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  • Toulon

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    La sécurité juridique et le contribuable

    Journée d'études de droit fiscal

    L’objet de cette Journée d’études est de préciser le sens et la portée du principe de sécurité juridique en droit fiscal, dans une démarche qui se veut à la fois scientifique et pratique. Les intervenants sont pour cette raison des universitaires et des professionnels du droit fiscal. La journée d’études doit ainsi contribuer à établir une passerelle entre l’université et le secteur professionnel. Elle est articulée en trois parties, correspondant chacune aux différents stades d’application du principe de sécurité juridique : l’origine du principe et son respect par les lois, le principe constitutif d’une garantie du contribuable devant l’administration, le principe mis en œuvre par le juge de l’impôt. La journée d’études est organisée par le Centre de droit et de politique comparés J.-C. Escarras, UMR-CNRS 7318 et par la faculté de droit, université de Toulon.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    La genèse de la décision : chiffres publics, chiffres privés dans la France du XXe siècle

    Pré-colloque Utrecht août 2009

    Quatrième journée d'étude sur le chiffre public et privé et la décision aux XIXe et XXe siècles, en France et dans le monde industrialisé. Pré-cession du congrès international d'histoire économique d'Utrecht (Pays-Bas), août 2009.

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  • Nanterre

    Journée d'étude - Histoire

    L'internationalisation des banques françaises

    Deuxième journée pluridisciplinaire d’Études bancaires de l’Université Paris 10 Nanterre

    La journée d’étude vise à dresser un état des lieux de la question et à proposer de nouvelles pistes, notamment par le croisement systématique des disciplines, mais aussi des témoignages de professionnels de la banque. A partir de l’exemple de la Société Générale, confronté à celui d’autres banques françaises, on se demandera s’il existe des modèles ou des chemins d’internationalisation des banques françaises et quels sont les objectifs et les contraintes qui ont déterminé leurs stratégies. Nos interrogations porteront notamment sur les problèmes d’information, d’apprentissage collectif, de reconnaissance et de valorisation des expériences et des pratiques étrangères ainsi que sur les mécanismes d’adaptation ou de retour d’expérience, sans oublier, bien sûr, d’évaluer les résultats obtenus.

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