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  • Bourse, prix et emploi - Histoire

    Assistant professor in History at Nazarbayev University

    The department of History, Philosophy, and Religious Studies in the School of humanities and Social Sciences (SHSS) at Nazarbayev University in Astana, Kazakhstan invites applications for a fixed term position as assistant professor in history.

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  • Lisbonne

    Bourse, prix et emploi - Histoire

    Bolsa de Gestão de Ciência e Tecnologia

    Centro de História da Universidade de Lisboa

    Encontra-se aberto concurso para a atribuição de uma Bolsa de Gestão de Ciência e Tecnologia (BGCT) no âmbito do Projecto Centro de História da Universidade de Lisboa - HIS/04311, financiado por fundos nacionais através da FCT/MCTES (PIDDAC) 

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  • Givet

    Appel à contribution - Histoire

    Méhul et la dramaturgie

    Colloque pluridisciplinaire au Manège de Givet, le 21 octobre 2017, organisé par Martin Wåhlberg, Pierre Frantz et Maxime Margollé. Avec la participation de l’Université des sciences et des techniques de Norvège (NTNU), Faculté des sciences humaines, Trondheim, et du Centre d’étude de la langue et des littératures françaises CNRS et Université Paris-Sorbonne. À l’occasion du deux-centième anniversaire de la mort de Méhul, sa ville natale, Givet, souhaite lui rendre hommage en organisant un colloque international permettant de retracer son parcours et de mesurer l’influence de son œuvre sur la musique française et internationale de l’époque à travers la notion clé de dramaturgie qui se trouve au centre de presque toutes les questions fondamentales soulevées par l’ensemble de son œuvre.

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  • Paris

    Appel à contribution - Sociologie

    Techno*Care / Les technologies du « care » en santé

    Au croisement de la sociologie de la santé et de la sociologie des sciences et des techniques, cette journée d’étude organisée conjointement par les réseaux thématiques 19 et 29 de l'Association française de sociologie vise à interroger les modalités contemporaines d’articulation entre l’innovation technologique et les pratiques de care.

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  • Maputo

    Appel à contribution - Histoire

    Sistemas e dinâmicas educacionais coloniais e suas inferências sectoriais na África e em Moçambique colonial e pós-colonial

    Se para o conjunto africano é perceptível que as diferenças eductivas resultaram fundamentalmente da imposição de diferentes modelos ligados à diferentes realidades colonizadoras, tais diferenças seriam consideradas atípicas quando vistas no interior do mesmo sistema, por um lado, ou dentro do mesmo território colonial, por outro. Contudo, tal atipicidade parece ter dominado, mesmo reconhecendo-se que as colónias africanas estiveram, a partir do século XIX, sob uma mesma dinâmica imposta pela “Modernidade Europeia”. Tal realidade terá sido engendrada, ao que tudo indica, em virtude de nem sempre a tal Modernidade ter sido capaz de manifestar-se da mesma maneira em todos os territórios coloniais.

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  • 2017 - Juillet - 14

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