AccueilEnfants en temps de guerre et littératures de jeunesse (XXe-XXIe siècles)

Enfants en temps de guerre et littératures de jeunesse (XXe-XXIe siècles)

Children in the time of war and youth literature (20th-21st centuries)

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Publié le mardi 02 octobre 2012

Résumé

La littérature de jeunesse a acquis partout dans le monde une légitimité et une complexité qui l’autorisent à aborder des sujets jugés délicats, voire tabous, par les sociétés. À cet égard, il est intéressant de considérer comment des créateur-trice-s de différentes aires géographiques et culturelles mettent en scène telle guerre à partir du XXe siècle ou l’état de guerre en général, ainsi que l’exil forcé quand il est une conséquence directe des guerres.

Annonce

Dans le cadre du programme de l'Agence nationale pour la recherche « Enfance Violence Exil » (EVE),la Bibliothèque nationale de France / Centre national de la littérature pour la jeunesse et l’Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand / Centre de recherches sur les littératures et la sociopoétique (CELIS) organisent un colloque international consacré à « Enfants en temps de guerre et littératures de jeunesse (XX-XXIe siècles) », le 18 octobre 2012 à la BnF (Paris) et le 19 octobre 2012 à l’Université de Paris - Nord 13 (Villetaneuse). Avec le concours de l’Université Paris - Nord 13 (Villetaneuse) et de l’Association française de recherche sur les livres et objets culturels de l’enfance (AFRELOCE).

Présentation

  • Quel champ de recherche ?

La littérature de jeunesse a acquis partout dans le monde une légitimité et une complexité qui l’autorisent à aborder des sujets jugés délicats, voire tabous, par les sociétés. À cet égard, il est intéressant de considérer comment des créateur-trice-s de différentes aires géographiques et culturelles mettent en scène telle guerre à partir du XXe siècle ou l’état de guerre en général, ainsi que l’exil forcé quand il est une conséquence directe des guerres.

  • Quelles questions ?

Il y a fort à parier qu’en fonction des pays, des genres et des supports utilisés, des âges plus ou moins ciblés, des artistes et des maisons d’édition, la guerre ou telle guerre en particulier ainsi que les migrations contraintes soient très différemment représentées. Le souci souvent consensuel de faire passer un message pacifiste et de condamner l’idée même de guerre ne se heurte-t-il pas à la promotion, ici ou là dans l’espace et le temps, de comportements patriotiques ? Que deviennent alors les formes d’engagement en fonction des contextes historiques, idéologiques et socio-économiques ? Que deviennent aussi l’enfant, son imaginaire et sa construction identitaire ? Au-delà de la représentation, omniprésente, de l’enfant victime du conflit, la littérature de jeunesse autorise-t-elle d’autres types de représentation de l’enfant, par exemple dans ses relations avec l’incitation adulte, avec l’action, ou dans les spécificités de son expression propre ?

  • Quels objets ?

Ce colloque international se propose de réfléchir sur les formes et les genres de littératures destinées aux jeunes publics – livres d’images, contes, poésie et chansons publiées, théâtre, livres CD ou DVD, textes illustrés, premières lectures, romans, bandes dessinées, mangas, documentaires, etc.

  • Quel contexte ?

Le programme de l’Agence nationale pour la recherche Enfance Violence Exil, élaboré par le CELIS (Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand), en partenariat avec l’Université d’Amiens et l’Université de Regensburg, consiste en la collecte, l’exploitation en matière de recherche et la valorisation de différents fonds relatifs à l’expérience de la guerre, de l’exil consécutif aux violences civiles, de la violence subie par des enfants au cours ou à la suite des conflits du XXe siècle. Le fonds Brauner (dessins d’enfants), d’autres fonds de dessins, de journaux scolaires et collectifs, des gisements archivistiques de l’intime sont explorés, en regard des représentations culturelles de l’enfance en guerre. La documentation exploitée reconstitue, dans une période historique et une aire culturelle déterminées, une véritable histoire du XXe siècle à « hauteur d’enfant ». Les réalisations de ce programme de recherche sont accessibles sur le portail de ressources : http://www.enfance-violence-exil.net

Entrée libre sur inscription auprès de marion.caliyannis@bnf.fr

Programme

Jeudi 18 octobre 2012, BnF (Petit auditorium)

9h00 : Accueil
9h15 : Ouverture, Bruno Racine, Président de la Bibliothèque nationale de France (sous-réserve) et Pascale Auraix-Jonchière, Directrice du CELIS (Université Blaise Pascal)
9h30 : Conférence inaugurale Elzbieta, auteur

Session 1 : Aux sources : enfances dans la Grande Guerre

Présidente de séance : Claude Ganiayre

  • 10h00 : La Grande Guerre racontée aux enfants italiens, Mariella Colin (Université de Caen)
  • 10h30 : Les Livres Roses de la Guerre (1915-1919) : la mise en scène de l’enfant-héros pendant la Première Guerre mondiale, Marie Puren (Université Paris 1 Sorbonne, École des Chartes)

11h00 : Échanges avec la salle
11h15 Pause

  • 11h30 : Romans de guerre pour la jeunesse à travers un roman pour enfants allemands de 1916, Hans-Heino Ewers (Université Johann Wolfgang Goethe, Francfort, Allemagne)
  • 12h00 : "Moi aussi j’y étais !” : l’enfant dans les livres d’images allemands de la Grande Guerre, Bérénice Zunino (Université Paris 4-Sorbonne)

12h30 Echanges avec la salle
12h45 Déjeuner libre

Session 2 : Idéologies et représentations

Présidente de séance : Catherine Milkovitch-Rioux

  • 14h30 : Enfants en temps de guerre chez Leonid, Panteleev, et Arkadi Gaïda, Laure Thibonnier-Limpek (Université Stendhal, Grenoble 3)
  • 15h00 : L’image de la Seconde Guerre mondiale dans la littérature enfantine tchèque, Milena Subrtova (Université Masaryk, Brno, République Tchèque)

15h30 Pause

  • 15h45 : Les livres absents d’Elena Fortún : écrire la guerre d’Espagne dans les années 1940, Marie Franco (Université Paris 3-la Sorbonne nouvelle),
  • 16h15 : La guerre d’Espagne racontée aux enfants et par les enfants dans les revues enfantines nationalistes (1936-1939), Didier Corderot (Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand 2, IUFM Clermont-Ferrand)
  • 16h45 : Le petit fedayin : la place de l’enfant dans la lutte pour la cause palestinienne à travers la littérature de jeunesse arabe, Mathilde Chèvre (IREMAM-IFPO Beyrouth)

17h15 changes avec la salle
17h45 Clôture de la journée

Vendredi 19 octobre 2012, Paris-Nord 13, Campus Villetaneuse (amphi 3)

9h00 : Accueil
9h15 : Ouverture, Elisabeth Belmas, Vice-Présidente de l’Université Paris Nord 13 (PRES Sorbonne Paris Cité)
9h30 : Conférence inaugurale, Manon Pignot (Université de Picardie Jules-Verne, Institut universitaire de France)

Session 3 : Enfances dans la Seconde Guerre mondiale

Président de séance : Jean-Pierre Azéma

  • 10h00 : Les enfants cachés pendant la Deuxième Guerre mondiale à travers les témoignages de Régine Soszewicz et Isaac Millman, auteurs de livres pour enfants, Odile Belkeddar (critique et traductrice) et Régine Lilensten (Maison des illustrateurs / auteurs de livres pour enfants)
  • 10h30 : Voir et vivre la Résistance dans l’oeuvre pour la jeunesse de Guido Petter, Sylvie Martin-Mercier (Université Stendhal, Grenoble 3)

11h00 Pause

  • 11h15 : Nouveaux regards sur une vieille histoire : la Seconde Guerre mondiale (re)racontée aux jeunes Britanniques, Rose-May Pham Dinh (Université Paris 13)
  • 11h45 : Guerre et teddy bear chez Tomi Ungerer ou l’Autobiographie d’un ours en peluche, Anne Chassagnol (Université Paris 8)

12h15 Échanges avec la salle
12h45 Déjeuner libre

Session 4 : Genre(s) et points de vue

Président de séance : Michel Defourny

  • 14h30 : Romans et albums de jeunesse : de nouveaux “lieux de mémoire” ?, Daniel Delbrassine (Université de Liège, Belgique)
  • 15h00 : Écrans de fumée dans l’album espagnol : étude de quelques dispositifs qui médiatisent le regard sur la scène de la guerre, Euriell Gobbé-Mévellec (IUFM Midi-Pyrénées, Université Toulouse-Le Mirail)
  • 15h30 : Guerre et littérature de jeunesse africaine, Viviana Quiñones (BnF, CNLJ - La Joie par les livres)
  • 16h00 : L’enfance en guerre au théâtre : l’exemple de Suzanne Lebeau, Patricia Richard-Principalli (IUFM de Créteil/UPEC)

16h30 Échanges avec la salle
17h00 Clôture du colloque

Organisation

Renseignements

Programme complet et plan d'accès
http://lajoieparleslivres.bnf.fr/masc/Integration/JOIE/statique/compublic/2012/colloque_eve.htm

Comité scientifique

  • Nelly Chabrol Gagne (Université Blaise Pascal Clermont-Ferrand, CELIS)
  • Michel Defourny  (Université de Liège)
  • Claude Ganiayre  (Enseignante honoraire)
  • Claudine Hervouët  (BnF)
  • Mathieu Lescuyer (BnF)
  • Mathilde Levêque  (Université Paris Nord 13, CENEL – Afreloce)
  • Catherine Milkovitch-Rioux (Université Blaise Pascal Clermont-Ferrand CELIS, Institut d’Histoire du Temps Présent – CNRS)
  • Olivier Piffault  (BnF)
  • Jacques Vidal-Naquet  (BnF)

Lieux

  • BnF, petit auditorium - Quai François Mauriac
    Paris, France (75013)
  • Université Paris-Nord 13, amphi 3 - 99 avenue Jean-Baptiste Clément
    Villetaneuse, France (93430)

Dates

  • jeudi 18 octobre 2012
  • vendredi 19 octobre 2012

Fichiers attachés

Mots-clés

  • guerre, littérature jeunesse

Contacts

  • Elisabeth Harriet
    courriel : elisabeth [dot] harriet [at] univ-bpclermont [dot] fr

Source de l'information

  • Claire Bongrand
    courriel : claire [dot] bongrand [at] bnf [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Enfants en temps de guerre et littératures de jeunesse (XXe-XXIe siècles) », Colloque, Calenda, Publié le mardi 02 octobre 2012, http://calenda.org/221140