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  • Coimbra

    Séminaire - Sociologie

    Gender workshop series III

    Este ciclo, que entra na sua terceira edição, pretende debater questões relacionadas com a construção social de identidades sexuais e temáticas de índole feminista  em diferentes contextos sócio-políticos e culturais, privilegiando o diálogo interdisciplinar e entre as mais variadas áreas de investigação. Em cada sessão, um/a convidado/a apresenta e discute um tema que considera importante para a sua área de estudo, cruzando-o com a sua própria investigação ou atividade profissional e cívica. Esta apresentação baseia-se, em geral, em textos ou outros meios de reflexão disponibilizados previamente. Segue-se um debate com o público.

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  • Strasbourg

    Séminaire - Économie

    Gestion territoriale de l'eau et de l'environnement (2012-2013)

    Séminaire de l'UMR GESTES

    L'UMR Gestion territoriale de l'eau et de l'environnement, GESTE (Irstea-Engees) organise chaque mois un séminaire où un ou plusieurs intervenants extérieurs viennent présenter leurs travaux en sciences sociales de l'environnement.

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  • Sarrebruck

    Journée d'étude - Géographie

    Barrières et défis interculturels et linguistiques dans la communication médiatique transfrontalière

    Représentations sociales, pratiques journalistiques, institutions

    Alors que l’Union européenne connaît un processus constant d’intégration, il n’existe pas encore d’espace public médiatique au niveau continental. La « Grande Région » (Saarland - Lorraine - Luxembourg - Rhénanie-Palatinat – Wallonie) est un territoire particulièrement intéressant pour observer les conditions de la circulation transfrontalière des informations et étudier les facteurs qui facilitent ou, au contraire, empêchent les informations de passer les frontières nationales.

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  • Montigny-le-Bretonneux | Guyancourt

    Colloque - Histoire

    Le Second Empire et la culture

    Réflexions sur la genèse des politiques culturelles

    Les 27 et 28 septembres 2012 se tiendra à Saint-Quentin-en-Yvelines un colloque sur les politiques artistiques et « culturelles » du Second Empire, réunissant historiens et historiens de l'art. A cette occasion sera abordée la question des rapports du régime de Napoléon III aux questions culturelles, de la modernisation du champ culturel aux circulations internationales, en passant par les outils de cette politique et les expérimentations locales.

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  • Coimbra

    Colloque - Éducation

    Ensinar pelo projeto

     Departamento de Arquitectura Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade de Coimbra e o Centro de Estudos Sociais vão realizar o evento “Ensino Pelo Projeto: Colóquio Internacional sobre o Ensino do Projeto de Arquitetura”.

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Informations diverses - Études urbaines

    Les Learning Centers thématiques du Nord-Pas-de-Calais

    Des nouveaux outils au service du territoire apprenant ?

    Les projets de « Learning Centers » se multiplient sur le territoire et en Europe (45 projets en France). Mais, pour la plupart, ils restent flous. On en mesure mal les modalités : publics ciblés, objectifs de formation, investissements requis, outils numériques… Le premier objectif de ce séminaire vise à mieux cerner ces modalités. Pour leur part, les Learning Centers du Nord-Pas-de-Calais ont la particularité d'avoir été conçus comme les (premiers) jalons d’un réseau territorial, toujours dédié à la diffusion des savoirs, mais au sens large et non plus seulement universitaire. Au sein de ce réseau, chacun d’eux développe une thématique spécifique liée à son implantation et aux compétences qui l’environnent, universitaires, économiques, sociales, politiques, culturelles. À terme, d’autres LC thématiques compléteront le dispositif. Cette démarche est unique en France. Ainsi, ces objets apparaissent-ils comme les instruments privilégiés – mais avec d’autres sans doute - du « territoire apprenant ». Quel peut être alors leur rôle dans une économie – ou une société - de la connaissance en pleine mutation ?

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  • Paris

    Cycle de conférences - Histoire

    Cinéma et Shoah : portraits de femmes

    Quelles places les femmes occupent-elles au sein de l’imaginaire de la persécution et de l’extermination des Juifs européens ? Alors qu’après-guerre, l’image type du déporté est celle d’un homme résistant, ce sont essentiellement des témoignages de femmes qui sensibilisent l’opinion au thème de la déportation et au sort tragique des juifs. Dans le milieu très masculin du cinéma de cette époque, c’est également une femme qui tourne à Birkenau la première fiction consacrée à l'univers concentrationnaire. Y’a-t-il eu une expérience spécifiquement féminine de la Shoah ? Existe-t-il une approche particulière de cette question de la part des réalisatrices, des actrices et des témoins qui s’en sont saisies ?

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  • Rennes

    Journée d'étude - Représentations

    Pourquoi écrire ? Comment écrire ? Écriture réflexive et critique dans les textes d’artistes

    Pourquoi écrire, pour qui et comment ? Telles sont, parmi d’autres, les questions qui traversent la réflexion que certains artistes ont développée à propos de leurs écrits afin de saisir les enjeux de leur pratique d’écriture, ses spécificités au regard de l’activité artistique qui lui donne sens, ses prérogatives comme ses limites. Cette journée d’étude se propose d’étudier spécifiquement les textes d’artistes qui développent une approche réflexive et critique de l’écrit dans le champ artistique.

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  • Paris

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Réseaux sociaux, réseaux spatiaux, réseaux complexes : éléments pour un dialogue

    Première journée d'études du groupe fmr (flux, matrices, réseaux)

    L'objectif de cette première journée d'études du groupe fmr est de susciter un dialogue entre praticien-ne-s des réseaux issu-e-s de disciplines et d'horizons divers. La réflexion portera sur les méthodes, problèmes et concepts qui gagneraient à être mis en commun. Les intervenants dresseront un bilan de l'analyse de réseau dans leurs travaux et proposeront un retour d'expérience sur leurs collaborations transdisciplinaires.

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  • Angers

    Colloque - Pensée

    Figures de l'utopie, hier et aujourd'hui

    Le Cnam Pays de la Loire et la SFR Confluences organisent à l'Université d'Angers un colloque sur les « Figures de l'utopie, hier et aujourd'hui », les 27 et 28 septembre 2012. Le colloque se propose d'étudier dans l’histoire et le temps présent les créateurs et acteurs des utopies, particulièrement dans les domaines français et américains.

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  • Paris

    Journée d'étude - Géographie

    Quartiers et santé en milieu urbain

    Regards croisés sur la dimension locale des faits de santé dans les villes du Nord et du Sud

    Un nombre croissant d’études adopte l’échelle du quartier pour observer les inégalités de santé des populations. Si cette approche locale de la santé permet de réaliser des diagnostics territorialisés et de mener des actions ciblées d’aménagement du territoire et de santé publique, elle correspond également à une reconnaissance des effets des quartiers sur le bien-être des populations, leur état de santé et leur recours aux soins. En croisant des travaux qui portent sur des contextes urbains variés aussi bien dans les pays du Nord et que dans les pays du Sud et en faisant intervenir des chercheurs de différents champs disciplinaires, cette journée permet de prendre du recul vis-à-vis du concept de «quartier» tel qu’utilisé dans les travaux portant sur la santé.

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  • Nanterre

    Colloque - Sociologie

    Émotions : pratiques et catégorisations sociales

    Les 27 et 28 septembre prochains se tiendra à l'université Paris Ouest Nanterre la Défense le colloque Émotions: pratiques et catégorisations sociales. Organisé par le Sophiapol, il entend étudier la thématique des émotions au sens large, des courts épisodes affectifs aux sentiments plus durables, dans une perspective pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales. La question des catégorisations sociales et sociologiques des émotions y occupera une place importante.

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  • Liessies

    Colloque - Histoire

    « Eaux de la vie » : une histoire de la diversité biologique des cours d’eau

    Les prochaines Rencontres internationales de Liessies qui se tiennnent les 26 et 27 septembre 2012, ouvertes à toutes les disciplines, porteront sur la diversité biologique des rivières, à travers le temps. Parmi les questions qui seront traitées : comment, à quels degrés et selon quelle chronologie, l’homme a-t-il modifié la diversité des espèces ? Quelles données les sources (textes, cartographie, archéologie) apportent-elles sur l’évolution de la végétation des berges et des rapports que les sociétés ont entretenus avec elle ? Quels enseignements en tirer aujourd’hui ? Que nous apprennent les sources historiques sur la mise en place des peuplements floristiques et faunistiques de ces milieux ? Quel éclairage offrent-elles sur les concepts d’espèces « invasives », « autochtones », patrimoniales » ?

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  • Paris

    Colloque - Droit

    Changements environnementaux globaux et droits de l’homme

    Ce colloque interroge successivement les questions de justice et de responsabilité environnementale ainsi que celles des droits des générations futures et de l’affirmation d’un principe de non régression en matière de protection de l’environnement ; les conditions d’émergence des droits de l’homme à l’environnement ainsi que les principaux « artisans » de cette émergence, les contenus de ces droits selon les systèmes juridiques. Le lien entre la protection de l’environnement et certains droits « vitaux » de la personne humaine tels que le droit à la vie, à la dignité et à la santé et à l’eau est mis en exergue. L’approche « droit de l’hommiste » met l’accent sur l’impact des changements environnementaux globaux sur la vie et donc sur les droits de certaines populations vulnérables. Elle appelle la participation et l’appropriation de ces questions par les populations, afin de sauvegarder leurs droits.

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  • Rennes

    Journée d'étude - Études du politique

    Armées et Révolutions arabes

    Le pôle d'excellence « Action globale et forces terrestres » du Centre de recherches des écoles militaires de Saint-Cyr Coëtquidan organise une journée d'étude sur le lien entre les armées régulières du monde arabe dans les révolutions de 2011-12, et ce avec une perspective comparatiste. En effet, seront abordés également le rôle de certaines armées arabes dans le passé, ainsi que celui de certaines armées non-arabes dans les changements de pouvoir.

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  • Lyon

    Séminaire - Épistémologie et méthodes

    Les Mensuelles de l'ARGU (2012-2013)

    Programme 2012-2013 des rencontres mensuelles de l'ARGU. L’ARGU ou Atelier-recherche sur le genre et ses usages est un atelier interdisciplinaire avec comme objectif de rassembler des personnes (masterant.e.s, doctorant.e.s, chercheur.e.s non-titulaires), faisant intervenir et / ou cherchant à faire intervenir le « genre » comme un axe de leur(s) recherche(s), lors de séminaires mensuels.

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  • Aix-en-Provence

    Colloque - Droit

    Protection de la biodiversité, droit et connaissances scientifiques

    Dans leur lutte en faveur de la biodiversité impliquant une véritable ingénierie écologique, les autorités publiques se trouvent limitées par leur méconnaissance inévitable de données scientifiques de plus en plus sophistiquées et évolutives. Or, on ne protège bien que ce que l’on connaît. Alors que les outils et méthodes existent, il n’y a pas d’étude juridique sur l’ingénierie écologique internationale, européenne et nationale mobilisée face au défi de la biodiversité. Dans l’objectif de promouvoir une meilleure articulation entre connaissances scientifiques et décision publique en matière de biodiversité, trois temps marqueront ces rencontres : quelle(s) valeur(s) pour la biodiversité ? Quel encadrement pour la compensation des atteintes à la biodiversité ? Gouvernance de la biodiversité et expertise scientifique.

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  • Paris

    Colloque - Économie

    L'activation de la protection sociale : comparaison européenne

    Dernier volet du projet de formation-recherche sur le thème « Les politiques d’aide au retour à l’emploi des chômeurs en situation d’exclusion. Comparaison France-Allemagne », mené conjointement par le CIRAC et l’Institut franco-allemand de Ludwigsburg sur la période 2010-2012 avec le soutien du CIERA (Centre interdisciplinaire d’études et de recherches sur l’Allemagne, Paris) et de l’Université de Cergy-Pontoise (Civilisations et identités culturelles comparées des sociétés européennes et occidentales, CICC), ce colloque accueilli sous l’égide de la Maison Heinrich Heine portera sur les stratégies d’activation sociale (ou d’inclusion active) dans une perspective franco-allemande, puis internationale. Il s’adresse à des experts français et allemands de la thématique traitée (chercheurs, enseignants-chercheurs, journalistes, responsables institutionnels et politiques) et sera ouvert aux étudiants de niveau Master et doctorants intéressés. La rencontre se tiendra les 27 et 28 septembre 2012 à la Maison Heinrich Heine (Paris).

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  • Besançon

    Colloque - Histoire

    Comportements collectifs en France et dans l'Europe allemande, 1940-1945

    Historiographie, normes, prismes

    Comment sortir des stéréotypes et des idées reçues pour penser et décrire les comportements collectifs des Européens sous l’Occupation allemande ? Comment évaluer la force des contraintes, le poids des traditions culturelles, les espaces de liberté pour rendre compte de la complexité et de l’enchevêtrement des comportements ? Comment échapper aux simplifications et notamment au triptyque réducteur « résistance-collaboration-attentisme » ? Des historiens de six nationalités débattent de ces questions.

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  • Lyon

    Colloque - Histoire

    Militantisme, sociabilité savante et identité professionnelle

    Les associations de spécialistes du corps enseignant : un engagement singulier ? (XXe-XXIe siècles)

    Les associations de spécialistes, acteurs essentiels du système éducatif, méritent d’être mieux connues. Si elles ont parfois retenu l’attention des historiens des disciplines, il reste encore à saisir leurs modes d’inscription complexes dans l’espace du militantisme enseignant. Ce colloque a donc pour but de proposer une saisie globale de cet objet de recherche afin d’éclairer non seulement le devenir de telle ou telle discipline mais aussi les mutations du système éducatif, du corps enseignant et de ses diverses formes de militantisme.

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  • 2012 - Septembre - 27

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