AccueilPratiques sportives, éducation physique et société numérique : de l'outil à la transformation des rapports au corps, aux autres, au temps et à l’espace

Pratiques sportives, éducation physique et société numérique : de l'outil à la transformation des rapports au corps, aux autres, au temps et à l’espace

Sporting practices and physical education in the digital era: from tools to the transformation of the relationship to bodies, others, space and time

VIIe biennale de l'Association francophone de recherche en activités physiques et sportives (AFRAPS)

7th biennial conference of the Association francophone de recherche en activités physiques et sportives (AFRAPS)

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Publié le lundi 24 octobre 2016 par Elsa Zotian

Résumé

Smartphones, tablettes, internet, ordinateurs..., le numérique envahit notre quotidien. Le numérique s’impose aussi bien dans le sport de haut niveau, que dans les pratiques de loisirs ou dans les services sportifs de santé et de rééducation. En milieu scolaire, la place des outils numériques dans les pratiques pédagogiques et éducatives est devenue incontournable. La plus-value des usages du numérique est maintenant démontrée dans différents domaines et elle influence structurellement nos modes d’échanges et par là, notre relation à l’autre, à l’environnement, au temps.

Annonce

Argumentaire

Smartphones, tablettes, internet, ordinateurs..., le numérique envahit notre quotidien. Le numérique s’impose aussi bien dans le sport de haut niveau, que dans les pratiques de loisirs ou dans les services sportifs de santé et de rééducation. En milieu scolaire, la place des outils numériques dans les pratiques pédagogiques et éducatives est devenue incontournable. La plus-value des usages du numérique est maintenant démontrée dans différents domaines et elle influence structurellement nos modes d’échanges et par là, notre relation à l’autre, à l’environnement, au temps. Ce colloque de l'AFRAPS vise à faire un état des savoirs scientifiques à propos de l’usage du numérique tant dans la sphère sportive qu’éducative et à identifier dans quelles mesures ces évolutions s’adossent à des variables sociologiques, géographiques, historiques, politiques, économiques ou anthropologiques.

Site internet : https://afraps2016.sciencesconf.org où vous trouverez la fiche d'inscription et toutes les informations pratiques.

Programme

Vendredi 25 novembre 

Accueil

9h00-9h30 Ouverture institutionnelle et scientifique

  • Jean-Louis NEMBRINI, vice-président de la région Nouvelle Aquitaine
  • Gilles BUI-XUAN, Président de l’AFRAPS
  • Patrick PELAYO, Président UV2S
  • Régis MALET, Directeur du LACES, Directeur-adjoint de l’ESPE en charge de la recherche et des RI

9h30 - 10h15 Conférence plénière 1

  • Marcel LEBRUN, Université de Louvain la Neuve, Les classes inversées, un phénomène précurseur pour la formation à l’ère numérique

10h15-10h30

  • Éric TATTEVIN et Franck DEROCHE-GAMONET, Présentation du Pôle PI (ESPE d'Aquitaine) : une organisation efficiente pour le développement d'une formation basée sur un autre rapport au temps et à l’espace.

10h-30 11h15 Conférence plénière 2

  • Jean-Marc MONTEIL Recteur, ancien directeur général de l’enseignement supérieur, chargé de mission interministériel sur le numérique dans l’éducation, La société numérique : les enjeux pour la formation, l’éducation et la recherche

11h15-11h30 Pause

11h30- 13h00 Session 1 « Jeunesse, santé et pratiques numériques »

Modérateur : Jean-Paul CALLEDE

  • Les usages du numérique par les jeunes lors de leur pratique sportive, Julien FUCHS Université de Bretagne Occidentale, Frédérick GUYON, Université de Franche-Comté
  • Les différentes modalités d’exploitation d’une ingénierie techno-didactique en EPS, selon la formation initiale et les apsa, Guillaume HAENSLER, Université de Bordeaux
  • Bénéfices et dangers de l’utilisation, sans encadrements compétents, des instruments connectés pour l’aide à l’activité physique : l’expérience des clubs Coeur et Santé de la Fédération Française de Cardiologie, Paul MENU, CHU Poitiers, CROS Poitou-Charentes, François CARRE, CHU Rennes, FFC
  • Le MMA e-game le retour d’un mythe antique ? exemple du EA Sports MMA Frédérique LOYER, Université de Caen, Jean-François LOUDCHER, Université de Bordeaux, Fabrice DOSVILLE, Université de Caen

Session 2 « Numérique pédagogique et didactique de l’activité physique et sportive »

Modérateur : Geneviève COGERINO

  • Le numérique et l’évaluation participative au fil de l’eau, Delphine EVAIN, Rectorat de Nantes, Philippe TILAGONE, Collège La Neutrie, Bonguenais
  • Le langage comme outil de communication à des fins pédagogiques et didactiques en EPS : effet de l’activité enseignée.Nada GHORBEL, Florence DARNIS, Université de Bordeaux
  • Quelle place pour l’enseignant en Education physique et sportive à l’heure des tutoriels sur youtube ? Mathieu QUIDU, Ecole Normale Supérieure de Lyon
  • Le scénario pédagogique enrichi par le numérique : plusvalue pour les apprentissages et incidence sur l’évaluation en EPS. Sébastien LACROIX, Université Paris-Est-Créteil, Eric DAUPHAS, Yoann TOMASZOWER, GREID-EPS Créteil

13h00-14h30 Déjeuner Buffet

Vendredi 25 novembre après-midi

14h30-16h00

Session 3 « Pratiques sportive et numérique en Afrique francophone »

  • Modérateur : Luc ROBENE
  • Un contre-point de la société numérique : les pratiques sportives dans la commune rurale de Saponé au Burkina Faso, Jean-Pierre AUGUSTIN, Université Bordeaux Montaigne
  • Les défis du numérique dans l’Education Physique et Sportive(EPS) au Cameroun : Essais sur la contribution des TIC au service de la formation des enseignants en STAPS à l’INJS de Yaoundé, Christian BEMOUYIME AYANGMA Institut National de Jeunesse et de Sport(INJS), Diane Christelle EBONG Centre National d’Education
  • Au-delà du numérique: Les sports de rue comme moyen d'intégration des jeunes à Gafsa (Tunisie). Zouheir BEN JANNET, Institut Supérieur du Sport et de l'Education Physique de Gafsa
  • Les réseaux communautaires marocains dans le domaine sportif à Bordeaux: usages et non-usages du numérique, Rémi SOLACROUP, Fabien SABATIER Université de Bordeaux

Session 4 « Pratiques sportives et innovations numériques, perspectives et enjeux »

Modérateur : Julien MORLIER

  • Supports de représentation et usages de supports numériques en rugby à 7 : Prise en compte de la subjectivité du joueur, Didier BARTHES, Denis SOULIÈS Université de Bordeaux
  • L’application en ligne d’apprentissage du tennis de table: ScolpingTab, une innovation pédagogique, technologique et sportive, Alain COUPET, Université de Bordeaux
  • Observation récurrente des usages des TICE en EPS : Bilan de deux enquêtes réalisées en 1999 et 2014, dans l’académie de Nancy-Metz, Marc MORIEUX Université de Lorraine
  • Regard anthropologique sur une Appli de karaté : une innovation pédagogique ? Fabienne DUTEIL-OGATA Université Bordeaux-Montaigne

16h00-16h15 Pause

16h30-18h00

Session 5 « Formation, sécurisation et pratiques numériques de l’activité sportive »

Modérateur : Patrick PELAYO

  • Sport électronique et agressivité motrice, Nicolas BESOMBES, Université Paris Descartes
  • Une approche agile de tutoriels pédagogiques du sport à l'EPS, pour une génération " Z" : expérience de recherche & développement. Jean-Marc RIGAL, BLOOMACTION, Clermont-Ferrand
  • Le numérique comme outil de consonance temporelle : l’exemple de la pédagogie conative, Grégory DELBOE, ESPE Lille Nord de France
  • Former les futurs enseignants de l’école à l’utilisation des ressources pédagogiques numériques. Les pratiques émergentes des futurs enseignants au sein du processus de la validation du certificat Informatique et Internet niveau 2 – Enseignant (C2i2e), Ayman HUSSEIN, Université d’Amiens

Session 6 « Habilités motrices et capacités artistiques dans l’innovation numérique »

Modérateur : Jacques GLEYSE

  • L’usage du numérique dans le cadre d’une recherche : une modification des pratiques, un immobilisme des attentes ? Jean-Michel MEYRE, Université de Montpellier
  • Images numériques et spatialité en danse, Davia BENNEDITTI, Université de Corse
  • Former à l’enseignement de l’EPS à l’aide d’une multimodalité numérique, Lionel ROCHE, Nathalie GAL-PETITFAUX, Université Blaise Pascal Clermont-Ferrand II
  • Concevoir un environnement numérique pour former à l’enseignement des habiletés gymniques, Cathy ROLLAND, Marc CIZERON, Université Blaise Pascal Clermont-Ferrand II

19h45 Diner (sur inscription uniquement)

Samedi 26 novembre 2016

9h00-10h30

Session 7 « Intentionnalités, évolutions et mutations des pratiques sportives dans la société numérique »

Modérateur : Jean-François LOUDCHER

  • L’intention d’utiliser la chaîne éditoriale Scenari/Opale par des étudiants et des enseignants dans l’enseignement de l’éducation physique, Xavier FLAMME, Jean-Philippe DUPONT, Haute Ecole Léonard de Vinci
  • Les pratiques professionnelles des enseignants à l’épreuve de l’EPS numérique. Évolution ou révolution de métier ? Julien TIXIER, Université de Strasbourg
  • Potentiels et difficultés de l’implantation des TICES dans deux projets socio-éducatifs pour éduquer aux valeurs par le sport à des jeunes en difficulté de la Communauté de Madrid (Espagne), Yannick HERNANDEZ, Université Rennes 2
  • Tennis et technologies de l’image : de la photographie à la capture du mouvement, Jean-Michel PETER, Université Sorbonne Paris

Session 8 « Dispositifs numériques au service du sport de haut-niveau »

Modérateur : Éric DUGAS

  • Sociologie d’une innovation technologique dans les pratiques sportives. Le starting-block électronique dans l’entrainement des athlètes, Lucie CRES, André SUCHET, Université de Bordeaux
  • L'entretien d'auto confrontation au service de la formation continue des entraîneurs et athlètes de Haut Niveau, Julie K/BIDY, Université de Bordeaux
  • Au-delà de la mesure. Normes, outils et performances de la course à pieds, Marco SARACENO, Mauro TURRINI, Paris 1 Panthéon Sorbonne
  • Self Analysis Vidéo, François PHARAMIN, Centre d’étude et de recherche sur la cognition et l’apprentissage de Poitiers

10h30-11h00 Pause

11h00-12h30

Session 9 « Territorialités et logiques territoriales des loisirs sportifs dans la société numérique contemporaine »

Modérateur : Jean-Pierre AUGUSTIN

  • La forêt au prisme des médias sociaux. Territoires naturels et mises en scènes de soi sur les réseaux sociaux, Romain LEPILLÉ, Barbara EVRARD, Damien FEMENIAS, Michel BUSSI, Université de Rouen Normandie
  • Sites Internet communautaires et protection du milieu montagnard, Sébastien NAGELESEIN, Université Bordeaux Montaigne
  • La place des réseaux et des médias sociaux dans la communauté sportive LGBT : entre construction identitaire et ouverture, Christelle MEHA, Antoine LEBLANC, Université du Littoral Côte d’Opale

Session 10 « Approches psycho-sociologiques du numérique en éducation physique »

Modérateur : Florence DARNIS

  • Dispositifs d’interactions entre pairs et outils numériques en EPS : une nécessaire complémentarité au service des apprentissages des élèves, Lucile LAFONT, Alexandre BROCHARD, Université de Bordeaux
  • Intégration des TICE à un cycle d’enseignement de l’EPS : quels bénéfices pour des élèves de collège ? Pascal LEGRAIN, Université de Bordeaux
  • Apprendre dans les jeux collectifs dans l’enseignement primaire à l’aide des tablettes, Stefano PECORARO, Xavier FLAMME, Jean-Philippe DUPONT, Haute Ecole Léonard de Vinci

12h30 Déjeuner

14h15- 15h30

Table ronde avec les modérateurs

Animation Gilles BUI-XUAN et Patrick PELAYO

  • Vincent LIQUETE Directeur adjoint de l’ESPE en charge de la coordination des formations
    Analyses Perspectives pédagogiques

15h30- 16h00

Clôture du colloque

  • Jacques MIKULOVIC, André SUCHET et Eric DUGAS

Lieux

  • ESPE d’Aquitaine, Château Bourran, 160 avenue de Verdun
    Mérignac, France (33700)

Dates

  • vendredi 25 novembre 2016
  • samedi 26 novembre 2016

Fichiers attachés

Mots-clés

  • pratiques sportives, éducation physique, société, numérique, outil, transformation, rapports au corps, temps, espace

Contacts

  • Claudia Boursier
    courriel : claudia [dot] boursier [at] espe-aquitaine [dot] fr
  • André Suchet
    courriel : andre [dot] suchet [at] u-bordeaux [dot] fr

URLS de référence

Source de l'information

  • André Suchet
    courriel : andre [dot] suchet [at] u-bordeaux [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Pratiques sportives, éducation physique et société numérique : de l'outil à la transformation des rapports au corps, aux autres, au temps et à l’espace », Colloque, Calenda, Publié le lundi 24 octobre 2016, http://calenda.org/380876