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Les technologies en éducation et formation : innovations et pratiques

Technologies in education and training - innovations and practices

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Publié le mardi 27 septembre 2016 par João Fernandes

Résumé

La faculté des sciences de l’éducation à l’université Mohammed V de Rabat organise les 22, 23 et 24 Mars 2017  le premier  colloque international sur les technologies en éducation et formation : innovations et pratiques. Ce colloque a pour objectif d’examiner les développements actuels et futurs des technologies de formation en matière d’apprentissage et d’enseignement. En particulier, il vise apporter un éclairage scientifique et professionnel aux diverses questions liées à l’intégration des technologies dans l’enseignement et l’apprentissage.

Annonce

Présentation

Face à l'émergence rapide des technologies de l’information et de la communication (TIC) et la croissance des offres et besoins de la  société en formation, des travaux de recherches se multiplient pour identifier des applications pédagogiques pertinentes et la capacité potentielle de ces outils à améliorer et à faciliter le processus enseignement-apprentissage. L’usage de ces technologies dans le monde éducatif présente une occasion d’explorer de nouvelles avenues pour les activités d'apprentissage ou de formation,de repenser les méthodes et les programmes d’enseignement, de produire de nouvelles ressources, de rénover les modes d’évaluation et de revoir l’organisation des espaces et des temps scolaires. Avec l’avènement des TIC,  l’enseignement traditionnel a évolué vers de nouveaux modes d’enseignement (e-learning, mobile learning, blended learning….) et vers de nouveaux  transferts de connaissances : « Enseignement sur mesure », « Formation pour tous ». Dans ce contexte, la faculté des sciences de l’éducation de l’Université Mohammed V de Rabat organise le 1e colloque international en technologies éducatives : Les technologies en éducation et formation: innovations et pratiques. Les organisateurs de ce colloque souhaitent fournir la plus large couverture possible des développements actuels et futurs des technologies de formation en matière d'apprentissage et d'enseignement. Le colloque a également  pour ambition d’apporter un éclairage scientifique et professionnel aux diverses questions liées à l’intégration des technologies dans l’enseignement et l’apprentissage jugée fondamental pour l’avenir de nos sociétés.   Il  permettra, notamment, aux décideurs, aux chercheurs et aux praticiens de faire part de leurs expériences, partager leurs points de vue et débattre autour de thématiques majeures dans le domaine du numérique en éducation. 

Axes du colloque

Nous sollicitons des communications dans les axes  suivants :

1.    Formation et développement professionnel des enseignants/ politiques efficaces d’intégration des TIC;  

2.    Technologies  émergentes en éducation et formation : MOOC, Big Data, Cloud, Imagerie cérébrale et neuroéducation, Simulations, ExAO, jeux éducatifs, systèmes de gestion de l'apprentissage (SGA/LMS), systèmes tutoriels intelligents, Hypermédias adaptatifs éducationnels….

3.    Technologie et apprentissage à distance : M-Learning, e-

Learning, FAD, FOAD….

4.    Technologie et approches pédagogiques : pédagogie inversée, apprentissage collaboratif, apprentissage par projet…..

Dates importantes

v Appel à communication : 04 septembre 2016

v Délai de soumission : 04 décembre 2016

v Réponse aux auteurs : 18 Février 2017

v Organisation du colloque : 22, 23 et 24 mars 2017 à Rabat

v Envoi des papiers : 30 avril 2017

Propositions de communications

Les contributions pourront être présentées sous forme de communications orales, d’ateliers, de symposium ou de posters.

Les communications orales, regroupées à posteriori en ateliers par le comité d´organisation, peuvent être présentées par une ou plusieurs personnes. Vingt minutes sont consacrées à chaque présentation. Les ateliers seront animés par un modérateur.

Les contributions d’un symposium sont articulées autour d’une problématique commune et d’un texte de cadrage rédigé par l’organisateur. Chaque symposium réunit des auteurs provenant d’institutions différentes.

Les propositions d’intervention ou séance d’affiches seront faites en anglais, en français ou en arabe, en deux pages.  La première page comportera  le titre de l’intervention; identification de l’auteur, nom de l’université, organisme, institution ou entreprise d’affiliation, adresse email, adresse postale, n°`de téléphone/télécopie, l’axe choisi (sélectionner un  parmi les cinq axes proposés ci-dessus), type de proposition  (communication individuelle, atelier,….). La deuxième page entièrement anonyme comportera, le titre de l’intervention, 5 mots clés, résumé de 350 mots au maximum  présentant le sujet de la contribution, le cadrage méthodologique, le corpus des données analysées et les résultats attendus ou obtenus.

Les responsables des symposiums devront en outre soumettre un texte de présentation de 600 mots maximum qui mettra en évidence la cohérence de la problématique et la logique d’articulation entre les différentes communications formant un symposium. Nous vous remercions de faire parvenir

avant le 04 décembre 2016

au courriel suivant: ticefrabat2017@gmail.com. Prière de mentionner dans l’objet du mail: « proposition de communication TICEFRABAT2017 »

Les propositions sélectionnées seront éventuellement soumises à des modifications ou révisions demandées par le comité scientifique. Le texte complet devra être envoyé au plus tard le 30 avril 2017  pour publication des actes suivant les modalités d’organisation établies.

NB. Pour les symposiums, c’est la personne responsable de la coordination qui se charge de collecter les différentes propositions des différentes interventions (avec le nom des auteurs) ainsi que le texte de cadrage et les éventuels intervenants. Ces documents seront rendus anonymes par l’organisateur du colloque pour autoriser l’expertise. Les auteurs qui communiquent dans le cadre d’un symposium ne doivent pas soumettre leur communication directement. 

Modalités d’intervention

v Le temps alloué à chaque communication est de 20 minutes, suivi de 10 minutes de discussions et de questions.

v Les symposiums courts (90 minutes – 3 communications) ou longs (180 minutes – 5 ou 6 communications).

v Les conférences dureront 40  minutes, suivies de 10 minutes de discussions et de questions.

Critères d´évaluation

Les propositions individuelles et les symposiums seront évalués anonymement par deux membres du comité scientifique en fonction des critères suivants :

  • Pertinence et originalité de l’intervention ou de la recherche (lien avec la thématique du colloque) ;
  • Problématisation (cadre théorique, questions, objectifs, références-clés) ;
  • Méthodologie (recueil, corpus, instruments, analyses) ;  Apports (résultats, constats, perspectives). 

Frais d’inscription

Les droits d’inscription sont de 100 € pour les enseignantschercheurs et de 50 € pour les étudiants justifiants d’une inscription universitaire. Les frais sont payables sur place. Ce prix comprend la participation au colloque,  les pauses-cafés, les déjeuners et les actes.

Les frais de transport et de logement sont à la charge des participants. Un choix d’hôtels sera proposé ultérieurement.

Publication

Les articles définitifs sont à envoyer pour la publication après le colloque pour le 30 avril 2017 date limite. Une publication, en version électronique et papier est prévue durant l’année 2017.

Comités

Comité d’organisation

  • Président de l’Université Mohammed MAROC
  •   Said  AMZAZI - V de Rabat
  •  Abdelhanine BELHAJ - Université Mohammed V de Rabat - MAROC
  •  Allal BENELAZMIA - Université Mohammed V de Rabat - MAROC
  •  Mohamed DROUI - Université Mohammed V de Rabat - MAROC
  •  Aziz RASMY - Université Mohammed V de Rabat - MAROC
  •  Mohammed OUDRHIRI Université Mohammed V de Rabat - MAROC
  •  Bouarfa EL FECH - Université Mohammed V de Rabat - MAROC
  •  Rachida CHLIH  - Université Mohammed V de Rabat - MAROC
  •  Mostafa HADDOU - Campus numérique Français, Rabat - MAROC

Comité scientifique

  • Rachida AJHOUN  - UM5, Rabat - MAROC
  • Gilles BAILLAT  - Université de Reims  - FRANCE
  • Geoges-Louis BARON  - Université René Descartes - ParisV FRANCE
  • Abdelhanine BELHAJ - UM5, Rabat - MAROC
  • Ahmed BELMOUDENE - UM5, Rabat - MAROC
  • Mokhtar BEN HENDA  - Université de Bordeaux-Montaigne FRANCE
  • Allal BENELAZMIA - UM5, Rabat - MAROC
  • Nadia BENJELLOUN - USMBA, Fès  - MAROC
  • Khalid BERRADA  - UCA, Marrakech - MAROC
  • Hassan DARHMAOUI - Univ. Al Akhawayne, Ifrane - MAROC
  • Christian DEPOVER - Université de Mons  - BELGIQUE
  • Aziz DEROUICH - USMBA, Fès  - MAROC
  •  Nathalie DESCHRYVER  Université de Fribourg - SUISSE
  • Philippe DESSUS - ESPE de Grenoble  - FRANCE
  • Mohamed DROUI - UM5, Rabat - MAROC
  • Abdelkrim EL HAJJAMI - USMBA, Fès     - MAROC
  • Aziz ETTAHIR - UM5, Rabat - MAROC
  • Julien FIEVEZ - Université de Montréal  - CANADA
  • El Mostafa HABBOUB - UH2, Casablanca - MAROC
  • Abdelkrim HASNI - Université de Sherbrooke - CANADA
  • Alem JAOUAD - Univ. Laurentienne - CANADA Abdelali KAAOUACHI - UMP, Oujda - MAROC
  • Mehdi KADDOURI - UMP, Oujda - MAROC
  • Thierry KARSENTI - Université de Montréal  - CANADA
  • Mohamed LAAFOU - UAE, Tetouan - MAROC
  • Jean-Marc LABAT - Université Pierre et Marie Curie FRANCE
  • Mona LAROUSSI - IFIC-INSAT, Tunis - TUNISIE
  • Marcel LEBRUN - Univ. Catholique de Louvain  - BELGIQUE
  • Michel LEPAGE - Université de Montréal  - CANADA
  • Mohamed OUDRHIRI - UM5, Rabat - MAROC
  • Daniel PERAYA - Université de Genève - SUISSE
  • Patrice  POTVIN - UQAM,  Montréal - CANADA
  • Carole RABY - UQAM, Montréal - CANADA
  • Mohamed RADID - UH2, Casablanca - MAROC
  • Aziz RASMY - UM5, Rabat - MAROC
  • Martin  RIOPEL - UQAM,  Montréal - CANADA
  • Jérome SANTINI - Université de Nice - FRANCE
  • Mounia SEBANE - Université de Mascara - ALGÉRIE
  • Mounia TOUIAQ - UIZ, Agadir - MAROC
  • Komis VASSILIS - Université de Patras - GRÈCE
  • Jesus VAZQUEZ ABAD - Université de Montréal  - CANADA
  • Jacques WALLET - Université de Rouen - FRANCE
  • Moncef ZAKI  - USMBA, Fès  - MAROC 

Contact 

Pr. Mohamed  DROUI, 
Faculté des sciences de l’éducation, Boulevard .Mohammed Ben
Abdellah  Regragui, Madinat Al Irfane B.P. 6211 Rabat
Tél: (06) 02 04 41 69
Fax: (05) 37 77 13 42
E mail:  ticefrabat2017@gmail.com 
Site Web:  colloqueticef.scienceeducation.ma/Rabat/ 

 

Catégories

Lieux

  • Faculté des sciences de l’éducation - Boulevard Mohammed Ben Abdellah Regragui, Madinat Al Irfane B.P. 621
    Rabat, Maroc (10000)

Dates

  • dimanche 04 décembre 2016

Mots-clés

  • technologie, éducation , formation

Contacts

  • mohamed Droui
    courriel : mohamed [dot] droui [at] gmail [dot] com

URLS de référence

Source de l'information

  • mohamed Droui
    courriel : mohamed [dot] droui [at] gmail [dot] com

Pour citer cette annonce

« Les technologies en éducation et formation : innovations et pratiques », Appel à contribution, Calenda, Publié le mardi 27 septembre 2016, http://calenda.org/378225