AccueilLa recherche en environnement : apprendre à œuvrer dans la diversité et le croisement des savoirs

La recherche en environnement : apprendre à œuvrer dans la diversité et le croisement des savoirs

Research into the environment: learning to work with diversity and intermingling knowledge

*  *  *

Publié le mardi 14 mai 2013 par Delphine Cavallo

Résumé

Dans le cadre du quarantième anniversaire de la maîtrise et du vingt-cinquième anniversaire du doctorat en sciences de l’environnement, les Associations d’étudiants en sciences de l’environnement vous invite au Colloque Recherche en environnement : apprendre à œuvrer dans la diversité et le croisement des savoirs, qui aura lieu le 15 mai prochain à la Chaufferie du Cœur des sciences. Lucie Sauvé prononcera la conférence d’ouverture, intitulée « Savoirs en environnement : enjeux épistémologiques, éthiques et stratégiques ». Ensuite, des étudiants issus de divers programmes de formation présenteront leur projet de recherche sous un angle particulier. Ainsi, à travers leurs communications, les étudiants partageront une réflexion menée à partir des trois questions phares du colloque : quels sont les croisements de savoirs (multi, inter, trans, ou in-disciplinaires) mis en œuvre dans votre projet de recherche ? Quelles curiosités, nécessités ou réalités ont fait émerger ces croisements de champs de savoirs ? Quelles possibilités et quels défis sont engendrés par ces métissages et comment y répondez-vous ?

Annonce

Dans le cadre des 40e et 25e de la maîtrise et du doctorat en sciences de l’environnement, les Associations d’étudiants en sciences de l’environnement vous invite au Colloque Recherche en environnement : Apprendre à œuvrer dans la diversité et le croisement des savoirs, qui aura lieu le 15 mai prochain à la Chaufferie du Cœur des sciences.

Lucie Sauvé prononcera la conférence d’ouverture, intitulée «Savoirs en environnement: enjeux épistémologiques, éthiques et stratégiques». Ensuite, des étudiants issus de divers programmes de formation présenteront leur projet de recherche sous un angle particulier. Ainsi, à travers leurs communications, les étudiants partageront une réflexion menée à partir des trois questions phares du colloque :

  • Quels sont les croisements de savoirs (multi, inter, trans, ou in-disciplinaires) mis en oeuvre dans votre projet de recherche?
  • Quelles  curiosités,  nécessités ou réalités ont fait émerger ces croisements de champs de savoirs?
  • Quelles possibilités et quels défis sont engendrés par ces métissages et comment y répondez-vous?

PROGRAMME

Avant-midi

Chaufferie du Cœur des sciences (CO-R700)

8 h 30 à 9 h 00 : Inscriptions : Café et viennoiseries

9 h 00 à 9 h 30 : Conférence d’ouverture

  • Lucie Sauvé | Savoirs et environnement : enjeux épistémologiques, éthiques et stratégiques

9 h 30 à 10 h 45 : Communications en plénière | convergence : santé environnementale

  • Émilie Bélanger, Annie Béliveau, Sky Oestreicher et Stéphane Tremblay | L’épistémologie et les expériences pratiques au sein d’un projet de recherche interdisciplinaire et international : défis, processus et construction de connaissances
  • Nathalie Robitaille | Quand les adolescents passent à l'action : pertinence d'un microprogramme d’éducation relative à la santé environnementale pour le développement d'un pouvoir-agir

10 h 45 à 11 h 00 :          Pause

11 h à 12 h 30 : Communications en plénière | convergence : milieux riverains et côtiers

  • Lise Smedbol, Louise Hénault-Éthier et Gabriel Dagenais | Les bandes riveraines en agriculture : une approche pluridisciplinaire vers une application concrète
  • Anne-Isabelle Cuvillier | La diversité bioculturelle à l’Île d’Anticosti : au rythme du cerfs, du vent, du rif et des marées
  • Pierre Taillardat | Impacts de l’humain sur les milieux côtiers et estuariens: le cas des mangroves

Après-midi

13 h 45 à 15 h 00 : Trois sessions en parallèle

Session 1. Table ronde | convergence : questions culturelles (local à confirmer)

  • Ximena Cuadra Montoya | La question du politique dans l’étude des conflits socio-environnementaux des territoires autochtones
  • Lidia Guennaoui | Éducation relative à l’environnement et rapports interculturels : croisements conceptuels et émergence de nouveaux savoirs    
  • Françoise Lathoud | Quand le croisement des épistémologies renouvèle l’approche de la recherche

Session 2. Table ronde | convergence : milieu urbain (local à confirmer)

  • Hugue Asselin | Exploration de la contribution de l’éducation relative à l’environnement à la compréhension et transformation de la relation entre économie et écologie
  • Juste Rajaonson | Gestion des ressources et compétitivité urbaine
  • Laurence Brière | Étudier les enjeux de la co-construction de solutions à un problème de transport urbain : apprentissages épistémologiques et interdisciplinaires

Session 3. Table ronde | convergence : enjeux politiques (local à confirmer)

  • Clara Luz Muñoz Dorado | Développement, participation et interdisciplinarité dans la politique d’éducation relative à l’environnement de la Colombie
  • Simon Guertin-Armstrong | Le problème politique de l’environnement
  • Konan Benjamin Loukou | Causes et conséquences écologiques du braconnage sur l’environnement humain 

15 h 00 à 15 h 30 : Pause

15 h 30 à 16 h 45 : Plénière de clôture (chaufferie du Cœur des sciences) : Retour sur les questions phares du colloque, à la lumière des présentations de la journée Panelistes : professeurs et étudiants invités (à confirmer):

  • Quelles sont les croisements de savoirs (multi- inter- trans- ou in- disciplinaires) mis en œuvre dans les projets de recherche présentés?
  • Quelles curiosités, nécessités ou réalités ont fait émerger ces croisements de champs de savoirs?
  • Quelles possibilités et quels défis sont engendrés par ces métissages et comment peut-on y répondre?

16 h 45 à 17 h 00 : Mot de la fin

  • Louise Vandelac, directrice de l’Institut des sciences de l’environnement (à confirmer)
    Félix Lebrun-Paré, membre du comité organisateur du colloque

17 h 00 :5 à 7 (lieu à confirmer)

Partenaires

Dans le cadre des 40e et 25e de la maîtrise et du doctorat en sciences de l’environnement, les Associations d’étudiants en sciences de l’environnement vous invite au Colloque Recherche en environnement : Apprendre à œuvrer dans la diversité et le croisement des savoirs, qui aura lieu le 15 mai prochain à la Chaufferie du Cœur des sciences.

Lucie Sauvé prononcera la conférence d’ouverture, intitulée «Savoirs en environnement: enjeux épistémologiques, éthiques et stratégiques». Ensuite, des étudiants issus de divers programmes de formation présenteront leur projet de recherche sous un angle particulier. Ainsi, à travers leurs communications, les étudiants partageront une réflexion menée à partir des trois questions phares du colloque :

  • Quels sont les croisements de savoirs (multi, inter, trans, ou in-disciplinaires) mis en oeuvre dans votre projet de recherche?
  • Quelles  curiosités,  nécessités ou réalités ont fait émerger ces croisements de champs de savoirs?
  • Quelles possibilités et quels défis sont engendrés par ces métissages et comment y répondez-vous?

PROGRAMME

Avant-midi

Chaufferie du Cœur des sciences (CO-R700)

8 h 30 à 9 h 00 : Inscriptions : Café et viennoiseries

9 h 00 à 9 h 30 : Conférence d’ouverture

  • Lucie Sauvé | Savoirs et environnement : enjeux épistémologiques, éthiques et stratégiques

9 h 30 à 10 h 45 : Communications en plénière | convergence : santé environnementale

  • Émilie Bélanger, Annie Béliveau, Sky Oestreicher et Stéphane Tremblay | L’épistémologie et les expériences pratiques au sein d’un projet de recherche interdisciplinaire et international : défis, processus et construction de connaissances
  • Nathalie Robitaille | Quand les adolescents passent à l'action : pertinence d'un microprogramme d’éducation relative à la santé environnementale pour le développement d'un pouvoir-agir

10 h 45 à 11 h 00 :          Pause

11 h à 12 h 30 : Communications en plénière | convergence : milieux riverains et côtiers

  • Lise Smedbol, Louise Hénault-Éthier et Gabriel Dagenais | Les bandes riveraines en agriculture : une approche pluridisciplinaire vers une application concrète
  • Anne-Isabelle Cuvillier | La diversité bioculturelle à l’Île d’Anticosti : au rythme du cerfs, du vent, du rif et des marées
  • Pierre Taillardat | Impacts de l’humain sur les milieux côtiers et estuariens: le cas des mangroves

Après-midi

13 h 45 à 15 h 00 : Trois sessions en parallèle

Session 1. Table ronde | convergence : questions culturelles (local à confirmer)

  • Ximena Cuadra Montoya | La question du politique dans l’étude des conflits socio-environnementaux des territoires autochtones
  • Lidia Guennaoui | Éducation relative à l’environnement et rapports interculturels : croisements conceptuels et émergence de nouveaux savoirs    
  • Françoise Lathoud | Quand le croisement des épistémologies renouvèle l’approche de la recherche

Session 2. Table ronde | convergence : milieu urbain (local à confirmer)

  • Hugue Asselin | Exploration de la contribution de l’éducation relative à l’environnement à la compréhension et transformation de la relation entre économie et écologie
  • Juste Rajaonson | Gestion des ressources et compétitivité urbaine
  • Laurence Brière | Étudier les enjeux de la co-construction de solutions à un problème de transport urbain : apprentissages épistémologiques et interdisciplinaires

Session 3. Table ronde | convergence : enjeux politiques (local à confirmer)

  • Clara Luz Muñoz Dorado | Développement, participation et interdisciplinarité dans la politique d’éducation relative à l’environnement de la Colombie
  • Simon Guertin-Armstrong | Le problème politique de l’environnement
  • Konan Benjamin Loukou | Causes et conséquences écologiques du braconnage sur l’environnement humain 

15 h 00 à 15 h 30 : Pause

15 h 30 à 16 h 45 : Plénière de clôture (chaufferie du Cœur des sciences) : Retour sur les questions phares du colloque, à la lumière des présentations de la journée Panelistes : professeurs et étudiants invités (à confirmer):

  • Quelles sont les croisements de savoirs (multi- inter- trans- ou in- disciplinaires) mis en œuvre dans les projets de recherche présentés?
  • Quelles curiosités, nécessités ou réalités ont fait émerger ces croisements de champs de savoirs?
  • Quelles possibilités et quels défis sont engendrés par ces métissages et comment peut-on y répondre?

16 h 45 à 17 h 00 : Mot de la fin

  • Louise Vandelac, directrice de l’Institut des sciences de l’environnement (à confirmer)
    Félix Lebrun-Paré, membre du comité organisateur du colloque

17 h 00 :5 à 7 (lieu à confirmer)

Lieux

  • Métro Place des arts - 175 avenue du Président-Kennedy
    Montréal, Canada

Dates

  • mercredi 15 mai 2013

Mots-clés

  • sciences, environnement, interdisciplinarité, urbaine, politique, santé

Contacts

  • Laurence Brière
    courriel : laurence [dot] a [dot] briere [at] gmail [dot] com

Source de l'information

  • Eric Duchemin
    courriel : eric [dot] duchemin [at] editionsvertigo [dot] org

Pour citer cette annonce

« La recherche en environnement : apprendre à œuvrer dans la diversité et le croisement des savoirs », Colloque, Calenda, Publié le mardi 14 mai 2013, http://calenda.org/247977