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The Beatles

The Beatles

Approches historiques, sociologiques, musicologiques

Historical, sociological and musicological approaches

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Publié le jeudi 30 octobre 2014 par João Fernandes

Résumé

Il s'agit d'une journée d'études organisée par le département de musique de l'université d'Evry-val-d'Essonne et le laboratoire de recherche RASM (Recherche art spectacle musique). La matinée sera consacrée à l’étude du cadre historique et social des années 1960 en Grande-Bretagne ; l’après-midi, les interventions porteront sur les aspects spécifiquement musicaux (influences, techniques d’enregistrement et de composition, etc.). Des prestations musicales des étudiants du département de musique alterneront avec les communications des intervenants.

Annonce

Argumentaire

L’idée d’une journée d’études sur les Beatles est née de la lecture du programme de l’option musique des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles 2015. La nouvelle question du concours porte sur les Beatles, et plus spécifiquement sur la période 1967-1969, de Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club Band à Abbey Road. Depuis une quinzaine d’années, les Beatles sont devenus un sujet d’études musicologique important, mais les publications françaises restent encore peu abondantes.

Les intervenants de la journée d’études sont des universitaires ou des chercheurs, principalement dans trois disciplines : histoire, civilisation britannique, musicologie. La matinée sera consacrée à l’étude du cadre historique et social des années 1960 en Grande-Bretagne ; l’après-midi, les interventions porteront sur les aspects spécifiquement musicaux (influences, techniques d’enregistrement et de composition, etc.).

Le principe est que les temps d’interventions alterneront avec des temps de prestations musicales, pour lesquels les étudiants de musique de l’UEVE seront mis à contribution : ils viendront jouer leurs propres arrangements des chansons des Beatles ou de leurs contemporains, pour des formations variées. En outre, un environnement sonore, intitulé 944 et préparé par Michel Bertier, sera installé et diffusé dans la cour du bâtiment Premiers Cycles, autour de l’œuvre Revolution 9.

Programme

9h15 : accueil

9h30 : présentation de la journée d'études / concert

  • 9h45 : Bertrand Lemonnier (Lycée Louis-le-Grand, Paris), Les Beatles : un objet d’histoire ?
  • 10h25 : Jeremy Tranmer (Université de Lorraine), Beatles for Sale ? Les Beatles et la gauche britannique

11h05 : Pause

  • 11h20 : Sarah Pickard (Université Sorbonne Nouvelle), Les Beatles et la naissance de la culture des jeunes en Grande-Bretagne
  • 12h00 : Moreno Andreatta (IRCAM-CNRS-UPMC), Hey Maths ! Modèles formels et computationnels au service des Beatles

12h40 : Discussion et pause déjeuner ; première session de concert

11h45-14h45, dans la cour du bâtiment 1ers cycles : 944, paysage sonore de Michel Bertier autour de Revolution 9

  • 14h00 : Guillaume Gilles (Université Paris VIII), Les reprises des Beatles et la naissance d’un style
  • 14h40 : Matthieu Thibault (Université d’Évry-Val-d’Essonne), L’utilisation du studio d’enregistrement dans Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club Band

15h20 : Pause

  • 15h35 : Christophe Pirenne (Université de Liège), Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club Band comme pierre angulaire du rock progressif
  • 16h15 : Olivier Julien (Université Paris-Sorbonne), The Long and Winding Road : entre musique produite et « simples chansons de rock ’n’ roll », la période studio des Beatles

17h15 : Conclusion de la journée

17h30 : seconde session de concert

Lieux

  • Amphi audiovisuel, Université d'Evry-val-d'Essonne, Bâtiment 1ers cycles - 1 rue Pierre Bérégovoy
    Évry, France (91025)

Dates

  • jeudi 06 novembre 2014

Mots-clés

  • musique, pop music, enregistrement musical, rock 'n' roll, rock progressif, années 60

Contacts

  • Grégoire Tosser
    courriel : gregoire [dot] tosser [at] univ-evry [dot] fr

URLS de référence

Source de l'information

  • Grégoire Tosser
    courriel : gregoire [dot] tosser [at] univ-evry [dot] fr

Pour citer cette annonce

« The Beatles », Journée d'étude, Calenda, Publié le jeudi 30 octobre 2014, http://calenda.org/304377