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  • Paris

    Séminaire - Sociologie

    Les aspects concrets de la thèse (2011-2012)

    Cette année, nous souhaitons aborder les aspects concrets de la thèse au prisme de « l’Institution Universitaire ». On entend par là l’Institution au sens lourd : ce Léviathan instructeur, cette machine autoreproductrice, cette bureaucratie kafkaïenne croqueuse de vacataires… Mais pas seulement. Nous voulons aussi appréhender l’institution de manière sensible, à travers son quotidien, ses individualités, ses aspirations enfouies, ses transformations ; donner à voir les personnes dissimulées derrière la civilité feutrée du monde académique, reconnaître les espaces de libertés et les forces créatrices derrière les échanges convenus de tables rondes. En somme, nous cherchons à démystifier l’université.

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  • Paris

    Séminaire - Épistémologie et méthodes

    Les cafés de l'après-thèse (2011-2012)

    Les Cafés de l'après thèse sont des rencontres doctorants / professionnels organisées par sept doctorantes de l'ED VTT. Le but étant que les doctorants puissent affiner leur projet professionnels tout au long de leur thèse. Cette année nous nous retrouverons lors de six séances réparties de novembre à mai ayant chacune un thème spécifique : visibilité et partage de la recherche, travailler dans un institut de recherche, l'immédiat après-thèse, les opportunités représentées par le développement durable...

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  • Vandœuvre-lès-Nancy

    Colloque - Études des sciences

    Comment chercher en sciences ?

    Hommage à Cathy Dufour

    Que signifie, en pratique, « chercher en sciences » ? Que font les chercheurs quand ils « cherchent » au quotidien au laboratoire, dans leurs bureaux, dans les centres de recherche ? Qu'est-ce que « chercher » en sciences ? Expérimenter ? Théoriser ? Proposer, construire, valider des modèles scientifiques ? Publier ? Quand, comment, avec qui, avec quels moyens, quels instruments ?

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  • Aix-en-Provence

    Journée d'étude - Histoire

    Conserver, archiver, éditer. Usages de la correspondance savante, XVIIe-XVIIIe siècles

    Acteurs de la « révolution épistolaire » de l’époque moderne, les savants des XVIIe et XVIIIe siècles ont amplement recouru à la communication par lettre. Les historiens utilisent de longue date ces corpus, souvent massifs. Malgré leur richesse, ils suscitent actuellement insatisfaction et incertitudes. Ils ne reflètent en effet pas directement l’activité des lettrés et des savants. Ils sont le résultat de processus complexes de manipulation, de sélection, de classement, de conservation par les savants eux-mêmes, puis d’archivage et d’édition, qui conditionnent les résultats que l’on peut attendre de leur traitement. Ces opérations matérielles et intellectuelles, dont la description a longtemps été reléguée au rang de préliminaire à l’enquête historique, doivent aussi être considérés comme une voie d’accès à une histoire intellectuelle de l’épistolarité savante. C’est cette histoire d’une pratique savante que cette journée d’étude entend soumettre à l’enquête.

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  • Lyon

    Journée d'étude - Sociologie

    Le retour de la société de l’expérimentation ?

    Perspectives historiques et interdisciplinaires

    Les contributions cherchent à donner un panorama des expérimentations sociales (usage de la randomisation) présentes ou passées, françaises ou étrangères, européennes en particulier, en cherchant à en présenter les contextes historiques et politiques de leur émergence et de leur développement et leurs logiques. La question du rapport entre les pratiques scientifiques et les sociétés dans lesquelles elles se développent fournit un fil transversal de réflexion.

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  • Hammamet

    Appel à contribution - Sociologie

    Écrire en sciences sociales

    Université de printemps à Tunis

    Une initiative conjointe de l’Association tunisienne d’anthropologie sociale et culturelle (ATASC), de l’Institut de recherche sur le Maghreb contemporain (IRMC), du Laboratoire Diraset-Études maghrébines et de l’École doctorale « Structures, systèmes, modèles et pratiques en lettres et sciences humaines et sociales » dans le cadre du Réseau international des écoles doctorales de l’AISLF et de l’AUF.

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  • Paris

    Colloque - Histoire

    Faire de l'histoire en Allemagne - préparer son séjour de recherche

    Traverser le Rhin pour faire sa thèse ou ses études reste une expérience humaine incomparable – de celles qui marquent une vie. C 'est également souvent un parcours du combattant institutionnel, car les possibilités de bourses, de cotutelle, de cursus intégrés sont certes très nombreuses, mais dessinent un paysage labyrinthique. C 'est enfin une aventure intellectuelle : les traditions scientifiques des deux pays, dans de nombreuses disciplines (et tout particulièrement en histoire), conservent des singularités et des généalogies spécifiques, que chaque jeune chercheur, sans abandonner le bagage qui lui a été donné dans son pays d 'origine, doit apprendre à s 'approprier. Lors de cette rencontre, nous proposons quelques pistes de réfléxions pour les jeunes chercheurs francais en histoire qui travaillent sur l'Allemagne et qui s'apprêtent à préparer un séjour de recherche.

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  • Clermont-Ferrand

    Séminaire - Géographie

    Haut lieu / non-lieu

    Dialogue de la géographie, de la littérature et des arts

    Séminaire Haut lieu / non lieu : dialogue de la géographie, de la littérature et des arts, organisé par Mauricette Fournier, maître de conférences, CERAMAC et Philippe Antoine, professeur de littérature, CELIS, Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand.

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  • Lyon

    Informations diverses - Épistémologie et méthodes

    Comment bloguent-ils ?

    Rencontres sur les carnets de recherche en sciences humaines et sociales. Autour de la plateforme Hypotheses.org

    « Comment bloguent-ils ? » C'est la question qui sera explorée les 1er et 2 décembre 2011 au cours d'un événement organisé à Lyon par l'Institut des Sciences de l'Homme, la Maison de l'Orient et de la Méditerranée, l’URFIST de Lyon et le Centre pour l'édition électronique ouverte (Cléo). Trois moments forts ponctueront cette manifestation autour des carnets de recherche en sciences humaines et sociales. Une table-ronde (1er décembre 2011), animée par Pierre Mounier, permettra à plusieurs auteurs de carnets de recherche de rendre compte de leurs expériences. Elle sera suivie d'un « apéro carnet », moment convivial au cours duquel carnetiers et lecteurs sont invités à se rencontrer et échanger idées et expériences autour de ces nouvelles pratiques de communication scientifique. Une formation « Ouvrir un carnet de recherches sur Hypotheses.org » est proposée à tous ceux qui souhaitent apprendre à publier des billets sur un carnet de recherche (2 décembre 2011) .

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  • Abidjan

    Informations diverses - Afrique

    L’université d’excellence en sciences sociales, l’université de développement

    Journées potres ouvertes

    L’Université internationale des sciences sociales Hampâté Bâ à Abidjan (Côte d'Ivoire) organise des. journées portes ouvertes, sur le thème: « L’université d’excellence en sciences sociales, l’université de développement », les 16, 17, 18 & 19 novembre 2011.

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  • Lyon

    Colloque - Ethnologie, anthropologie

    L’anthropologie au temps du numérique

    Objets, pratiques et éthique

    Révolution des modes de communication de la fin du XXe siècle, la diffusion rapide des technologies du numérique entraîne dans les sociétés de nouveaux rapports au monde, à l’espace, au temps, mais aussi au pouvoir, au savoir, à l’imaginaire... Ce colloque, organisé par l’Association française des anthropologues (AFA) et le Centre de recherches et d’études anthropologiques (CREA) les 24 et 25 novembre 2011 à l'Université Lyon 2 ouvre à la discussion un ensemble de questions que cette révolution pose à la recherche. Le numérique propose à l’anthropologie un vaste champ d’investigation pour comprendre les transformations du monde contemporain. Il oblige dans le même mouvement à reconsidérer l’ensemble de la chaîne de production des connaissances.

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  • Montpellier

    Appel à contribution - Éducation

    Les images dans les manuels scolaires

    Huitième Journée Pierre Guibbert sur les manuels scolaires

    Le recours à l'image comme moyen pédagogique dispose d'une solide tradition dans l'enseignement religieux, chrétien notamment. Au XVIIème siècle, Comenius théorise son usage dans la Didactica magna. Il semble que l'image commence à faire son apparition dans les abécédaires, ainsi le Rôti-cochon dès la fin du XVIIème. Dans l'environnement contemporain, où l'image est omniprésente, les métiers de l'édition se diversifient. Sur ce thème de l’image dans les manuels scolaires, et à partir des axes indiqués ci-dessus, la journée d'étude accueillera, comme à l'habitude, des interventions variées dans leur corpus ou leurs points de vue : mais celles qui font référence aux rapports entre texte et image seront particulièrement appréciées.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Quels cadres pour quelles histoires nationales ?

    Suite à la publication de l’ouvrage Quel musée d’histoire pour la France ? (Armand Colin, série « Libertés d’historien »), une troisième rencontre (après celles du 30 novembre 2010 et du 27 mai 2011) aura lieu autour des définitions d’une histoire nationale dans une perspective comparatiste. Elle est ouverte à tous.

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  • Lyon

    Journée d'étude - Information

    Sciences sociales 2.0

    Journée internationale de rencontres

    Cette journée internationale de rencontres est organisée à l’ENS de Lyon à l’occasion du dixième anniversaire de Liens Socio, le portail francophone des sciences sociales. Elle vise à rassembler les compétences des chercheurs et des acteurs nationaux et internationaux les plus innovants en sciences informatiques, en sciences de l’information et en sciences humaines et sociales. L’objectif est de s’appuyer sur les meilleures expertises, dans une perspective fortement interdisciplinaire, pour contribuer à l’élaboration des grandes perspectives qui devront guider les développements à moyen et long terme des relations entre nouvelles technologies et sciences sociales – bref à dessiner les contours futurs des « sciences sociales 2.0 ».

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  • Nanterre

    Séminaire - Ethnologie, anthropologie

    L’ethnologue dans l’entreprise

    Atelier expérimental de recherche

    À partir de l’expérience des intervenants et des participants, nous tenterons de délimiter le champ de ces nouvelles activités professionnelles des ethnologues travaillant dans l’entreprise, en répondant aux questions suivantes : qu’est-ce qu’apporte l’ethnologue à l’entreprise ? Comment caractériser la spécificité de cette discipline en relation avec les besoins de l’entreprise ? Quelles sont les compétences qui lui sont propres ? Comment conduire et négocier sa pratique de terrain dans l’entreprise ?

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  • Besançon

    Appel à contribution - Langage

    Syntagmes et entailles

    Colloque international Jean Peytard

    Jean Peytard (1924-1999), linguiste en dialogue avec la littérature et les sciences humaines, contribue à inventer le pluriel des sciences du langage dès les années 1970 en articulant linguistique, sémiotique, et didactique du français. Un hommage en miroir (Brésil, France) lui est rendu en 2012. Le colloque de Besançon « syntagmes et entailles » (7-9 juin 2012) interrogera à partir de la réception de ses textes et de la dynamique des concepts d’altération, variation, et évaluation la relation sens- discours-société et l’évolution des sciences du discours.

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