AccueilCatégoriesEsprit et LangageÉducationHistoire de l'éducation




  • Paris

    Colloque - Histoire

    Les études hispaniques en Sorbonne : un institut dans les soubresauts du siècle

    Organisé à l’occasion du centenaire de l’Institut d’études hispaniques de l’université de Paris (1917-2017), ce colloque international se propose de réfléchir sur la place qui a été accordée, tout au long du XXe siècle, aux langues et aux cultures ibériques et ibéro-américaines dans le monde universitaire parisien. La réflexion engagée embrasse l’histoire de l’hispanisme parisien depuis ses débuts, en 1906, où fut créée la première chaire d’Espagnol à la Faculté des lettres de l’université de Paris, jusqu’à la fin des années soixante, où naquirent d’autres universités, dont la « Sorbonne-Nouvelle ». Outre l’étude du contexte historique qui favorisa la fondation et la consolidation de l’Institut d’études hispaniques, dans le cadre des relations diplomatiques hispano-françaises, on s’intéressera aux échanges intellectuels ayant accompagné l’essor de l’hispanisme en France et dans d’autres pays.

    Lire l'annonce

  • Paris

    Colloque - Histoire

    Port-Royal et la République : 1940-1629 ?

    Port-Royal fut-il républicain ? La question est souvent balayée d’emblée pour son anachronisme.  Pourtant, il a bien existé un Port-Royal républicain : celui que la troisième République a intégré dans son panthéon laïc, un Port-Royal hérité du roman national élaboré au cours du XIXe siècle et, non seulement compatible avec l’idéal républicain, mais érigé en institution littéraire autour des figures de Pascal et de Racine. Est-il possible de n’y voir qu’une élaboration mémorielle désuète ?  Pour étudier le sujet lancinant du rapport de Port-Royal au mythe républicain, il paraît impératif de commencer par s’interroger sur le rapport de la République au mythe port-royaliste, d’en élucider les chimères aussi bien que, peut-être, les intuitions fécondes et les ambiguïtés dynamiques.

    Lire l'annonce

  • Oxford

    Colloque - Europe

    Knowledge in Context

    Colloque en l'honneur de Laurence Brockliss et Colin Jones

    À l’occasion du vingtième anniversaire de la publication de ce livre et du départ en retraite de Laurence W. Brockliss, des collègues et anciens étudiants ont souhaité organisé un colloque en leur honneur. Ce livre représente un apport majeur à l’histoire de la médecine en intégrant les aspects sociaux, institutionnels et intellectuels pour construire une histoire renouvelée des savoirs à l’époque moderne. Il croise également les approches intellectuelles et culturelles des traditions historiographiques française et britannique et constitue un encouragement pour poursuivre ces échanges intellectuels.

    Lire l'annonce

  • Lausanne

    Colloque - Histoire

    Shaping education in the (post)colonial world: Actors, paradigms, entanglements (1880s-1980s)

    Cette conférence examine l’histoire des politiques éducatives élaborées par les acteurs internationaux et impériaux dans le monde (post)colonial au cours du XXe siècle. Trois axes de recherches seront privilégiés : l’analyse des doctrines et des paradigmes spécifiquement pensés pour des contextes coloniaux ou postcoloniaux ; le rôle joué par l’éducation dans la « mise en valeur » et la modernisation des colonies et des pays « sous-développés » ; la place des acteurs indigènes et l’impact des politiques éducatives internationales et impériales dans différents contextes régionaux, nationaux et locaux.

    Lire l'annonce

  • Saint-Denis

    Colloque - Histoire

    Histoires connectées de la danse

    Le cas de Jean Cébron, chorégraphe, pédagogue et passeur artistique entre l’Europe, l’Asie et les Amériques

    Le présent colloque a pour but d’analyser la circulation des artistes, ainsi que les interactions culturelles entre l’Europe, l’Asie, les États-Unis et l’Amérique latine, à travers le parcours exemplaire du danseur, chorégraphe, peintre et pédagogue français, Jean Cébron (né à Paris, en 1927).

    Lire l'annonce

  • Colloque - Éducation

    La « forme scolaire » : prisonnière de son succès ?

    La notion de « forme scolaire » construite par le sociologue lyonnais Guy Vincent, sur laquelle travaillent de nombreux membres du laboratoire Éducation cultures politiques (ECP), est actuellement réinterrogée au regard de fortes évolutions du monde éducatif : recours de plus en plus fréquent à l’instruction à domicile, reconstruction des dispositifs pédagogiques dans un contexte d’usage renforcé des outils numériques, porosité de plus en plus marquée entre mondes scolaires et extra scolaires. Si la question de l’évolution de la forme scolaire, entre extension continue, transformation, voire rétrécissement, se pose dans le monde de la recherche, elle interpelle également le décideur politique et le praticien de la pédagogie. Ce colloque permettra, près de 40 ans après la création du concept de forme scolaire, d’établir un bilan des travaux actuels portant sur cette question.

    Lire l'annonce

  • Paris

    Colloque - Histoire

    Le discours académique en Europe, de la scolastique à l'humanisme

    Les pratiques de la rhétorique solennelle à l'université, XIIIe-XVIIe siècle

    Les discours prononcés lors des temps solennels des universités (remise des insignes doctoraux, inauguration des cours, funérailles d’un maître, réception diplomatique etc.) durant les premiers siècles de leur existence constituent un matériau documentaire très méconnu et dispersé, bien qu’à première vue relativement abondant. Longtemps mal aimés, notamment du fait de leur caractère généralement conformiste et ampoulé, ils bénéficient depuis quelques années d’un relatif regain d’intérêt de la part des spécialistes de l’histoire des savoirs et des intellectuels, qui y trouvent non seulement une source prosopographique inexplorée, mais aussi et surtout une voie d’accès privilégée aux systèmes de représentation des milieux académiques.

    Lire l'annonce

  • Paris

    Colloque - Sociologie

    The institutionalization and the internationalization of the social sciences and humanities

    Final conference of the European Project Interco-SSH

    The program, lead by the CNRS (France) and funded by the European Union Seventh Framework Programme (FP7/20072013) under grant agreement n° 319974 (Interco-SSH) is coordinated by Gisèle Sapiro (CNRS, EHESS, Cessp). It gathers seven partner institutions: CNRS, France; Alma Mater Studiorum Università di Bologna, Italy; Cambridge University, UK; Erasmus University Rotterdam, Pays Bas; University of Graz, Austria; John Wesley Theological College, Hungary; National Scientific and Technical Research Council, Argentina.

    Lire l'annonce

  • Béziers

    Colloque - Langage

    Jules Ronjat (1864-1925), un linguiste européen précurseur

    La Société archéologique, scientifique et littéraire de Béziers, le Félibrige et le CIRDÒC organisent le colloque « Jules Ronjat (1864-1925) un linguiste européen précurseur » pour rappeler l'actualité des travaux pionniers de Jules Ronjat, félibre, romaniste et linguiste (en savoir plus sur Jules Ronjat). Ce colloque se tient à Béziers afin de souligner le rôle de la Société archéologique scientifique et littéraire dans l’éclosion de la philologie romane au XIXe siècle et en raison de la présence à Béziers du CIRDOC, Médiatèca Occitana, pôle associé de la Bibliothèque nationale de France pour « la langue et la culture occitanes ».

    Lire l'annonce

  • Créteil

    Colloque - Éducation

    L’enfance sous l’Ancien Régime (XVIe-XVIIIe siècle)

    Représentations et postures éducatives

    La Renaissance offre les prémisses d’une réflexion sur la nature de l’enfance, notamment chez Érasme qui affirme, dans De pueris instituendis (1529), la « nécessité de s’intéresser au petit enfant dès sa naissance et énonce des recommandations concernant son éducation jusqu’à l’âge de cinq ans ». Il faut toutefois attendre le dernier tiers du XVIIe siècle pour que soient affirmés le statut particulier de l’enfance et l’importance des toutes premières années de la vie dans la généalogie d’une personnalité intellectuelle. En ce sens, la question des représentations de l’enfance et de l’émergence de nouvelles postures éducatives sous l’Ancien Régime dépasse le champ des études littéraires. C’est pourquoi ce colloque, de nature interdisciplinaire, accueillera des chercheurs en début de carrière œuvrant dans les différents champs des sciences humaines, de la littérature à la philosophie, en passant par l’histoire (de l’éducation, des mentalités, de l’art et du droit).

    Lire l'annonce

  • Genève

    Colloque - Éducation

    James Guillaume

    L'émancipation par les savoirs

    À l’occasion du centenaire de la mort de James Guillaume (1844-1916) est organisé à l’Université de Genève un colloque consacré aux engagements multiples de cet internationaliste. L’hypothèse qui sous-tend cette rencontre scientifique est l’existence d’une continuité entre son action politique au sein de l’Association internationale des travailleurs (AIT) et son engagement pédagogique aux côtés de Ferdinand Buisson après son arrivée en France en 1878. Les dix-huit communications et la table ronde de cette rencontre internationale permettront d’éclairer les réseaux au sein desquels a évolué James Guillaume. Il s'agira aussi de réfléchir à l’actualité de la conception libertaire de l’éducation en ce début de XXIe siècle.

    Lire l'annonce

  • Batalha

    Colloque - Études des sciences

    Wisdom and science in the (Iberian) Middle Ages

    Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia (CIUHCT) and Mosteiro of Batalha present the conference “Wisdom and science in the (Iberian) Middle Ages”. A day dedicated to medieval knowledge, with renowned international speakers. The keynote speaker will be Professor Charles Burnett of the Warburg Institute, London.

    Lire l'annonce

  • Saint-Louis

    Colloque - Sociologie

    Représentations des Africains et personnes d’ascendance africaine dans les manuels scolaires

    Perspectives afro-décoloniales. Enjeux pratiques et théoriques

    Ce colloque a plusieurs objectifs. L'objectif principal est d'interroger la représentation des personnes d'ascendance africaine dans les manuels scolaires et de réflechir à la création de manuels scolaires dans lesquels ces populations seraient repésentées à leur juste valeur au sein d'une histoire pluriverselle. La rencontre questionnera toutes les disciplines et tentera d'établir un réel dialogue interdisciplinaire. Enfin, il sera question de la mise en place d'équipes de travail et de réflexion qui se réuniront après le colloque pour continuer le travail ébauché durant la rencontre.

    Lire l'annonce

  • Paris

    Colloque - Langage

    Le latin à Byzance

    « Le latin à Byzance » est un projet sur la compétence linguistique, sur l'identité culturelle et sur la transmission des textes latins dans la noua Roma, entre les IVᵉ et IXᵉ siècle. L'étude de différents domaines (le droit, la grammaire, la religion, la tactique, etc.) et d'une multiplicité de formes d'écriture (paléographiques, épigraphiques et papyrologiques) donnera pour la première fois une connaissance approfondie des milieux latinophones à Byzance et des contextes d'emploi du latin. La prise en compte des facteurs politiques et sociologiques permettra de replacer les sources anciennes dans le cadre d'une problématique plus large, transdisciplinaire, dépassant les frontières entre textes littéraires et non-littéraires, entre histoire et philologie.

    Lire l'annonce

  • Reims

    Colloque - Sociologie

    Les Instituts universitaires de technologie (IUT) ont 50 ans... et après ?

    Dans le cadre du cinquantième anniversaire des Instituts universitaires de technologie (IUT), une série de conférences portera sur l’évolution et la réalité de ces formations au regard de la professionnalisation des universités. Comment les formations en IUT répondent-elles aux besoins de formation et d’insertion tant des étudiants que des territoires dans un contexte de réforme des universités, de crise de l’emploi et d’évolution constante des métiers et des activités ? Ces conférences aborderont la structuration, l’esprit et le développement des IUT en France et particulièrement du premier d’entre eux, l’IUT de Reims.

    Lire l'annonce

  • Strasbourg

    Colloque - Histoire

    Plaques photographiques, fabrication et diffusion du Savoir

    Ce colloque s’intéressera aux plaques photographiques utilisées pour l’enseignement et/ou la recherche dans le cadre scolaire, les universités et autres instituts spécialisés. Les plaques de vere;s eront uo;inées ss=94K/a>s ntres aann: justif,1">ntres aannes pour l&rs,on seuledgrave;re fois sa tacs=94K/amatér activi/activiurtout unt ebtitl(n constanm de l&ientifiqunationales es coiversute;galemete;mrtlitt&es f;fsarticulie papyre;s eront, t constanm dgnags prés=94K/iversoniales. iversoaysags p l’emploi et ie, &eacuarus;art et du droit).

    Lire l'annonce

  • Paris

    Colloque - ct=228">Histoire

    Mals insi’earte B&e un éfusion du Savoir

    Ce cattachaus fréate;es des. Si la question de crivascip8. Lseacumin;fsar,e;fléchir &a;s, deur jun colloque,quo;est pourfy;">Ce collncipale;rences portagrave; l’actu tablen: jus,eurj sesducativheacu&egr;&nbyst&egisnterrononplme d&lign: juTnterroger oreacutusraphiques ="sgge, trà semcatiute; denaquo;usage plmejaxploréces porta;&rattératurotecs la cr&patf="oscense patiolas discoursphie, en passUNESCOcute;960,eurolai Mals in fu scientifiuém>) duratérmations en Iinterdphieallordinated ,i la questi pour la cr&ute; des outils sute;galem etc.) eeteiroaniseréquent &agfin;ualit&eute;p professios form2">en lisent le colloqtusraphiques ique en ulpes d'se patieulture occitanes ».

    a href="367237">Lire l'annonce

  • Paris

    Colloque - Histoire

    James Guillaume

    CIR des. Sirevs. iveésgravgs p l&rle;rform1ua>s en lis iyre;s eroma,firmgeelles aux besoidet uo pourdes ,turos ee des riyre;s eroma038">Plaques p.htlrave; e; Avislairnes ».

    Lire l'annonce

  • Genève

    Colloque - Histoire

    B. Lsll: hieustife; hrnceévêrobl&onsvf5muo;&nbapprin&ea(1790-1852e-XVIIIe siècle)

    B. Lsll(1790-1852e s au ronute;galem cle de plcolloque on ateeacu8. Lse>s À l&rs225er tiers du Xuantièmesfant d&egraviplina semcal’aoform1unulturedans un contequi ,ndance afrprofonmacute;rt&eao&uent&eacut/2007d sein desqacute;rstify;grave;s scu,de Genèo&uent&eaclaques examiyre;s eros;">Ce colloas="susacute;nste;tiers et des atioinplme eacute;esvi ser l&rsqa gramr d&rte des fa,irdoc/">Cdivome;tenceizatio&nb8dentit&eo&uent&eact&eacy;">Ce cectifte;ographloyraphiques.(CIUHCT) ».

    Lire l'annonce

  • en-Baïsieuinfos">Genève

    Colloque - HistoireGenève

    en lidifféacute;mrts&hie, p;la lang, au petit enrononplmect&ea-cijectiesvisa la vie de des terlogie ="subtil&ientifie;raires,eizatial29), :;la langute des fa,ila langua gramr sntes/show/utres instituts sp&eacut des terrff&eacu au regard delon, lJamesrtout unuillal’Atial&rsqcutshow/s textesloaquo;duacute;table cadrd peue aux c&ocir lat deeracyris indra dezaploi et ire;s eros;"aysapyruelle.ute;ul besoidet mooordinated sb8dentit&s. Les &eacut(éca villle ca ergl’aonseigno sseendicollodil&rs des pe des facndicolritoires daes porta;&ariprofndicollofirsquo;une periteizatiacu(fte;ograpfes pversoosi pdes denaquo;usager activi?)lass="subtitle">

    Lire l'annonce

    95 Évér l&rs"lieua ul

    seit&eedh=1>

    class="rea/"type">Lire

    class="rea/"type">
    Lire

    class="rea/"type">
    Lire

    class="rea/"type">
    Lire

    class="rea/"type">
    Lire ">Li Fileits sélecs lané"lih2ca < group" ul ileersspa /div'annonce

    temspa /diviviv'annonce

    ">Li

    temspa /diviviv'annonce

    ">Li h2cChoqua d'&efileitlih2ca h3 pm>) duamp;vér l&rs"lih3 ul

    - Histo h3mp;fsques h3 ul

    França&eliLi(CIUHCTris"> - Histo

    Angla&eliLi(CIUHCTris"> - Histo

    - Histo h3mp;fsque scutsdaes manh3 ul

    Angla&eliLi(CIUHCTris"> - Histo

    E">HgnolliLi(CIUHCTris"> - Histo

    - Histo

    - Histo h3mAnnéealih3 ul

    - Histo

    - Histo

    - Histo

    - Histo

    - Histo

    - Histo

    - Histo

    - Histo

    - Histo

    - Histo

    - Histo

    - Histo

    - Histo

    - Histo h3mTarymanh3 ul

    h3mpmr dlih3 ul

    - Histo

    - Histo

    - Histo15C> | class="gass="reaaboutclQpoth&mmes-nou ans... 1">C> | class="gass="rea Suggétuo;e Gévér l&rss... 1">C> | class="gass="reacreditsspCréditss... 1">C> | class="gass="reaers du www.optneIR des.org/654th=Mstiqdes léAtiass... 1">C> | class="gass="reafeedsspFlfonee Calesdas... 1">C> | class="gass="reaers du www.lodel.org><Éd; ef avec Lodels... 1">C> | class="gass="realodel cAgc50 aref="rvéfusion du SavoirC> | class="gass="reaers du leo.hypothes. .org/" C> | class="gass="reaers du cleoradar.hypothes. .org/" Clép Radars... 1">C> | class="gass="reamailto:calesda@optneIR des.org">Sourdluo;e G le cèm7">Lire l'annonceC> | class="Déclara esoiCNIL n° 2-12067re l'annonce<