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La fabrique des inégalités au cœur des formations artistiques

The creation of inequality in artistic training

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Publié le mercredi 15 novembre 2017 par João Fernandes

Résumé

L’ambition de cette journée d’études est d’identifier les processus sociaux produisant et légitimant, au cœur des formations artistiques, les inégalités sexuées, sociales et « raciales » parmi les aspirant·e·s artistes, aussi bien que les stratégies mises en œuvre par les unes et les autres, pour affronter, et parfois renverser, les obstacles rencontrés sur le chemin de leur formation artistique. Fondés sur des travaux empiriques originaux menés dans divers mondes de l’art – musique, arts plastiques, cirque, danse, théâtre, cinéma ou photographie – et mobilisant différentes démarches d’enquête, les présentations et les échanges viseront tout à la fois à exposer les spécificités propres à chaque monde de l’art étudié et à repérer les processus sociaux transversaux favorisant ou limitant la fabrique des différences sexuées, sociales ou « raciales » dans les formations artistiques, passées et contemporaines.

Annonce

Argumentaire

Les mondes de l’art reproduisent et légitiment les inégalités, qu’elles relèvent de la position sociale, du sexe ou de la “race”. En particulier, l’appel récurrent fait au talent, au génie ou à la vocation participent remarquablement à en masquer aux unes et aux autres – artistes, intermédiaires des arts, public ou critiques - de telles déterminations sociales en les présentant comme le résultat d’un ordre naturel ou du moins mystérieux. Les formations artistiques constituent une période clé dans la mise en œuvre de telles inégalités, agissant aussi bien lors du recrutement dans la formation, la socialisation et l’apprentissage du métier mais aussi dans l’orientation professionnelle à la sortie de l’école.

L’ambition de cette journée d’études – organisée dans le cadre d’un projet de recherche primé et financé par le GIS Institut du Genre – est d’identifier aussi bien les processus sociaux produisant et légitimant, au cœur de ces formations, de telles inégalités sexuées, sociales et « raciales » parmi les aspirant-e-s artistes, que les stratégies mises en œuvre par les unes et les autres, pour affronter, et parfois renverser, les obstacles rencontrés sur le chemin de leur formation artistique.

Fondés sur des travaux empiriques originaux menés dans divers mondes de l’art – musique, arts plastiques, cirque, danse, théâtre, cinéma ou photographie – et mobilisant différentes démarches d’enquête, les présentations et les échanges viseront tout à la fois à exposer les spécificités propres à chaque monde de l’art étudié et à repérer les processus sociaux transversaux favorisant ou limitant la fabrique des différences sexuées, sociales ou « raciales » dans les formations artistiques, passées et contemporaines.

Programme de la journée

9h00-9h15 : Accueil

9h15-9h30 : Introduction de la journée

9h30-11h00 :

  •  Mathilde Provansal, Université Paris I, IDHES, Recrutement, formation, diplôme : les trois temps de la fabrique des inégalités aux beaux-arts
  •  Emilie Salaméro, Université de Poitiers, GRESCO, Former l’élite circassienne : socialisation de genre et différenciation des parcours artistiques
  •  Rosa Reitsamer, Institut für Musiksoziologie- Universität für Musik und darstellende Kunst Wien, Intersectional Perspectives on Classical Music Education

11h15 - 12h30 : Discussion

Discutante : Marie Buscatto, Université Paris I, IDHES 

14h00 - 15h :

  •  Adrien Thibault, Université de Strasbourg, SAGE, Personnes en vue. Sélections genrée, raciale et sociale lors des auditions d’entrée et de sortie d’une école nationale de théâtre
  •  Catherine Monnot, Université de Toulouse Jean Jaurès, LISST, Bandas de carnaval : normativité et évolutions d’un entre-soi musical

15h00 - 16h00 Discussion

Discutant : Marc Perrenoud, Université de Lausanne, LACCUS

16h30 -18h Table ronde en présence d’artistes et de chercheurs

Modération : Nathalie Lapeyre, Université Toulouse Jean Jaurès, CERTOP

Lieux

  • Maison de la Recherche - 5, allée Antonio-Machado
    Toulouse, France (31)

Dates

  • mardi 06 février 2018

Mots-clés

  • formation, art, école, inégalité, genre, artiste

Contacts

  • Joël Laillier
    courriel : joel [dot] laillier [at] univ-tlse3 [dot] fr

Source de l'information

  • Marine Cordier
    courriel : cordiermarine [at] yahoo [dot] fr

Pour citer cette annonce

« La fabrique des inégalités au cœur des formations artistiques », Journée d'étude, Calenda, Publié le mercredi 15 novembre 2017, http://calenda.org/421684