Accueil

Accueil




  • Lisbonne

    Appel à contribution - Histoire

    Brazil: 200 years of Independence (1822-2022)

    The call for papers for the thematic dossier “Brazil: 200 years of Independence (1822-2022)” is open until 30 June 2022. The aim of this dossier is to publish texts on the antecedents and consequences of Brazilian independence in its several domains (political, social, economic or cultural), identifying permanences and ruptures. The articles, subject to scientific review, will be published in issue 19 (January 2023).

    Lire l'annonce

  • Rotorua

    Appel à contribution - Sociologie

    Waiora : promouvoir la santé de la planète et le développement durable

    XXIIIe conférence mondiale de l’UIPES sur la promotion de la santé

    Le « Health Promotion Forum » de Nouvelle-Zélande, l’Union internationale de promotion de la santé et d'éducation pour la santé (UIPES) et leurs partenaires sont heureux d’accueillir cet important évènement de santé publique, à Rotorua, en Nouvelle-Zélande en avril 2019. Le but est de fournir une occasion inégalée de lier et démontrer la contribution de la promotion de la santé à l'accomplissement des objectifs de développement durable (ODD) et de reconnaître la manière dont les ODD contribuent aux améliorations de la santé et du bien-être.

    Lire l'annonce

  • Tarragone

    Colloque - Époque contemporaine

    Interdisciplinary strategies and collaborations

    This seminar is the first of a series of three talks which will take place in each of the cities explored. It offers a space for collaboration, reflection and exchanges where explorers, partners, associate members and other leading figures are invited to lend an outside perspective. It is an invitation both to reflect on the project itself and to promote a public discussion of its critical perspectives. For instance, what is “knowledge” for an artist, a researcher or an educator, and how is it constructed ? For what discourse and representations are artists, researchers in the humanities and educators responsible ? What research stance should be adopted to meet the challenges of interdisciplinarity and social space ? How do our disciplines of research, creation and social intervention revisit the historical motive for exploration and what relationship do they have with it ?

    Lire l'annonce

RSS Filtres sélectionnés

  • Anglais

    Supprimer ce filtre
  • Espagnol

    Supprimer ce filtre
  • Sociologie urbaine

    Supprimer ce filtre
Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search