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  • Appel à contribution - Éducation

    Métiers du lien face au modèle gestionnaire : où en sommes-nous ?


    État des lieux et lignes de résistances

    Ce dossier de la revue Cliopsy est l’occasion de s’interroger : concernant la clinique psychanalytique dans le champ de l’éducation, de la formation et du soin, à quel moment socio-historique sommes-nous de l’imprégnation du modèle gestionnaire ? Comment les processus de disqualification et d’évacuation de la clinique psychanalytique opèrent-ils ? Existe-t-il des pratiques de résistance et de contournement ? Qu’est-ce que les cliniciens perçoivent et arrivent à formuler, que d’autres ne voient pas ou ne parviennent pas à thématiser ? Là où la logique gestionnaire ne sait pas faire, le clinicien peut-il montrer ce qu’il peut faire ?

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  • Appel à contribution - Éducation

    Transmettre les arts, éduquer par les arts

    Pour son prochain numéro, la revue La Pensée d’ailleurs lance un appel à soumission d’articles pour un dossier thématique, « Transmettre les arts, éduquer par les arts ». La place et les formes d’existence accordées aux arts dans nos sociétés et dans nos institutions éducatives et de formation est depuis longtemps interrogée, et l’éducation artistique relève d’un projet politique qui irrigue tant l’école, que les institutions de médiation culturelle ou périscolaires. Des parcours d’éducation artistique et culturelle en milieu scolaire, aux formations dans les écoles supérieures d’arts, en passant par celles de création artistique professionnelle, comment se caractérisent aujourd’hui dans nos sociétés, ces formes de transmission ? Quelle relation entretiennent-elles avec ce que nous nommons la forme scolaire classique ? 

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  • Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Violence du cœur. Violence de la raison

    Revue « Peuples Méditerranéens » n° 82

    Au vu de plusieurs catastrophes, parmi lesquelles nous pouvons citer l’explosion tragique du port de Beyrouth, le 4 août 2020, la pandémie, l’inflation et l’augmentation du taux d’extrême pauvreté dans le monde, la guerre en Ukraine, les séismes en Turquie et en Syrie, le numéro 82 de la revue internationale Peuples Méditerranéens se propose de réfléchir aux violences du cœur et de la raison.

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  • Paris

    Appel à contribution - Pensée

    Art et folie 

    Revue Ligeia, dossiers sur l’art

    Ligeia, dossiers sur l’art : revue fondée à Paris par Giovanni Lista, en avril 1988, sur un programme critique du post-modernisme, ouvre un numéro spécial sur l’atelier de l’artiste comme œuvre. Ce numéro entend accentuer la visibilité des problématiques liées à la créativité et les troubles mentaux. Cette « énergie créatrice hors du commun » (Béguin, É., 2012) permet de créer des œuvres qui se démarquent d’un « savant mélange de la difficulté d’être et d’un principe énergétique constitutionnel » (Brenot P., Le génie et la folie, 2007).

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  • Suresnes

    Séminaire - Éducation

    Formations et enseignements professionnels dans une société inclusive

    Jeudis du Grhapes - cycle 2023/2024

    Ce séminaire s’adresse à tous : chercheurs, chercheuses, doctorantes, doctorants, acteurs et actrices de terrain et plus généralement acteurs et actrices politiques. L’objectif est de décrire les existants dans différents espaces de formations professionnelles ou professionalisantes tout en identifiant les croisements de désignation dans le cadre de la mise en place d’une société plus inclusive. En sus de questionnements sur les enseignements généraux et professionnels ou la mise en place d’Ulis en lycée professionnel, ce séminaire invite à interroger les modalités, les stratégies de transitions et d’orientation professionnelles (en 2023-2024) mais aussi les enjeux didactiques et pédagogiques des enseignements en filière professionnelle (en 2024-2025).

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Journées scientifiques 2023 de la Plateforme nationale pour la recherche sur la fin de vie

    La Plateforme nationale pour la recherche sur la fin de vie organise ses cinquièmes journées scientifiques les 20 et 21 novembre 2023 à Besançon. Dans ce cadre, elle lance un appel à communications affichées (posters).

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  • Appel à contribution - Représentations

    Queering the Family: Exploring Non-Normative Family Figures in Literature, Arts, and the Media

    “Whatever, A Transdisciplinary Journal of Queer Theories and Studies”, 7 (Summer 2024)

    This project invites to delve into the representation of non-normative family configurations in literature, visual and performing arts, as well as other media (popular music, cinema, TV series, videogames etc.). By emphasizing these specific narratives and representations, contributors can uncover antagonistic portrayals that reveal and unhinge the normative order of parenting and the family. 

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Le passage à la vie adulte des jeunes LGBTQ

    Perspectives intersectionnelles

    Cet ouvrage collectif à paraître dans la nouvelle collection Devenir adulte des Presses de l’Université du Québec (PUQ) propose de poser un regard intersectionnel sur le passage à la vie adulte au prisme de la diversité sexuelle et de la pluralité des genres. Dans cet ouvrage, nous souhaitons centrer l’analyse sur les parcours de vie des jeunes adultes LGBTQ, en portant une attention particulière à l’imbrication des différentes dimensions identitaires et des statuts sociaux qui façonnent leurs expériences durant cette période charnière de leur développement et de leur affirmation de soi. L’étude des sources de soutien et des contextes environnementaux susceptibles de favoriser le bien-être et l’inclusion est aussi un objet d’intérêt, de même les pratiques novatrices et prometteuses qui émergent des communautés concernées, du milieu associatif ou des établissements de soins.

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  • Saint-Denis

    Appel à contribution - Sociologie

    Covid, âges de la vie et relations intergénérationnelles

    L’unité de recherche sur le vieillissement de la Caisse nationale d’assurance vieillesse organise les journées d’études « Covid, âges de la vie et relations intergénérationnelles ». Ces journées d’études visent à faire dialoguer des recherches menées ces trois dernières années sur les effets présents et futurs de la crise sanitaire sur la population du point de vue de l’âge, de son appartenance générationnelle, de ses attributs sociaux et économiques, de la sociabilité et des échanges avec la famille et les proches. Les organisateurs attendent des communications autour de trois problématiques, tout en restant ouverts à d’autres propositions en lien avec le sujet de la manifestation. Comment la crise a-t-elle accentué les inégalités ? Comment les confinements ont-ils affecté les sociabilités et les solidarités ? La crise sanitaire a-t-elle engendré une crise de confiance ?

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  • Grenoble

    École thématique - Sociologie

    Cinquième école d’automne de l’Institut de la longévité, des vieillesses et du vieillissement (ILVV)

    Cette manifestation scientifique s’adresse aux doctorant·e·s et aux chercheur·e·s en début de carrière (ayant soutenu leur thèse depuis moins de cinq ans) en sciences humaines et sociales travaillant dans le champ de la longévité, des vieillesses et du vieillissement dans un laboratoire de recherche français.

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  • Lyon

    Colloque - Psychisme

    Représentations socio-spatiales et rapport à l’autre, aux autres

    Cinquième colloque international Cartotête

    Le cinquième colloque Cartotête Représentations socio-spatiales et rapport à l’autre, aux autres a pour objectif de rassembler les travaux qui mettent l’accent sur l’incidence des rapports à l’autre, aux autres dans la cartographie cognitive. Il sera ainsi consacré à saisir dans quelle mesure le rapport à autrui affecte les représentations sociales de l’espace, de sorte à compléter l’orientation qu’a prise la recherche sur la mémoire collective ou sur l’espace social, en accordant cette fois une place à l’altérité dans sa réalité contemporaine et concrète, sans écarter pour autant les dimensions symboliques qui l’accompagnent. Il est organisé cette année par le Groupe de recherche en psychologie sociétale.

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  • Dakar

    Appel à contribution - Afrique

    L’exploitation des ressources naturelles et la question socio-environnementale sur la bande sahélienne

    En Afrique au sud du Sahara, la bande sahélienne qui s’étend de l’ouest à l’est a toujours fait l’objet d’une grande préoccupation. En effet, cet espace est marqué par une fragilité écologique tributaire de son caractère semi-aride. Ce qui ne facilite pas la vie de ceux qui y vivent. Sur cette bande, la survie humaine est étroitement liée aux ressources naturelles. Deux types de prélèvements y sont exercés et provoquent des compétitions parfois sanglantes pour le contrôle des rares ressources minières, végétales et faunique locales : un prélèvement communautaire modéré et un prélèvement industriel agressif. Ce corridor qui fait ainsi face à une tragédie sociale et écologique invite à poser le problème de l’exploitation des ressources naturelles dans les contextes socio-écologiques fragile. Ce projet se propose donc d’analyser la place des processus d’exploitation des ressources naturelles dans les mutations socioéconomiques et écologiques que connaît la bande sahélienne.

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  • Le Mirail

    Séminaire - Psychisme

    Les diplômes universitaires d’art-thérapies en rencontres : tisser l’avenir

    L’université Toulouse Jean Jaurès organise en partenariat avec l’université Grenoble-Alpes le premier séminaire français des formations universitaires diplômantes en art-thérapies. Une journée de rencontres pour tisser l’avenir, affirmer la légitimité des formations universitaires dans le domaine des art-thérapies (licence, D.U., masters, certificats, attestations, etc.) d’un point de vue historique, actualisé et scientifique. Bien plus qu’une rencontre, ce séminaire est une invitation à transformer le secteur des art-thérapies en France, en unissant les forces et les visions de chacun. Notre objectif est de définir une base commune, de mutualiser les ressources et d’élever le domaine à de nouveaux sommets.

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  • Paris

    Appel à contribution - Économie

    Éclairer l’intention entrepreneuriale

    Perspectives sur les stratégies individuelles et collectives de révélation de l’esprit d’entreprendre

    Cet appel à contribution pour une journée d’étude, suivie d'un numéro spécial de la revue Marché & Organisations, placera l’intention entrepreneuriale au cœur des enjeux d’éducation et d’accompagnement à l’entrepreneuriat, plébiscités par les pouvoirs publics en tant que principales voies d’accès au processus entrepreneurial. Nous souhaitons encourager une fertilisation croisée entre recherche en intention entrepreneuriale et recherche en éducation et accompagnement à l’entrepreneuriat. Nous nous demanderons comment les travaux de recherche menés sur l’intention entrepreneuriale peuvent nourrir les recherches en éducation à l’entrepreneuriat, et inversement.

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  • Sceaux

    Journée d'étude - Droit

    La psychologie et le droit : le regard de magistrats

    Journée d’étude de la Société française de psychologie juridique (SFPJ)

    Organisée par la Société Française de Psychologie Juridique de l’Université Paris-Saclay, cette journée d’étude a deux objectifs principaux, le premier étant de permettre aux intervenants de développer aussi librement que possible leur regard sur une ou des questions qui appellent particulièrement leur attention s’agissant des liens unissant le droit et la psychologie, ainsi que de privilégier le retour d’expériences et les échanges concrets et vivants entre les intervenants et avec l’assistance. 

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  • Paris

    Appel à contribution - Histoire

    The Armenian Genocide: New Interpretations and Cross-Disciplinary Conversations

    The study of the Armenian genocide often remains confined to restricted circles of specialists and interdisciplinarity is too rarely promoted. And, although comparative research is praised, it is frequently reduced to the juxtaposition of case studies. Research on the Armenian genocide is now ready to address more cross-cutting issues and to fully contribute to broader discussions on mass violence. Therefore, this conference asks: how can the social sciences, memory studies, and genocide studies contribute to a broader understanding of the Armenian genocide and its aftermath? And reciprocally: what is the contribution of research on the Armenian genocide to our understanding of mass crimes and to the social sciences?

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  • Paris

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Mémoires dessinées

    La mémorisation d’un espace, exploré individuellement ou collectivement, est souvent appréhendée par le dessin. C’est un processus d’extériorisation qui engage les aspects cognitifs et heuristiques de la carte mentale. Plus généralement, il sollicite des capacités de réflexion et de créativité propre au dessin. Chacun, à des degrés divers, est susceptible de le mettre en œuvre dans un but, non seulement de remémoration, mais aussi à des fins d’exploration et de communication. La cognition spatiale, la géographie, utilisent de longue date ce procédé simple, toujours utilisé, largement partagé et facile à mettre en place. Si les processus de mémorisation individuelle font désormais l’objet de nombreuses études, peu de recherches se sont penchées sur les processus et stratégies du dessin, et ce particulièrement lorsqu’il s’agit d’une mémorisation à plusieurs.

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  • Paris

    Appel à contribution - Sociologie

    Les populations de la privation de liberté

    Colloque jeunes chercheur.e.s

    Ce septième colloque « jeunes chercheurs et jeunes chercheuses » offre l’opportunité à des étudiant-e-s en master 2, doctorant-e-s ou jeunes docteur-e-s ainsi qu’à de jeunes professionnel-le-s de présenter leurs travaux de recherche devant un public composé de leurs pair-e-s et de leurs ainé-e-s. Défini par un « champ de recherche », la privation de liberté, ce colloque est ouvert à toutes les disciplines scientifiques, et notamment : anthropologie, architecture, démographie, droit, économie, ethnologie, géographie ,histoire, médecine, philosophie, sciences de l’éducation, sciences de l’information et de la communication, médecine, psychiatrie, psychologie, science politique et sociologie.

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  • Oran

    Appel à contribution - Langage

    La recherche en didactique des langues-cultures : aspects méthodologiques et neurocognitifs

    La didactique se voit promouvoir au sein de l’interdisciplinarité, et surtout à l’ère des progrès scientifiques, où il est devenu facile de visualiser les aires corticales responsables des fonctions cognitives, et de comprendre les méandres du cerveau, ainsi que les changements que subit celui-ci au cours de l’apprentissage. Nous sollicitons des experts pour des réflexions scientifiques au service de la recherche en didactique des langues-cultures. Cet appel à contribution se veut ouvert sur l’interdisciplinarité, et est destiné exclusivement à des experts dans le domaine de la didactique des langues-cultures, de la pédagogie, de la cognition, des sciences de l’éducation, des neurosciences cognitives et médicales, et les sciences du langage...

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  • Paris

    Colloque - Pensée

    Avicenne et les intraduisibles

    Pour un lexique philosophico-médical de la théorie de l’âme

    Ce colloque, organisé avec le soutien de l’EUR Translitterae, a pour vocation de réfléchir aux enjeux philosophiques qui naissent de la théorie de l’âme d’Avicenne et de sa réception, dans un transfert culturel entre plusieurs cultures et langues au moyen des traductions.

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