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Hammamet
Le chômage des diplômés en Afrique : pour un changement de paradigme
African Centre for Career Enhancement & Skills Support (ACCESS) - Conférence et université d'été Tunisie 2024
L’African Centre for Career Enhancement & Skills Support (ACCESS) est un consortium de six universités africaines du Bénin, du Ghana, du Kenya, du Nigeria, du Rwanda et de la Tunisie, travaillant avec l’université de Leipzig, en Allemagne, pour étudier la stagnation du marché du travail en Afrique en dépit du niveau d’éducation croissant des citoyens de ses pays. Dans un premier temps, le programme a implémenté un programme de recherche sur le chômage des diplômés dans les pays africains. Simultanément, dans le cadre de ce projet, ACCESS développe et met en œuvre de nouveaux modèles d’enseignement dans le but de renforcer l’employabilité des étudiants africains. Le consortium cherche également à augmenter les opportunités pour les étudiants africains sur le marché du travail mondial en les mettant en relation avec des entreprises qui peuvent utiliser leur expertise.
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Appel à contribution - Époque contemporaine
Revue « Laboreal »
Un scénario mondial marqué par des crises multiformes — environnementales, sanitaires, géopolitiques et sociales — met à l'épreuve notre capacité à penser le travail réel, à réduire les risques et à soutenir l'activité productive. Dans le secteur public comme dans le secteur privé, faire face à un environnement de plus en plus incertain nécessite de développer des capacités d'anticipation des menaces et de gestion des risques critiques, afin d'éviter les crises et de se rétablir lorsque cela n'a pas été réalisé. Laboreal invite les chercheurs impliqués dans ces problématiques à soumettre leurs travaux et à contribuer à la publication de ce dossier. Les articles détaillant des expériences de terrain, permettant d'accéder au travail réel, seront privilégiés. Les articles seront publiés dans l'une des deux langues de la revue (espagnol ou portugais).
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Bruxelles (Ixelles)
Saisir les pratiques culturelles : enjeux, démarches, regards croisés
Cette journée d’étude vise à croiser les regards sur la connaissance et la compréhension des pratiques culturelles aujourd’hui. « Saisir » ouvre en effet une double perspective, que cette journée d’étude tend à articuler : comment comprendre les pratiques culturelles d’une part, et comment les capter d’autre part. L’idée est ainsi de penser ensemble la question du sens des pratiques et celle des outils et des démarches qui cherchent à les connaître, les expliquer, les représenter.
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Nantes
Appel à contribution - Éducation
Apprendre avec et par les autres : enjeux épistémiques, éthiques et politiques.
La septième édition du colloque international de l’éducation et de la Formation (CIDEF) aura pour objet les diverses facettes qui caractérisent la notion de l’apprentissage avec et par les autres dans le domaine de la recherche en éducation et de la formation. Il placera au cœur des réflexions les processus de transformation des individus et les dynamiques des trajectoires personnelles et/ou collectives.
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Paris
Informations diverses - Sociologie
Santé et travail, paroles de chômeurs
Happy Hour du Cnam
Au-delà des chiffres du chômage régulièrement commentés, ou des injonctions répétés à « traverser la rue » pour retrouver rapidement un emploi, l’ouvrage présenté lors de cet événement lève le voile sur ce qu’est la vie au chômage, sur les histoires qui conduisent à la porte de Pôle emploi (depuis peu devenue France Travail) et sur les problèmes de santé rencontrés à la fois au travail et au chômage.
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Paris 17 Batignolles-Monceau
Approches critiques de la mort volontaire en sciences sociales
L’ambition de ce séminaire est de proposer à chaque séance une présentation et un débat autour de deux acteurs liés à une thématique spécialisée du champ de recherche de la suicidologie.
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Appel à contribution - Psychisme
Les psychanalyses ? Actualités épistémiques, politiques et praxiques
Revue « L’Homme et la Société »
Cet appel de la revue L’Homme et la Société – qui a pour ciment un antinaturalisme fondamental – souhaite appréhender les changements qui affectent les savoirs regroupés dans la matrice psychanalytique. Comme toutes les sciences sociales et les humanités, la psychanalyse est aujourd’hui remise en cause dans sa prétention à l’universalité : les mobilisations féministes, queer et LGBT, décoloniales et anti-racialistes, pour ne citer que quelques mouvements majeurs, revendiquent toutes la dimension située de la production des savoirs et des connaissances et obligent désormais à penser au pluriel. Ces « psychanalyses » mettent en perspective, à nouveaux frais, l’unité supposée de la psychanalyse.
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