AccueilLa validation des acquis de l'expérience : état des lieux et perspectives

La validation des acquis de l'expérience : état des lieux et perspectives

The validation of the acquisitions of experience - inventory and perspectives

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Publié le mercredi 16 mars 2016 par Elsa Zotian

Résumé

Les communications et discussions s’inscriront dans une logique de bilan et de prospection sur le dispositif de validation des acquis de l'expérience (VAE) et les problématiques qu’il draine.

Annonce

Argumentaire

Les communications et discussions s’inscriront dans une logique de bilan et de prospection sur le dispositif de VAE et les problématiques qu’il draine.

Axe 1 : cadrage et contextualisation

Les communications feront ressortir, dans une perspective sociohistorique, le cheminement de l’idée de validation des acquis comme réponse à une demande sociale marquée par la culture du diplôme comme « sésame » pour l’insertion et l’ascension sociales et professionnelles. Il s’agirait alors de savoir comment, et dans quelle mesure, le dispositif de VAE a, au fil de son évolution, contribué à répondre à cette demande. Un éclairage statistique peut, par exemple, être proposé à cet effet, de même que les récentes évolutions induites par la loi du 5 mars 2014 sur la formation professionnelle. On peut enfin envisager d’aborder la question du lien entre VAE et certification, ainsi que les représentations que les acteurs ont de cette relation.

Axe 2 : pratiques et partenariats

La VAE pose des questions d’ordre méthodologique dont celle des modalités d’accompagnement. Comment, par exemple, candidats et accompagnateurs négocient-ils cette relation sociale particulière qui requiert, de part et d’autre, un engagement distancié ? Quelle posture cela impose-t-il à l’accompagnateur ? Quels facteurs seraient susceptibles de faciliter la réussite de l’accompagnement ?

La question des relations entre les acteurs institutionnels et privés impliqués dans le dispositif de VAE peut également être évoquée sous cet axe. Un état des lieux de l’existant ainsi qu’une analyse des perspectives partenariales seront par exemple au centre des interventions. Une réflexion sur la place des prestataires privés dans un paysage hautement institutionnalisé serait bien à propos, dans la mesure où celle-ci recoupe la question des enjeux d’un partenariat public-privé dans le cadre de la VAE.

Axe 3 : éléments de comparaison

Les différentes expériences de la VAE aux niveaux régional, européen et international offrent un terrain favorable pour des comparaisons et des partages d’expériences destinés à nourrir les réflexions. Les expériences françaises à travers les cas alsacien et franc-comtois seront alors mises perspectives avec celles provenant d’horizons géographiques et culturels différents tels que la Belgique ou encore l’Afrique de l’Ouest.

Inscriptions

Participation sur inscription auprès de japenuvor@les2rives.fr

Programme

Jeudi 17 mars 2016

8 h 30 : Accueil

8 h 45 :  Allocutions de bienvenue

  • David RIVOIRE, Directeur Cabinet VAE LES 2 RIVES
  • Gilles FERRéOL, Directeur Laboratoire C3S

Session I : cadrage et contextualisation

Modérateur : Jean-Yves CAUSER

  • 9 h 30 : Jean-Marc HUART (DGESCO), VAE et Certification
  • 10 h 10 : Catherine CLAUDE-MOREL (DGEFP), Le cheminement de la validation des acquis en France
  • 10 h 30 : Alexandre MAIROT (UFC, C3S), Éclairage statistique

10 h 50 : Discussions

11 h 10 : Pause-café

Session II : témoignages (I)

Modérateur : David RIVOIRE

  • 11 h 20 : Projection de témoignages d’anciennes candidates au CAP Petite enfance
  • 11 h 40 : Karim BELGACEM (Ancien candidat)
  • 12 h 00 : Isabelle BLINE (Ancienne candidate)

12 h 20 : Discussions

12h45 : Déjeuner

Session III : pratiques et partenariats

Modérateur : Jean-Marc HUART

  • 14 h 15 : Jules APENUVOR (VAE Les 2 Rives), De la validation des acquis à la (re)valorisation de soi.
  • 14 h 35 : Florence ZINCK (OPCABAIA), Quelles perspectives en termes de communauté de pratiques pour les OPCA ?
  • 14 h 55 : David RIVOIRE (VAE Les 2 Rives), Quelle place pour les prestataires privés ?
  • 15 h 15 : Norbert JAOUEN (Ministère de l’Éducation nationale), Quels partenariats public/privé ?
  • 15 h 35 : Alain GONZALEZ (UPMC), Le cas du Supérieur.

15 h 55 : Discussions

16h15 : Pause-café

Session IV : témoignages (II)

Modérateur : Jules APENUVOR

  • 16 h 30 : France VELAZQUEZ (UNAGECIF)
  • 16 h 50 : Vincent CAUSSE (VAE Les 2 Rives)et Jacques VIENNE (FREY S.A., Bezannes): Duo accompagnateur – candidat
  • 17 h 10 : Laure JEUNEU et Dominique BOUY-DEBEC (Cergy-Pontoise)
  • 17 h 30 : Véronique FLAVIGNY (Air France)

17 h 50 : Discussions

Vendredi 18 mars 2016

Session V : éléments de comparaison

Modérateur : Jules APENUVOR

  • 9 h 00 : Jean-Baptiste ROY (UFC, C3S), La situation en Franche-Comté
  • 9 h 20 : Jean-Yves CAUSER (Mulhouse, C3S), L’exemple alsacien
  • 9 h 40 : Arnaud SALMON (ARES, Bruxelles), Le dispositif belge
  • 10 h 00 : Isabelle HOUOT (Université de Lorraine), L’expérience luxembourgeoise
  • 10 h 20 : Deli SALINI (IUFFP, Suisse), Le cas suisse
  • 10 h 40 : Tossou ATCHRIMI (Université de Lomé), L’expérience togolaise

11 h 00 : Discussions

11 h 30 : Gilles FERRéOL et David RIVOIRE, Synthèse et conclusions

Lieux

  • Salle Armorique - Novotel Paris Centre Gare Montparnasse, 17 Rue du Cotentin
    Paris, France (75015)

Dates

  • jeudi 17 mars 2016
  • vendredi 18 mars 2016

Fichiers attachés

Mots-clés

  • VAE, validation des acquis de l'expérience, accompagnement, partenariat, prestataire privé, OPCA, entreprise, certificateur

Contacts

  • Jules Apenuvor
    courriel : japenuvor [at] les2rives [dot] fr

Source de l'information

  • Jules Apenuvor
    courriel : japenuvor [at] les2rives [dot] fr

Pour citer cette annonce

« La validation des acquis de l'expérience : état des lieux et perspectives », Colloque, Calenda, Publié le mercredi 16 mars 2016, http://calenda.org/359001