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Philosophie / littérature : savoirs, textes et pratiques

Philosophy / literature: knowledge, texts and practices

Revue « Methodos » 15 (2015)

Methodos journal, no. 15 (2015)

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Publié le vendredi 04 avril 2014 par Luigia Parlati

Résumé

La revue Methodos – Savoirs et textes, publiée par le laboratoire Savoirs, textes, langage UMR 8163 (CNRS, université de Lille) lance un appel à contributions pour son numéro 15 (2015) qui sera centré sur le thème « Philosophie / littérature : savoirs, textes et pratiques ».

Annonce

Argumentaire

L’objectif de ce dossier thématique est d’interroger les liens qui unissent la philosophie et la littérature sous le double point de vue 1) des savoirs que produisent ou que contribuent à produire les textes philosophiques et les textes littéraires, envisagés dans leur confrontation ou leur interaction ; 2) de la dimension pratique de ces savoirs, dès lors qu’ils sont engagés dans la dynamique d’une expérience transformatrice de soi et du monde.

Il s’agit donc d’abord de nourrir une réflexion sur les rapports qu’entretiennent la philosophie et la littérature en partant de l’hypothèse que la littérature constitue par elle-même, dans la diversité de ses productions, un terrain d’expérimentation et un champ d’expériences possibles auxquels la philosophie peut se rapporter de manière privilégiée lorsqu’elle cherche à mettre à l’épreuve ses concepts ou ses questionnements. De quelle(s) manière(s) la philosophie, le discours philosophique se laissent-ils interroger à partir de la littérature ? Quelles sont les usages ou les pratiques philosophiques de la littérature qui correspondent à une telle ambition ? Et à quels types de savoirs ces rencontres entre philosophie et littérature donnent-elles lieu ?

Cette dernière question conduit à nouer l’interrogation sur les pratiques philosophiques de la littérature à une autre interrogation, concernant cette fois moins ce que la philosophie fait de la littérature que ce que la littérature fait à la philosophie. Il s’agit par là de revenir sur les conditions dans lesquelles la littérature donne à penser à travers la mise en œuvre de situations particulières dont la fictionalisation détermine les effets non seulement théoriques mais aussi pratiques. Le rapport entre philosophie et littérature peut ainsi s’envisager à travers le prisme des relations qui unissent imagination morale et fiction ou encore dans la perspective d’une pertinence éthique de la littérature, relevant de la libre expérimentation de manières de vivre et d’être. Il faudrait alors se demander si, ainsi confrontée aux savoirs pratiques mis en œuvre dans et par la littérature, la philosophie ne se trouve pas elle-même transformée dans ses finalités et/ou dans ses formes d’expression.

Un appel à contributions est lancé pour le dossier thématique du numéro 15 (2015) de la revue Methodos, en ligne sur le portail Revues.org (http://methodos.revues.org)

Détails pratiques

Les propositions de contributions (2500 signes) seront envoyées sous forme électronique, en formats Word et PDF à la rédaction à l’adresse suivante : methodos@revues.org jusqu’au 

15 avril 2014 au plus tard.

Elles pourront être rédigées en français, allemand, italien ou anglais.

Après acceptation de leur proposition, les auteurs devront faire parvenir le texte de leur article pour le 15 juin 2014

en respectant les modalités décrites dans la rubrique « Conditions de publication et instructions aux auteurs » sur le site de la revue.

voir la présentation de la revue et la composition des comités

 

Lieux

  • Villeneuve-d'Ascq, France (59)

Dates

  • mardi 15 avril 2014

Mots-clés

  • philosophie, littérature, discours philosophique, pratiques philosophiques, fictionalisation

Contacts

  • Christian Berner
    courriel : christian [dot] berner [at] univ-lille3 [dot] fr

Source de l'information

  • Florence Thill
    courriel : florence [dot] thill [at] univ-lille3 [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Philosophie / littérature : savoirs, textes et pratiques », Appel à contribution, Calenda, Publié le vendredi 04 avril 2014, http://calenda.org/280739