InicioCalendario2010

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  • París

    Coloquio - Historia

    Édition et université, XIXe-XXe siècles

    Colloque international organisé par le Service d'histoire de l'éducation (INRP) et l'École des Chartes, les 4 et 5 novembre 2010.

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  • Clermont-Ferrand

    Jornada de estudio - Historia

    Bases de données informatiques en histoire des pratiques culturelles

    Journée d'étude organisée par le Centre d’Histoire « Espaces & Cultures »

    L’intégration des nouveaux procédés électroniques dans la recherche en sciences humaines n’est plus réellement à prouver ; histoire et informatique sont même devenus très largement indissociables. Les bases de données se sont imposées comme des moyens efficaces de gérer des informations en grande quantité et font désormais partie de la palette des outils de l’historien. Celles-ci ne sauraient d’ailleurs se limiter à la seule recension d’informations ; elles doivent s’accompagner, à toutes les étapes de leur construction puis de leur exploitation, d’un questionnement problématique parfaitement adapté. Aussi l’obligation d’engager une recherche suivant des normes logiques influence la manière d’appréhender les phénomènes historiques et encourage le chercheur à sans cesse réinterroger son sujet pour mieux le saisir et le comprendre.

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  • Cergy

    Informaciónes varias - Educación

    Faut-il encore lire La Princesse de Clèves ?

    Le Théâtre 95, scène conventionnée de Cergy-Pontoise, organise le samedi 5 juin prochain un colloque intitulé « Faut-il encore lire La Princesse de Clèves ». Dans la continuité du colloque 2008 sur l'éducation artistique, cette journée réunira des professionnels de la culture institutionnelle, des universitaires, des sociologues, des artistes, des journalistes, et tous les publics concernés par ces questions. Cette nouvelle rencontre sera consacrée à « La Princesse de Clèves » et plus largement à la question de la transmission du patrimoine culturel, tant dans notre système éducatif que dans nos salles de spectacles. Des intervenants de renom, comme Laure Adler, Christophe Honoré ou encore Marcel Bozonnet, se pencheront sur le sujet, avant d'assister à de la projection du film « La Belle Personne».

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  • Saint-Cloud

    Convocatoria de ponencias - Historia

    Les réseaux du livre : de l'auteur au lecteur

    Le groupe de travail « Livre : création, culture et société » poursuit ses investigations sur le livre et l’auteur dans leur rapport complexe et souvent invisible avec la communauté des lecteurs (imaginé, convoqué, redouté, réel, pluriel, hyperlecteur, contre-lecteur…). Il attend des propositions privilégiant une approche historiques et pluridisciplinaire des pratiques culturelles et professionnelles.

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  • París

    Convocatoria de ponencias - Información

    XIIIe colloque international sur le document électronique (CIDE'13)

    CIDE 13 vise à dégager un certain nombre d’invariant qui caractérisent les supports documentaires, les formes d’expression, les pratiques de communication… Par ailleurs, face aux évolutions très rapides des technologies de diffusion des documents semi-structurés, d’indexation et de recherche d’information, CIDE 13 se propose de revisiter les concepts utilisés pour définir ces outils qui constituent aujourd’hui l’épine dorsale du système d’information des organisations.

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  • Aix-en-Provence

    Convocatoria de ponencias - Información

    Document numérique et société

    Documents, contenus numériques : politique en question

    A la suite de Fribourg (2006) et de Paris (2008), la troisième conférence « Document numérique et société » se donne pour objectif d’approfondir les transformations de la dimension politique du document et plus largement des contenus dans le contexte numérique. Deux axes sont proposés et voudraient couvrir au sens large les contenus numériques (documents, données, informations) dans une diversité de secteurs d’activités. 1. Les reconfigurations des politiques, des pouvoirs, des autorités sur les contenus. 2. Les acteurs politiques et le document numérique.

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  • Louvain-la-Neuve

    Coloquio - Información

    La valorisation des archives. Une mission, des motivations, des modalités, des collaborations : enjeux et pratiques actuels

    Dixième journées des archives

    À l’heure de la démocratie culturelle et de l’internet, la valorisation des archives s’enrichit de nouveaux objectifs, de nouveaux champs et de nouveaux outils. Les enjeux et les implications ne sont pas minces. Analysons-les à Louvain-la-Neuve les 25 et 26 mars prochains ; partageons nos cultures et nos expériences, en Europe et en Amérique du Nord, entre archives papier, collections de films et documents numériques.

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  • París

    Coloquio - Historia

    Les sciences humaines et le patrimoine culturel à l’ère digitale

    Geisteswissenschaften und kulturelles Erbe im digitalen Zeitalter

    Avec ce colloque international nous invitons des chercheuses et chercheurs d’éminence à discuter des effets des nouveaux médias sur les pratiques en sciences humaines. Nous nous intéressons tout particulièrement à la valeur et à l'utilité des médias pour la transmission de notre héritage culturel, tel qu'elle est pratiquée dans la recherche en sciences humaines, mais aussi dans le travail des bibliothèques et des archives, des musées, des maisons d’édition et des rubriques littéraires. Après une inauguration avec une table ronde le premier février, une dizaine de conférences sont programmées pour le 2 février.

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  • Ax-les-Thermes

    Convocatoria de ponencias - Información

    Interactivité / interactions – enjeux relationnels

    Appel à communication pour le colloque scientifique Ludovia 2010

    Pour sa sixième édition, le Colloque Ludovia, lieu d'échanges et de réflexions, poursuit son exploration des problématiques posées par le multimédia dans les pratiques éducatives et / ou ludiques. Que ce soit en production ou en réception, les réalisations et pratiques sont des creusets complexes de synergies nécessitant des approches pluridisciplinaires (arts, informatique, sciences de l'éducation, sciences cognitives, sciences de l'information et de la communication). Pour l'édition 2010 nous proposons à la réflexion le thème : « Interactivité / interactions – enjeux relationnels ».

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  • Casablanca

    Convocatoria de ponencias - Lenguaje

    Langues et technologie, enseignement / acquisition

    Appel à contribution pour le troisième colloque international de Casablanca, 15-16 avril 2010

    Ce colloque international sera marqué par une réflexion à propos des technologies éducatives, des langues, méthodes, procédures, expériences, stratégies d’apprentissage, systèmes multimédia d’auto apprentissage de langues, toutes sortes d’éléments d’approches de nature à faciliter l’appropriation des langues au plan linguistique comme au plan communicationnel. Le colloque interpelle aussi bien les didacticiens que tous les acteurs éducatifs afin d’examiner les environnements d’apprentissage multimédia et les formations intégrant les NTIC et leur rôle dans l’apprentissage / enseignement des langues. Voici quelques-uns des axes pouvant faire l’objet de la discussion de la rencontre : les outils d’appui à l’apprentissage des langues, les méthodes d’enseignement des langues, la formation en langue en ligne, l’évaluation des apprentissages en langue et perspectives.

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  • París

    Seminario - Información

    Nouvelles formes d'éditorialisation et communautés virtuelles (2009-2010)

    Séminaire public par la revue Sens Public avec Invisu (CNRS-INHA)

    La façon de rendre public le savoir et de le partager a profondément changé depuis la naissance et le développement des nouvelles technologies de l’information et en particulier de l’Internet, qui induisent des formes de mise en commun des connaissances encore insuffisamment exploitées. Chaque séance a lieu à 18h à l'INHA (2 rue Vivienne, Paris 2e).

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