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  • Alger

    Appel à contribution - Langage

    Tamazight (berbère), langue nationale en Algérie : état des lieux et problématique d'aménagement

    Colloque sur l'aménagement linguistique du berbère (tamazight) en Algérie

    Le CNPLET algérien (Centre National Pédagogique et Linguistique pour l'Enseignement de Tamazight) lance un appel à communication aux universitaires et chercheurs pour un colloque international sur la problématique de l'aménagement du berbère (tamazight) en Algérie. En somme, il s'agira de définir les linéaments d'une stratégie globale d'aménagement tenant compte du contexte pluriel dans lequel elle s'inscrit et des attentes de la société langagière qui la reçoit afin de lui assurer des chances de succès.

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  • Casablanca

    Appel à contribution - Langage

    La langue française au Maroc

    Redéfinition du Profil

    Cette journée d'étude se situe dans le cadre d'une approche globale qui vise l'étude de toutes les langues présentes dans le paysage linguistique marocain. L'objectif de cette journée d'étude est de redéfinir les profils sociolinguistique, pragmatique et didactique de la langue française au Maroc.

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  • Yaoundé

    Appel à contribution - Éducation

    Sciences du langage et de l'éducation

    Les JSL permettront aux étudiantes et aux étudiants des cycles supérieurs de présenter et de publier les résultats de leurs travaux dans tous les domaines des sciences du langage. Ce colloque permettra aussi de présenter leur communication, souvent la première, et de publier un article scientifique. Les JSL se veulent multidisciplinaires : les étudiantes et les étudiants dont les recherches portent sur un aspect du langage sont invités à présenter leurs résultats, peu importe leur domaine de spécialité (philosophie, anthropologie, psychologie, sociologie, communication, littérature, linguistique, terminologie, traduction, Allemand, Espagnol, etc.).

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  • Saint-Denis

    Appel à contribution - Langage

    Bernardin de Saint-Pierre

    Longtemps inaccessibles, les écrits de Bernardin revivent depuis peu à travers des publications partielles (les Études de la nature par Colas Duflo, la Correspondance par Malcolm Cook et son équipe), en attendant peut-être une nouvelle édition des Oeuvres complètes susceptible de remplacer celle d’Aimé-Martin. Après divers colloques « généralistes » embrassant dans leur ensemble la vie et l’œuvre de Bernardin de Saint-Pierre, le temps paraît venu d’explorer des aspects plus spécifiques, en l’occurrence ceux qui se rattachent au voyage de l’auteur dans l’océan Indien, épisode capital pour l’écrivain mais aussi pour l’histoire des représentations collectives.

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  • Tunis

    Appel à contribution - Langage

    Langues en pratiques, l’exemple des auteurs maghrébins : domination, affectivité et rapports de genres

    Depuis les travaux d’Abdlkébir Khatibi qui a montré la relation étroite entre l’amour et la langue, notamment dans Amour bilingue, et en s’inscrivant dans les pas de Jacques Derrida qui, dans Le Monolinguisme de l’autre, traite la langue française de « putain de langue », des auteurs maghrébins seront réinterrogés dans leur usage de la langue française, et dans leur rapport à la langue de culture. Violence et séduction envers la langue d’écriture sont le résultat de rapports de force, de rapports de domination entre les cultures, qu’il s’agit de déplacer et parfois d’inverser. Comment écrit-on alors le français ? Et quel français ?

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  • Tozeur

    Appel à contribution - Langage

    La crise du sens

    Après de longs siècles lors desquels le monde était en ordre, et où des instances supérieures (la religion, le roi...) en garantissaient le sens, la « modernité » affronte un paysage problématique. En effet, le retrait du sacré, la délégitimation du politique et, plus généralement, la perte des repères conduisent à une interrogation sur l'absence de sens et sur la possibilité de vivre dans un monde déserté.

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  • Rabat

    Colloque - Époque moderne

    Les morisques et leur héritage

    D’hier à aujourd’hui

    En Espagne, l’année 1609 et le siècle qu’elle inaugure ont constitué un tournant décisif. Ils ont façonné profondément son devenir historique. Leur incidence continue du reste d’agir, suscitant la curiosité des historiens et des chercheurs. En effet, au-delà des circonstances à l’origine des édits d’expulsion, le départ forcé des Morisques a représenté une tragédie humaine. L’expérience historique de ces derniers est d’autant plus singulière qu’elle coïncidait, dans le contexte général d’alors, avec une fragilité politique, un affaissement économique, des embarras religieux et une fracture socioculturelle qui a distendu les liens entre les musulmans et les chrétiens d’Espagne, augurant d’une impasse historique.

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  • Fès

    Appel à contribution - Représentations

    Romantisme et modernité

    Dans Critique de la Modernité, Alain Touraine définit la modernité comme la volonté de faire exister une correspondance entre la production, rendue plus efficace par la science, la technologie ou l’administration, l’organisation de la société réglée par la loi et la vie personnelle, animée par l’intérêt. La philosophie de la modernité est sous-tendue par la volonté de libérer l’homme de toutes les contraintes. A travers la modernité l’homme fait l’expérience de sa radicale autonomie à l’égard de toute forme de transcendance. La correspondance d’une culture scientifique, d’une société ordonnée et d’individus libres est tributaire du triomphe de la raison.

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  • Casablanca

    Appel à contribution - Langage

    Langues et technologie, enseignement / acquisition

    Appel à contribution pour le troisième colloque international de Casablanca, 15-16 avril 2010

    Ce colloque international sera marqué par une réflexion à propos des technologies éducatives, des langues, méthodes, procédures, expériences, stratégies d’apprentissage, systèmes multimédia d’auto apprentissage de langues, toutes sortes d’éléments d’approches de nature à faciliter l’appropriation des langues au plan linguistique comme au plan communicationnel. Le colloque interpelle aussi bien les didacticiens que tous les acteurs éducatifs afin d’examiner les environnements d’apprentissage multimédia et les formations intégrant les NTIC et leur rôle dans l’apprentissage / enseignement des langues. Voici quelques-uns des axes pouvant faire l’objet de la discussion de la rencontre : les outils d’appui à l’apprentissage des langues, les méthodes d’enseignement des langues, la formation en langue en ligne, l’évaluation des apprentissages en langue et perspectives.

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  • Ouarzazate

    Appel à contribution - Langage

    Langues et médias en Méditerranée : usages et réception

    Appel à communication

    Les pratiques langagières, lorsqu'elles sont médiées, sont empreintes de fonctions pouvant influencer aussi bien les comportements des indvidus que le sens et la signification de leur expression. Si la langue est codée, structurée et dotée d'une fonction dans la communication, l'image, elle, se distingue par sa dynamique qui peut toucher la forme, le sens, la perception et la réception des messages.

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  • Dakar

    Appel à contribution - Études des sciences

    Mobilité virtuelle : portails coopératifs & usages novateurs

    Grand forum francophone pour la recherche et l’innovation. EFRARD 2010

    L’objectif des conférences EFRARD intitulées « Grand forum francophone pour la recherche et l’innovation » est double. Elles doivent permettre l’émergence des propositions et des résultats des recherches actuelles répondant aux impératifs de la nécessité d’une nouvelle approche de coopération scientifique entre États membres de la francophonie dans le domaine de la recherche, du développement et de l’innovation. Tout en s’inscrivant dans une perspective pluridisciplinaire, ces événements visent également à croiser différentesvisions et approches complémentaires sur la compréhension de valeur ajoutée apportés parles TIC en matière de coopération scientifique internationale, pilier de développement durable.Il s’agit d’un moment privilégié de rencontres, de partages, d’échanges et de concertation surles principales problématiques liées au monde de la recherche et du développement (R&D).

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  • Yaoundé

    Appel à contribution - Langage

    Journée d'hommage à Ferdinand Léopold Oyono

    Un classique littéraire africain

    Ferdinand Léopold Oyono, le Vieux Nègre, s’en est allé, laissant un héritage qu’il faut chaque jour découvrir. L’université de Yaoundé 1, particulièrement la Faculté des Arts, lettres et Sciences Humaines, se propose de rendre hommage à l’illustre écrivain qui a fait connaître l’Afrique et le Cameroun partout dans le monde. Auteur de trois ouvrages bien connus des Africains et de la majorité des écoliers et des lycéens du monde, F. Oyono a révélé aux hommes les mille et une misères de la colonisation européenne en Afrique. La dénonciation des maux sociaux par les mots de tous les jours a certainement été à l’origine de l’éclatant succès que connaissent ses œuvres. Par cet hommage, les intellectuels souhaitent, pour reprendre Abdou Diouf, « placer Ferdinand Oyono au confluent d’une pluralité d’avenues permettant de saisir les faces multiples et les étapes d’une aventure exceptionnelle à la faveur de laquelle l’on peut réussir à cerner la figure sibylline de celui qui, dans son pays, a fini par s’assimiler à l’un de ses personnages»

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  • Agadir

    Appel à contribution - Sociologie

    Sociologie et littérature : une relation incestueuse ?

    Les romanciers et écrivains des XVIIIe et XIXe siècles ont-ils fait de la sociologie sans le savoir comme Monsieur Jourdain faisait de la prose ? Les sociologues sont-ils appelés, pour être lus et appréciés, à user de la rhétorique pour verbaliser, analyser, interpréter et expliquer le réel ? Depuis longtemps les frontières entre la littérature et la sociologie questionnent sur leur caractère étanche ou semi-ouvert, sachant que l’ethnographie, première étape du processus de recherche, n’est pas l’apanage des sciences humaines alors que des morceaux tout à fait de niveau issus des littératures sont de véritables chef-d’œuvres sociologiques. Ce colloque se fixe comme objectif d’expliciter cette relation « incestueuse » entre la littérature et la sociologie en débrouillant les frontières qui les séparent, les enjeux qui les animent et en fin de compte de s’interroger sur la complémentarité et les distances qui les ajustent. Le débat contradictoire, nous semble-t-il, mérite d’être initié utilement à l’occasion de ce colloque que nous espérons fructueux.

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  • Rabat | Kénitra

    Appel à contribution - Langage

    Cultures et littératures aux Suds, productions littéraires et artistiques et didactique du français

    L’existence d’une création littéraire et artistique francophone et de travaux sur ces objets, l’existence d’un enseignement de la langue française, étrangère et / ou seconde, et de travaux didactiques, permettent d’envisager, pour les universités membres de l’AUF, une politique régionale de la langue française contextualisée mais également nourrie de l’ensemble des travaux francophones. Afin de réfléchir à ces problématiques, la Coordination des chercheurs sur les littératures maghrébines et comparées (CCLMC), la Direction scientifique « Langue et communication scientifique en français » et l’actuel bureau régional Europe de l’Ouest-Maghreb de l'AUF, organisent à Rabat et à Kénitra, du 31 octobre au 2 novembre 2011, un colloque qui rassemblera des chercheurs du monde entier afin de réfléchir sur différentes questions liées à la diffusion des cultures et littératures communément associées à la Francophonie, comme à l’enseignement et à la recherche universitaire qu’elles suscitent.

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  • Rabat

    Colloque - Langage

    La littérature d’enfance et de jeunesse à l’aube du troisième millénaire

    Expériences marocaines, africaines et occidentales

    L’Observatoire des cultures et littératures de l’enfance et de la jeunesse de la Coordination des chercheurs sur les littératures maghrébines et comparées (CCLMC) organise un colloque intitulé « La littérature d’enfance et de jeunesse à l’aube du troisième millénaire » les 19 et 20 mai 2011. La littérature d’enfance et de jeunesse participe aux questions clefs qui se posent pour chaque pays aux différentes époques, et renouvelle à son niveau, les formes esthétiques. Quel que soit le pays, on remarque aujourd’hui un développement sensible dans la production autant que  dans la réception de la culture et la littérature de jeunesse dans ses divers genres : entre autres, des magazines, des récits, des albums de bandes dessinées, des films et autres moyens audiovisuels nouveaux, conçus dans les différentes sphères culturelles et géographiques (Maghreb, Afrique subsaharienne, Moyen-Orient, Occident...).

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  • Agadir

    Appel à contribution - Langage

    Usages et pratiques des publics dans les pays du Sud

    Des médias classiques aux TIC

    Il s’agit dans ce colloque de saisir les permanences et les ruptures propres aux pays du Sud en général et au monde arabe en particulier en matière de consommations médiatiques. Notre perspective privilégie le lieu à partir duquel il devient possible de saisir l’interaction entre l’espace de production et celui de la réception d’une part, et d’autre part, les processus d’appropriation des formats industriels dans leur diversité sociale et culturelle. Elle s’inscrit dans une tradition des SIC qui conçoivent que les cultures s’élaborent et se transmettent à travers des processus et des dispositifs de communication ; d’où la nécessité d’en observer les formes comme circulation de messages, et de les étudier à partir des supports utilisés. Les pays du Sud sont-ils en train de développer de nouveaux processus de production et de diffusion ?

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  • Tunis

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    L'illisible : lieux et enjeux modernes et postmodernes

    Qu’il se définisse comme négation du lisible, défaut de lisibilité, résistance au sens et paradoxalement condition même du lisible, l’illisible n’épuise pas le questionnement : « signe d'une époque », « mode d'une saison » ou « symptôme d'une crise » (J. Derrida ), l’illisible est-il lié à l’univers visible matériel ou s’inscrit-il dans l’invisible spirituel de notre réalité ? Relève-t-il du phénoménal ou du nouménal ? En prendre conscience revient-il à reconnaître à la raison humaine ses limites ou au contraire son triomphe sur l’opacité de « la Babel sombre » (Ch. Baudelaire)? En convenir consiste-t-il à inscrire l’illisible dans le processus de banalisation imputable à la montée en force de l’arbitraire ? Y adhérer vise-t-il à le réhabiliter comme ressource contre « la valeur négative » du lisible (R. Barthes) ?

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  • Abidjan

    Appel à contribution - Langage

    Sémiotisation des héros postmodernes en littérature et arts contemporains

    Sémiotisation des héros postmodernes en littérature et arts contemporains. Notre groupe de recherche sollicite les articles de tous les chercheurs intéressés pas la problématique ci-dessus. Les articles sont recevables seulement en français, en anglais, en allemand et en espagnol. Ils seront d'abord publiés sur le site de notre revue RILE http://www.rile-ci.org/ et ensuite ferons l'objet d'un livre collectif.

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  • Abidjan

    Appel à contribution - Langage

    Discours et propagande politique en Afrique

    L’ouvrage Discours et propagande politique en Afrique ambitionne de revenir, suivant une démarche pluridisciplinaire, sur les discours des différents acteurs politiques et sociaux africains. Il s’agira de mettre en évidence les imaginaires sociaux en circulation et les différentes images discursives en présence, leurs mécanismes d’élaboration, leurs enjeux, les valeurs et opinions qui les sous-tendent et surtout les passions et émotions sollicitées et mises en jeu dans le champ politique africain.

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  • Saint-Denis

    Colloque - Représentations

    Ségrégation, normes et discrimination(s). Sociolinguistique urbaine et migrance

    Septièmes journées internationales de sociolinguistique urbaine

    Ci-dessous, le programme des prochaines JISU (Journées internationales de sociolinguistique urbaine), qui auront lieu les 28 et 29 mars prochain à l'Université de Saint Denis de La Réunion sur le thème « Ségrégation, normes et discrimination(s). Sociolinguistique urbaine et migrance ». Plus d'informations sur les JISU : http://sociolinguistique-urbaine.com/spip.php?rubrique5. Les thématiques portent sur ségrégation, normes identitaires et discrimination(s) ; Discrimination (s), relégation et confinement sociolinguistique ; ségrégation spatiale, marquages et discrimination(s) ; discrimination(s) discours et espace(s). Table ronde interdisciplinaire réunissant géographes, sociolinguistes, anthropologues... Contact : Mylène Lebon-Eyquem : mylene.eyquem@univ-reunion.fr

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