AccueilAvis de recrutement pour le comité éditorial de la revue Initio

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Avis de recrutement pour le comité éditorial de la revue Initio

Positions on the editorial committee of the Initio journal

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Publié le lundi 19 octobre 2015

Résumé

Le comité éditorial de la revue sur l’éducation et la vie au travail Initio est à la recherche de deux recrues pour assurer son fonctionnement. Puisque la revue Initio est internationale, sont recherchés un étudiant à l’international et un autre au Canada (sauf à l’université Laval).

Annonce

Contexte et justification

 Le comité éditorial de la revue sur l’éducation et la vie au travail Initio est à la recherche de deux recrues pour assurer son fonctionnement. Puisque la revue Initio est internationale, nous cherchons un étudiant à l’international et un autre au Canada (sauf à l’Université Laval).

 Les personnes remplissant les conditions ci-dessous peuvent faire acte de candidature en tant que membre du comité éditorial :

  • Maîtriser parfaitement le français oral et écrit;
  • Comprendre la recherche universitaire et ses modes de communication;
  • Étudier au troisième cycle universitaire (ou sur le point de l’être);
  • S’investir pour une durée minimum de deux ans en raison de quelques heures de travail pour la revue par semaine (ou une à deux journées durant certaines périodes).

Dossier de candidature

 Les dossiers de candidatures doivent comporter les pièces suivantes :

  • Une lettre de motivation (1 page maximum);
  • Un curriculum vitae;
  • Une copie de publication récente (ou en cours de publication).

Date limite de dépôt des dossiers

Les dossiers de candidature doivent être transmis à l’adresse suivante : initio@fse.ulaval.ca

au plus tard vendredi 30 octobre 2015 à 23h59.

À propos d’INITIO

INITIO est une revue scientifique et internationale créée par et pour les étudiants aux cycles supérieurs. Point de rencontre entre théorie et pratique, elle se veut d'abord un lieu d'échanges pluridisciplinaires sur les enjeux liés à l'éducation et à la vie au travail. Le terme latin INITIO, qui signifie « commencer », « initier » et « instruire », évoque ici à la fois l'entrée et le cheminement dans l'enseignement supérieur, l'initiation au processus d'évaluation et de publication des écrits scientifiques et le transfert de connaissances. La visée d'INITIO est celle de susciter et d’alimenter une réflexion critique sur les enjeux liés à la formation et au développement de la main-d’œuvre de même qu'à l'insertion au monde du travail, d'offrir aux étudiants une occasion de publication et de familiarisation avec le processus d'édition scientifique ainsi que de faire connaître l'état des recherches étudiantes dans ces domaines. La revue s'adresse à tout étudiant dont l'objet d'étude, d'analyse ou de réflexion concerne l'éducation et la vie au travail.

Comité éditorial

  • Isabelle Skakni  candidate au doctorat en administration et évaluation en éducation (fondements sociaux), Université Laval
  • Karine Vieux-Fort  candidate au doctorat en administration et évaluation en éducation (fondements sociaux), Université Laval
  • Imane Lahrizi  candidate au doctorat en sciences de l'orientation, Université Laval
  • Jo-Anni Joncas  candidate au doctorat en administration et évaluation en éducation (fondements sociaux), Université Laval
  • Guillaume Ruiz candidat au doctorat en sociologie, Université de Lausanne
  • Olivier Lemieux candidat au doctorat en administration et évaluation en éducation (fondements sociaux), Université Laval

Lieux

  • Québec, Canada

Dates

  • vendredi 30 octobre 2015

Mots-clés

  • travail, éducation

Contacts

  • Revue Initio
    courriel : initio [at] fse [dot] ulaval [dot] ca

URLS de référence

Source de l'information

  • Guillaume Ruiz
    courriel : guillaume [dot] ruiz [at] unil [dot] ch

Licence

CC0-1.0 Cette annonce est mise à disposition selon les termes de la Creative Commons CC0 1.0 Universel.

Pour citer cette annonce

« Avis de recrutement pour le comité éditorial de la revue Initio », Informations diverses, Calenda, Publié le lundi 19 octobre 2015, https://doi.org/10.58079/tj7

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