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Parcours professionnels, parcours de vie : comment penser les changements dans des biographies singulières

Professional careers, personal careers: thinking change in unusual biographies

Premier volet : réflexion théorique à partir de la catégorie du parcours

First installment: theoretical reflections based on the idea of career

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Publié le jeudi 14 novembre 2013 par Elsa Zotian

Résumé

Cette journée d’études se propose d’interroger les parcours de vie et les parcours professionnels au sein de biographies particulières ; la catégorie du parcours sera ici au centre de notre questionnement. On procédera en deux temps, sous la forme d’un diptyque : le  premier tableau proposera une réflexion théorique à partir de la catégorie du parcours, le second tableau un questionnement d’ordre méthodologique.

 

Annonce

Argumentaire

Cette journée d’études se propose d’interroger les parcours de vie et les parcours professionnels au sein de biographies particulières ; la catégorie du parcours sera ici au centre de notre questionnement. On procédera en deux temps, sous la forme d’un diptyque : le  premier tableau proposera une réflexion théorique à partir de la catégorie du parcours, le second tableau un questionnement d’ordre méthodologique.

Si jusqu’à présent les institutions produisaient des trajectoires linéaires où la logique qui  s’imposait était celle de l’emploi à vie. La progression des carrières se déroulant sur « un long fleuve tranquille ». La réalité du monde social n’est plus celle-là et le modèle rassurant où  « chacun savait ce qu’il avait à faire » ne dit plus rien de sûr. Les institutions professionnelles sont ébranlées, la mécanique si bien huilée s’est enrayée, il y a désormais un décalage entre les attentes des institutions et plus particulièrement les institutions qui exercent un travail sur  autrui et celles des salariés. Aussi, si les parcours de vie étaient jusqu’à présent inféodés aux institutions professionnelles, désormais les cours de vie débordent le cadre normatif de l’appartenance de classes ou du groupe social pour suivre le cours tumultueux des biographies individuelles. Dubet (2002) évoque le déclin du programme institutionnel qui n’est pas une crise ponctuelle, mais une longue décomposition attestant de la faillite des institutions à encadrer l’individu. Dont l’une des conséquences dans le monde social est que les institutions, décriées, critiquées n’ont pas été remplacées. C’est donc le principe de liberté qui régit maintenant la socialisation. Pour aller plus loin, on pourrait dire avec Beck (2001) que les parcours de vie deviennent « auto-réflexifs » ; ce qui était le produit de déterminations sociales devient aussi de plus en plus l’objet de choix et d’élaboration personnelle. Ainsi, dans nos sociétés, l’ensemble des individus semblent contraints à la recherche d’une « quête de sens ». Trouver le sens de sa vie occupe, taraude l’esprit de tout un chacun. Alors que s’effritent les supports qui garantissent à la plupart la possibilité d’exister en tant qu’individu autonome et responsable, la construction de soi interpénètre tous les espaces du champ social.

A partir de ces différents constats, on se propose de réfléchir à la prise en compte des parcours de vie et/ou des parcours professionnels au regard des changements qui affectent ou dynamisent l’ensemble des biographies. Il va s’agir de diriger le regard sur les parcours biographiques à partir des catégories d’analyse mobilisées en sciences sociales pour les saisir.

Le premier volet ouvrira une réflexion approfondie sur la catégorie du parcours qui sera convoquée ici comme catégorie d’observation, d’analyse et d’interprétation du réel mais aussi comme catégorie, objet à mettre en question : qu’entend-on réellement par « parcours » ? Quelles catégories d’analyse utiliser pour saisir la notion de parcours de vie ? Quelles notions éclairant la catégorie du parcours sont produites par les chercheurs ? En quoi cet outil conceptuel renouvelle-t-il l’analyse la compréhension des biographies ?

En effet, si la notion de « parcours » constitue déjà en soi un objet de recherche, sa portée heuristique s'avère importante pour comprendre comment les individus orientent et vivent leur vie dans des situations de contraintes toujours plus fortes auprès d’institutions en crise non plus socialisantes mais prédictantes et coercitives que sont les institutions éducatives et de formation, les instances de placement familial, les agences de l’emploi... En outre, la multiplication de rôles et places avec lequels l’individu doit composer en tant qu'« homme pluriel » (Lahire, 1998) s'il en est, où excellence et performances sont attendues, contribue à rendre ardue la construction de soi comme individu.

Dans un second volet, il s’agira de questionner l’individualisation des parcours ; sera privilégié l’angle de l’injonction à construire sa biographie. Nous interrogerons ici des pratiques sociales par lesquelles la construction de soi tend à s'institutionnaliser : comment les individus répondent à cette injonction ? Comment les individus se l’approprient-ils ? Nous tenterons alors d’en discuter les implications sociales et sociopolitiques.

Programme

9h00-9h30 : Accueil

Matinée

Ouverture de la journée par Catherine NEGRONI (MCF, Lille 3), Dany BOURDET (Enseignant contractuel, Lille 3) et Maria PAGONI (PU, Lille 3, directrice du département des Sciences de l’Education)

  • LO Seak-Hy (Doctorante, Université Paris-Sud CERMES 3, MSSH), Comment des dispositifs d’insertion professionnelle interviennent-ils dans le projet professionnel suite à une rupture de parcours liée à un handicap ?
  • LEBLANC Frédérique (MCF, Université Paris-ouest Nanterre, CRESPPA CSU), Les parcours biographiques comme outil de compréhension de la diversité des rapports au travail.
  • FUGIER Pascal (Post-doctorant, chercheur associé au laboratoire du changement social, Université Paris 7), Parcours de vie et figures de l'Autre. Le rôle de l'altérité dans les bifurcations biographiques des doctorants et jeunes docteurs en sociologie.

Discutant : Dany BOURDET (Enseignant contractuel, Université de Lille 3)

12h30/14h00 : Pause déjeuner

Après-midi

  • CHAUVINEAU Sophie (Master 2 Interventions et Politiques Sociales, Université Paris-Est Créteil), Parcours de l'individu né sous x en protection de l'enfance et construction identitaire.
  • CASANOVA Rémi (MCF, Université de Lille 3/PROFEOR-CIREL), Comment Jacques Bisson devint bouc émissaire et ce qu'il en fit dans son parcours professionnel.
  • NEGRONI Catherine (MCF, Université de Lille 3/CLERSE), Des parcours de bifurcations professionnelles : comment accompagner les changements ?

Discutante : Julie DEVILLE (MCF, Université de Lille 3/PROFEOR-CIREL)

16h00-16h30 : Clôture de la journée par Catherine NEGRONI (MCF, Lille 3) et Dany BOURDET (Enseignant contractuel, Lille 3)

Lieux

  • Université Lille 3, Maison de la Recherche - 3 rue du Barreau
    Villeneuve-d'Ascq, France (59650)

Dates

  • jeudi 07 novembre 2013

Mots-clés

  • parcours, parcours de vie, parcours professionnels, approche biographique, récit de vie, travail, formation, éducation, changement

Contacts

  • Catherine Négroni
    courriel : catherine [dot] negroni [at] gmail [dot] com

Source de l'information

  • Dany Bourdet
    courriel : dany [dot] bourdet [at] univ-lille3 [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Parcours professionnels, parcours de vie : comment penser les changements dans des biographies singulières », Journée d'étude, Calenda, Publié le jeudi 14 novembre 2013, http://calenda.org/264893