AccueilCulture des données et enseignement des méthodes quantitatives en sciences économiques et sociales

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Publié le mardi 01 août 2017 par João Fernandes

Résumé

Le conseil scientifique de PROGEDO (Production et gestion de données) organise à la rentrée 2017 (4/5 septembre 2017) le colloque QuantiSES, dédié aux questions d’enseignement des méthodes quantitatives, qui aura lieu à l’université Paris Diderot. Trois grands thèmes structureront la programmation de ce colloque : enseigner le quantitatif en SES ; pour une culture des données ; techniques et méthodes quantitatives et leur enseignement.

Annonce

Le Conseil scientifique de PROGEDO organise à la rentrée 2017 (4/5 septembre 2017) le colloque QuantiSES, dédié aux questions d’enseignement des méthodes quantitatives, qui aura lieu à l’Université Paris Diderot.

Programmation et intervenants

Trois grands thèmes structureront la programmation de ce colloque :

1) Enseigner le quantitatif en SES

Pour qui ? pour quoi ? Quels sont les nouveaux métiers, quels sont les besoins en formation initiale et continue ? Peut-on parler d’une « révolution des données massives » ? Et quels sont les défis que l’enseignement supérieur doit relever dans ces domaines ?

Intervenants confirmés : Pascal Buléon, Alain Chenu, Elisabeth Dorier, Cyril Grange, Jean-Luc Pinol, Lena Sanders, Alain Trognon

2) Pour une culture des données

L’offre de données issues de la statistique publique semble mal connue des utilisateurs potentiels. Quelles formes doit prendre la documentation des fichiers, des grandes enquêtes ? Comment mieux faire connaître les diffuseurs de données? Les relations avec les producteurs pourraient-elle être améliorées ? Quelle intégration européenne pour les grandes enquêtes (SHARE, EVS, …), plus généralement. Comment expliciter les dimensions juridiques d’accès aux données ?

Intervenants confirmés : Clélia Bilodeau, Didier Breton, Kamel Gadouche, Jean-Paul Hubert, Michel Isnard, Alexandre Kych, Christophe Terrier, Erik Zolotoukhine

3) Techniques et méthodes quantitatives et leur enseignement

Les outils (logiciels) concernent des branches professionnelles de plus en plus nombreuses : ainsi des SIG pour l’urbanisme et l’aménagement. Quels seraient les outils les plus appropriés dont les historiens pourraient se servir pour utiliser et traiter les corpus relevant des Humanités Numériques ?

Intervenants confirmés : Arnaud Bringé, Pascal Chareille, Jean-Christophe François, Cyril Jayet, Grégoire de Lassence, Catherine Mering, Catherine Rhein, Jean-Luc Pinol

Des tables rondes seront organisées par disciplines pour dresser des bilans des avancées, des reculs en matière d’usage des données et des techniques quantitatives. Les expériences d’enseignement des techniques quantitatives (en géographie et en démographie, en histoire) seront également valorisées, notamment les observations réalisées auprès des publics réticents aux mathématiques et aux techniques quantitatives.

Programme

Lundi 4 septembre 2017

9 h 30 - 10 h : Introduction (Pascal Buléon, Directeur de recherche, CNRS)

10 h - 13 h : Enseigner le quantitatif en SES

10 h - 10 h 30 : Métiers : « data scientists », « sciences des données », « big data » et « révolution des données massives » (Alain Trognon, administrateur honoraire INSEE-ENSAE)

10 H 30 - 10 h 50 : Exemples de développements thématiques et méthodologiques

  • Géographie : la métropole marseillaise, en partenariat avec l’atelier d’urbanisme de la ville de Marseille (Elisabeth Dorier, professeur des universités, Université Aix Marseille, Laboratoire Population Environnement Développement)
  • Histoire : l’analyse des réseaux sociaux (Cyril Grange, directeur de recherche CNRS, Centre Rolland Mousnier, Université Paris Sorbonne)

11 H - 13 h : Bilans par discipline - Travaux en ateliers et restitutions en séance plénière

  • Economie (Alain Trognon, administrateur honoraire INSEE-ENSAE)
  • Géographie (LenaSanders, directeur de recherche CNRS, Géographie-cités)
  • Histoire (Jean-LucPinol, professeur des universités retraité, ENS Lyon)
  • Sociologie (Alain Chenu, professeur des universités émérite, Sciences Po Paris, Observatoire Sociologique du Changement)

14 h 30 - 18 h : Culture des données

14 h 30 - 16 h 30 : Les dispositifs d’accès aux données et aux formations

  • Historique de l’accès aux données de la Statistique Publique (Christophe Terrier, retraité INSEE)
  • La convention INSEE-EHESS/CNRS et le dispositif ADISP-CASD / comité du secret (Alexandre Kych, ingénieur de recherche CNRS retraité ; Erik Zolotoukhine, ingénieur d’études CNRS, ADISP Centre Maurice Halbwachs ; Kamel Gadouche, directeur du CASD, GENES ; Jean-Paul Hubert, directeur de recherche IFSTTAR, Département aménagement, mobilité et environnement)
  • Les dispositifs universitaires : les plateformes universitaires de données et le pôle image (Didier Breton, professeur des universités, Université de Strasbourg, PUD de Strasbourg ; Clélia Bilodeau, maître de conférence, Université Paris Diderot, Laboratoire Dynamiques Sociales et Recomposition des Espaces )

16h45 - 18 H : Dimensions juridiques et règlementaires d’accès aux données : le point de vue des producteurs

  • INSEE (Michel Isnard, inspecteur général INSEE)
  • Données administratives (Intervenant à confirmer)
  • Eurostat (Intervenant à confirmer)
  • Grandes enquêtes pilotées dans le cadre européen (SHARE, EVS, etc) (Intervenant à confirmer)

Mardi 5 septembre 2017

9 h -13 h : Techniques et méthodes quantitatives et leur enseignement

9 h - 10 h 30 : Les outils

  • Logiciel SAS (Grégoire de Lassence, responsable Pédagogie et Recherche SAS)
  • Logiciel R (Arnaud Bringé, ingénieur de recherche INED, Service des méthodes statistiques)
  • Cartographie, géomatique et SIG, télédétection (Catherine Mering, professeur des universités, Université Paris-Diderot, Laboratoire Interdisciplinaire des Energies de Demain)
  • Humanités Numériques : historiens, à quels outils former pour leur utilisation ? (Jean-Luc Pinol, professeur des universités retraité, ENS Lyon, Laboratoire de Recherche Historique Rhône-Alpes)

11 h - 12 h 30 :Quelles pédagogies ?

  • Economie (Intervenant à confirmer)
  • Sciences sociales : comment enseigner statistiques et techniques d’analyse des données à des étudiants terrifiés ou rétifs aux mathématiques ?
    • Démographie (Renaud Orain, maître de conférences, Université Paris-Sorbonne, Centre de recherche de l'Institut de démographie de Paris)
    • Géographie (Jean-Christophe François, maître de conférences, Université Paris-Diderot, Géographie-cités)
    • Histoire (Pascal Chareille, maître de conférence, Université de Tours, Centre d’études supérieures de la Renaissance)
    • Sociologie (Cyril Jayet, maître de conférence, Université Paris-Sorbonne, Groupe d’ Étude des Méthodes de l’Analyse Sociologique de la Sorbonne)

Informations pratiques

Date

4 et 5 septembre 2017

Lieu

Université Paris Diderot

75013 Paris

Inscription

Lieux

  • Université Paris Diderot - 5 Rue Thomas Mann
    Paris, France (75013)

Dates

  • lundi 04 septembre 2017

Fichiers attachés

Mots-clés

  • quantitatif, data, données, méthodes, shs, sciences, humaines, sociales, économie, logiciel, traitement, analyses, R, logiciel

Contacts

  • Amélie Vairelles
    courriel : amelie [dot] vairelles [at] msh-paris [dot] fr

URLS de référence

Source de l'information

  • Amélie Vairelles
    courriel : amelie [dot] vairelles [at] msh-paris [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Culture des données et enseignement des méthodes quantitatives en sciences économiques et sociales », Colloque, Calenda, Publié le mardi 01 août 2017, http://calenda.org/413128