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Sciences, croyances, éruditions

Sciences, beliefs and erudition

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Publié le jeudi 08 février 2018 par João Fernandes

Résumé

Jamais la science n’a acquis une place aussi importante dans nos vies que celle qu’elle occupe actuellement par les technologies que nous utilisons. Elle se trouve pourtant contestée aujourd’hui dans un certain nombre de ses recherches et résultats, comme jamais dans son histoire. Le discrédit nourri, pour une part, de la méfiance vis-à-vis de certaines de ses applications n’explique pas tout puisque ces contestations peuvent porter sur les fondements même de certains savoirs scientifiques, y compris sur la légitimité de ses connaissances acquises et de ses acteurs, concurrencés alors par des représentants de domaines extérieurs au champ scientifique. Il nous paraît important que ces questions soient abordées à l’heure où l’Université de Lille se rassemble et met en commun ses savoirs.

Annonce

Argumentaire

Jamais la science n’a acquis une place aussi importante dans nos vies que celle qu’elle occupe actuellement par les technologies que nous utilisons. Elle se trouve pourtant contestée aujourd’hui dans un certain nombre de ses recherches et résultats, comme jamais dans son histoire. Le discrédit nourri, pour une part, de la méfiance vis-à-vis de certaines de ses applications n’explique pas tout puisque ces contestations peuvent porter sur les fondements même de certains savoirs scientifiques, y compris sur la légitimité de ses connaissances acquises et de ses acteurs, concurrencés alors par des représentants de domaines extérieurs au champ scientifique. Il nous paraît important que ces questions soient abordées à l’heure où l’Université de Lille se rassemble et met en commun ses savoirs.

Sciences, croyances, éruditions : trois mots sur lesquels seront amenés à réfléchir les intervenants dans leur analyse des rapports et différences de la science – dans sa production et sa diffusion, dans son développement historique et dans ses expressions actuelles – avec les mythes, les religions révélées ou naturelles. Trois mots qui en recouvrent d’autres : connaissance, certitude, évidence, consentement, persuasion, conviction, démonstration, preuve, accumulation, autorité, confirmation, doute, opinion, vérité, savoir, raison, réflexion, logique, fait, construction, imagination, idéalisation, modélisation, représentation, approximation, formalisme, système, mystère, Dieu, révélation, (in)connu, (in)compréhension, (in)accessibilité, relativisme, menace, peur, rêve, culture, instruction, éducation, instrumentation, manipulation, progrès, scientisme, politique, savant, profane, citoyen, etc.

Il ne s’agira pas uniquement de traiter, dans ce séminaire, des sciences expérimentales, naturelles et/ou exactes mais de tous types de scientificité à l’œuvre dans les différents champs du savoir.

Programme

Janvier - juin 2018 | Espace Culture | Entrée libre

Jeudi 18 janvier à 17h

Dans l'Antiquité, la mythologie grecque était croyance en une religion et science, car elle tentait d'expliquer le monde : Pourquoi les orages ou les épidémies ? D'où venaient les premiers hommes, les fleurs, la musique ? Aujourd'hui, les dieux et héros sont passés des lieux de cultes à la Fnac, de la vie civile aux œuvres conservées dans nos musées. Que reste-il alors du savoir accumulé sur ces mythes et légendes ? Qu'est-ce qu'un adolescent aujourd'hui qui lit "Wonder-Woman", voit l' "Hercule" de Disney ou joue à un jeu-vidéo sur la Guerre de Troie, connaÎt des mythes expliqués par Homère et Ovide ? Grâce à une étude que nous avons menée sur la présence de la mythologie dans les cultures de l’imaginaire et, à travers un sondage répondu par 700 internautes sur la vision de la mythologie dans les musées, il s'agira de réfléchir à ce qu'il reste des mythes grecs aujourd'hui. Dépossédés de leur valeur religieuse, ne sont-ils devenus que des "produits culturels" ? Quels sont alors les rôles de l'école, de la famille ou des musées dans leur transmission, leur prise en compte ?

Jeudi 8 février à 17h

  • Harry Potter : héros antique ? Par Justine Malpeli, Master 2 Mondes Anciens : Parcours Histoire, archéologie, littérature et anthropologie des mondes anciens, Université de Lille.

Jeudi 8 mars à 17h

Jeudi 29 mars à 17h

Jeudi 12 avril à 17h

Jeudi 17 mai à 17h

Jeudi 7 juin à 17h

Catégories

Lieux

  • Espace Culture - cité scientifique - secteur 2
    Villeneuve-d'Ascq, France (59655 CEDEX)

Dates

  • jeudi 18 janvier 2018
  • jeudi 08 février 2018
  • jeudi 08 mars 2018
  • jeudi 29 mars 2018
  • jeudi 12 avril 2018
  • jeudi 17 mai 2018
  • jeudi 07 juin 2018

Contacts

  • Espace Culture
    courriel : culture [at] univ-lille1 [dot] fr

URLS de référence

Source de l'information

  • Espace Culture
    courriel : culture [at] univ-lille1 [dot] fr

Pour citer cette annonce

« Sciences, croyances, éruditions », Séminaire, Calenda, Publié le jeudi 08 février 2018, https://calenda.org/432403

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