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Enseigner la sémiologie

Teaching semiology

Comité français de cartographie

French Cartography committee

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Publié le lundi 14 octobre 2013 par Julie Abbou

Résumé

La carte s’impose dans notre quotidien sous des formes de plus en plus variées et nous donne une vision du monde orientée. L’expression graphique s'enrichit. L’évolution des possibilités techniques et l’amélioration de la performance des outils graphiques laisse le champ libre à une expression sémiologique variée. Elle n’est plus unique : entre la carte statique, animée ou interactive, entre l’expression classique ou artistique, quelle place aujourd’hui pour une expression sémiologique efficiente ? Les commissions Enseignement et Sémiologie du comité français de cartographie se réunissent et  vous proposent une rencontre autour de la question de la place de la sémiologie dans les cursus renouvelés des enseignements de la cartographie et, plus généralement, de la géomatique.

Annonce

Objectifs des journées de Montpellier

L'ambition de ces journées est de comprendre où se situe la place de la sémiologie dans l'enseignement cartographique d’aujourd’hui.
Nous vous proposons de réfléchir et de discuter autour de la question de la place de la sémiologie dans l'enseignement de la cartographie, de la géomatique, de la géographie ou d’autres disciplines.

Des centaines de cartes sont créées au quotidien, de manière plus ou moins automatisées, explorant de nouveaux modes de visualisation de l'information spatiale pour comprendre, analyser et communiquer sur le monde. Dans ce contexte varié de production de la carte, où se situe aujourd'hui la sémiologie ? Comment se diffusent les pratiques ?

  • Thème 1 - La sémiologie, une expression graphique renouvelée ou des règles conservées ?
  • Thème 2 - Comment et pourquoi enseigner la sémiologie graphique aujourd’hui ?
  • Thème 3 - Entre cartographie et géomatique, quelle place pour la sémiologie ?

Informations pratiques

À qui s’adressent ces journées ?

Aux étudiants, professeurs des collèges et lycées, enseignants-chercheurs, cartographes, géomaticiens, aux journalistes, acteurs graphiques de la presse et autres professionnels de la communication.

Types de communications

Le programme s'organisera autour de communications longues (20 mn), de partage d'expériences (communications  courtes de 10 mn) et de tables rondes.
Un « café géo-carto » sera organisé le jeudi soir.
Les propositions devront être orientées selon un des thèmes proposés.
Le texte attendu de 2000 caractères est préférentiellement en français, Police Cambria, corps 12.

Texte à envoyer à l’adresse : commission.semiologie@lecfc.fr

Calendrier

Soumission des résumés : vendredi 6 décembre 2013
Réponse du comité scientifique aux auteurs : fin janvier 2014
Remise des communications : vendredi 4 avril 2014
Remise des textes à publier : vendredi 23 mai 2014

La journée aura lieu à Montpellier, jeudi 22 mai et vendredi 23 mai 2014

Cette journée est pilotée par Christine Zanin et Anne-Christine Bronner, responsable commission sémiologie et Jean-Paul Bord, responsable commission enseignement du Comité français de cartographie.

 

Comité scientifique

  • Emmanuel Bonnet, maître de conférences, géographe  en délégation à l'IRD,  Centre IRD de Ouagadougou
  • Anne-Christine Bronner, ingénieur cartographe CNRS au Laboratoire Image, Ville, Environnement, Strasbourg, co-présidente de la commission sémiologie du CFC
  • Jean-Paul Bord, professeur, département Géographie-Aménagement, Université Paul-Valéry Montpellier 3, UMR GRED Gouvernance, Risque, Environnement, Développement, président de la commission Enseignement du CFC
  • Claire-Marie Cavaco, chargée de l'Animation Géomatique en Région Basse-Normandie
  • Sidonie Christophe, chargée de recherche, laboratoire COGIT
  • Paule-Annick Davoine, maître de conférences et chercheur en géomatique au laboratoire  informatique de Grenoble (LIG)
  • Francis Dhée, cartographe à l’ENSG et chercheur au laboratoire COGIT
  • Sylvain Genevois, maître de conférences en sciences de l'éducation (didactique de la géographie et TICE), Centre de Formation de Gennevilliers, ex-formateur et responsable du service TICE à l'IUFM de Lyon (de 2001 à 2005)
  • Éric Leclerc, maître de conférences, HDR, département de géographie, UFR des Lettres et Sciences Humaines, E.A. 2534 Ailleurs / ERIAC, Université de Rouen
  • Marie-Laure Trémélo, ingénieur cartographe CNRS à l'UMR ESPACE (équipe DESMID), Aix-en-Provence
  • Florence Troin, ingénieur cartographe, UMR CITERES, Tours
  • Christine Zanin, maître de conférences, géographe, Université Paris Diderot - Paris 7, directrice adjointe de l’UMS 2414 RIATE, co-présidente de la commission sémiologie du CFC

Lieux

  • Montpellier, France (34)

Dates

  • vendredi 06 décembre 2013

Mots-clés

  • sémiologie, enseignement, carte, cartographie, géomatique, sémiologie graphique, variable visuelle, Bertin, signe, symbole, communication, géovisualisation, représentation cartographique, carte dynamique, carte multimédia, SIG, signe, symbole

Contacts

  • Anne-Christine Bronner
    courriel : anne-christine [dot] bronner [at] live-cnrs [dot] unistra [dot] fr

URLS de référence

Source de l'information

  • Anne-Christine Bronner
    courriel : anne-christine [dot] bronner [at] live-cnrs [dot] unistra [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Enseigner la sémiologie », Appel à contribution, Calenda, Publié le lundi 14 octobre 2013, http://calenda.org/263126