estes artigos terão um limite máximo de 3000 palavras. Em simultâneo com o aviso de aceitação da comunicação será indicado uma data para a gravação online da apresentação. Para serem incluídas nas atas do congresso, o registo das apresentações online aceites deve ser feito nas datas estipuladas.

Publicação

Os artigos aceites pela Comissão Científica serão publicados nas Atas do Encontro (em formato digital, com ISBN), desde que pelo menos um dos autores se tenha inscrito no congresso, o artigo respeite o formato definido, e não exceda o número máximo de páginas previsto.

Comissão Científica

  • Alda Pereira, Universidade Aberta
  • Ana Amélia Carvalho, Universidade de Coimbra
  • Antenor Rita Gomes, Universidade do Estado de Bahia, Brasil
  • António Andrade, Universidade Católica Portuguesa
  • Antonio Bartolomé, Universitat de Barcelona, Espanha
  • António J. Osório, Universidade do Minho
  • António José Mendes, Universidade de Coimbra
  • António Quintas-Mendes, Universidade Aberta
  • António Vieira de Castro, Instituto Politécnico do Porto
  • Bento Silva, Universidade do Minho
  • Clara Coutinho, Universidade do Minho
  • Carlos Vaz de Carvalho, Instituto Politécnico do Porto
  • Cristina Ponte, Universidade Nova de Lisboa
  • Daniela Melaré, Universidade Estadual Paulista, Brasil
  • Elena Barberà Gregori, Universitat Oberta de Catalunya, Espanha
  • Fernando Albuquerque Costa, Universidade de Lisboa
  • Fernando Ramos, Universidade de Aveiro
  • Franscisco Javier Alvarez Rodríguez, Universidad Autónoma de Aguascalientes, México
  • Filomena Maria Cordeiro Moita, Universidade Estadual de Paraíba, Brasil
  • Guilhermina Miranda, Universidade de Lisboa
  • Helena Peralta, Universidade de Lisboa
  • Idalina Jorge, Universidade de Lisboa
  • Irene Tomé, Universidade Nova de Lisboa
  • Isabel Cabrita, Universidade de Aveiro
  • Isabel Chagas, Universidade de Lisboa
  • Jaime Sánchez, Universidad de Chile
  • Javier Murillo, Universidad Autónoma de Madrid
  • João Correia de Freitas, Universidade Nova de Lisboa
  • João Filipe Matos, Universidade de Lisboa
  • João Paiva, Universidade Porto
  • João Pedro da Ponte, Universidade de Lisboa
  • José Armando Valente, Unicamp, Brasil
  • José Lagarto, Universidade Católica Portuguesa
  • José Luís Ramos, Universidade de Évora
  • José Luís Rodriguez Illera, Universitat de Barcelona
  • Julio Cabero Almenara, Universidad de Sevilha
  • Lia Raquel Oliveira, Universidade do Minho
  • Lina Morgado, Universidade Aberta
  • Lúcia Amante, Universidade Aberta
  • Luís Francisco Pedro, Universidade Aveiro
  • Maria Altina Silva Ramos, Universidade do Minho
  • Maria Augusta Nascimento, Universidade de Coimbra
  • Maria da Graça Moreira, Pontifícia Universiade Católica de São Paulo, Brasil
  • Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, Pontifícia Universiade Católica de São Paulo, Brasil
  • Maria João Gomes, Universidade do Minho
  • Maria João Loureiro, Universidade de Aveiro
  • Maria José Loureiro, Universidade de Aveiro
  • Miquel Àngel PratsFernandez, Universitat Ramon Llull, Barcelona
  • Neuza Pedro, Universidade de Lisboa
  • Paulo Dias, Universidade Aberta
  • Pedro Reis, Universidade de Lisboa
  • Tel Ariel, Unicamp, Brasil
  • Teresa Bettencourt, Universidade de Aveiro
  • Teresa Pessoa, Universidade de Coimbra
  • Tomás Patrocínio, Universidade de Lisboa
  • Rodrigo Garrido, Universidad de La Frontera, Chile
  • Vani Kenski, Uviversidade de São Paulo, Brasil
  • Víctor Manuel Amar Rodriguez, Universidad de Cádiz, Espanha
  • Vitos Duarte Teodoro, Universidade Nova de Lisboa
  • Xavier Carrera, Universitat de Lleide, Espanha

Comissão Organizadora

  • João Filipe Matos, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Coordenador)
  • Ana Mafalda Gonçalves, Universidade de Lisboa
  • Ana Pedro, Universidade de Lisboa
  • Fernando Albuquerque Costa, Universidade de Lisboa
  • Francisco Neves, Universidade de Lisboa
  • Guilhermina Miranda, Universidade de Lisboa
  • Idalina Jorge, Universidade de Lisboa
  • Isabel Chagas, Universidade de Lisboa
  • João Piedade, Universidade de Lisboa
  • Luana Wünsch, Universidade de Lisboa
  • Luis Roque, Universidade de Lisboa
  • Margarida Belchior, Universidade de Lisboa
  • Marta Ferreirinha, Universidade de Lisboa
  • Neuza Pedro, Universidade de Lisboa
  • Paula Abrantes, Universidade de Lisboa
  • Pedro Cabral, Universidade de Lisboa
  • Pedro Patrocínio, Universidade de Lisboa
  • Pedro Reis, Universidade de Lisboa
  • Rui Chorincas, Universidade de Lisboa
  • Susana Lemos, Universidade de Lisboa

Catégories

Lieux

  • Alameda da Universidade (Instituto de Educação da Universidade de Lisboa)
    Lisbonne, Portugal

Dates

  • samedi 23 juin 2012

Contacts

  • Secretariado do ticEDUCA2012 - II Congresso Internacional TIC e Educação ~
    courriel : ticeduca [at] ie [dot] ul [dot] pt

URLS de référence

Source de l'information

  • Marta Maia
    courriel : martamaia72 [at] yahoo [dot] fr

Pour citer cette annonce

« TIC e educação », Appel à contribution, Calenda, Publié le mardi 24 avril 2012, http://calenda.org/208330