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  • Lorient

    Colloque - Époque contemporaine

    La région, 50 ans après

    Entre passé, avenir et intemporalité

    Apparemment jeunes (on fêtera leur cinquantenaire en 2006), nos régions sont pourtant, aujourd’hui, relativement bien intégrées dans le cadre administratif français. Est-ce parce qu’elles apparaissent (ou peuvent apparaître) comme héritières d’entités antérieures, comme les anciennes provinces, et qu’elles s’inscriraient ainsi dans une certaine continuité historique ? Est-ce au contraire, parce que, originellement conçues comme un outil pour l’aménagement du territoire, elles se tournent résolument vers l’avenir ? Est-ce, enfin, parce que de plus en plus appréhendées comme un élément du « patrimoine » national, elles revêtent un certain caractère d’intemporalité ? L'objectif du colloque sera d’appréhender ces trois temporalités présentes dans la perception du fait régional, de voir si elles s’opposent ou se combinent, et de quelles manières.

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  • La Plaine-Saint-Denis

    Informations diverses - Sociologie

    La question sociale en souffrance

    Banlieues et discriminations

    Stéphane Beaud et Didier Fassin, qui conduisent des recherches depuis longtemps sur les conditions et les pratiques sociales dans les quartiers populaires et, plus récemment, sur ces formes d'inégalités sociales que sont les discriminations raciales, proposeront des éléments d'interprétation et d'analyse des événements d'octobre et novembre 2005 dans les banlieues et, plus largement, des évolutions actuelles de la société française.

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  • Paris

    Séminaire - Époque contemporaine

    Mai 68 et les intellectuels versus l'histoire orale

    Ce séminaire, organisé depuis l’année universitaire 2003-2004 par l’École nationale des Chartes en partenariat avec l’École des hautes études en sciences sociales, l’École pratique des hautes études et l’Université Paris IV – Sorbonne, est double dans sa forme comme ses contenus. Il développe un programme de recherche puisqu’il entend analyser un objet et/ou un champ historique : Mai 68 et les intellectuels, réflexion qui s’insère dans une étude globale sur “ Les intellectuels : culture, action et création, 1945-1975 ”. Il propose un enseignement de méthode (niveau master/doctorat) sur une discipline sécante : “ l’histoire orale ”.

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  • 2006 - Mars - 21

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