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Aix-en-Provence
Appel à contribution - Amériques
Pouvoir et empouvoirement : une perspective écologique
Congrès annuel de l’Association française d’études américaines (AFEA)
Nous souhaitons interroger dans cet atelier du congrès annuel de l’AFEA la façon dont la tension entre pouvoir et empouvoirement peut s’appliquer au champ des études environnementales, conçues ici dans le sens le plus large, allant de l’histoire environnementale jusqu’à l’anthropologie, en passant par la science politique ou la sociologie. Par exemple, comment les questions d’émancipation et de transformation sociale ou politique s’appliquent-elles au militantisme écologique, à la transition énergétique, aux diverses luttes pour la justice environnementale ?
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Nanterre
Appel à contribution - Amériques
Photographie et manifestation(s) dans les Amériques
Lors de cette journée d’étude, nous nous intéresserons à trois types de manifestations : les spontanées suite à des événements inattendus et souvent violents (grèves, soulèvements, émeutes, etc.) ; les officielles (commémorations de dates anniversaires telles que la fête du travail, les fêtes nationales, etc.) ; les manifestations politiques et sociales liées à des combats de longue haleine (les Marches des Fiertés, les luttes pour les droits des femmes ou contre le racisme, la défense de l’IVG, les combats écologiques liés au réchauffement climatique, etc.).
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Sousse
Appel à contribution - Éducation
Forum citoyen international de l’éducation
La quatrième édition du Forum citoyen international de l’éducation s’intéresse particulièrement à l’un des acteurs clés des systèmes éducatifs, l’enseignant. Étant donné le rôle complexe des enseignants et les répercussions majeures de leur travail sur l’avenir de la société, une formation adéquate est indispensable. Il paraît judicieux et nécessaire de réfléchir aux défis de la formation initiale et continue dans le but d’assurer aux apprenants une éducation qui tient compte de la diversité et des inégalités ainsi que des avancées numériques. Le forum s’attarde aussi sur les pratiques enseignantes, l’insertion professionnelle et les conditions d’exercice du travail enseignant, de même que sur les enjeux de gouvernance et leurs impacts sur la réussite éducative.
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Paris
Appel à contribution - Amériques
Fantasmes de France : une exploration des malentendus transatlantiques du XVIIIe siècle à nos jours
Cette journée d’étude dédiée aux doctorant·es et aux jeunes chercheur·euses entend s’intéresser aux fantasmes nourris par les auteur·ices nord-américain·es sur la France et, inversement, aux fantasmes nord-américains de leurs récepteur·ices et intermédiaires français·es. Nous proposons aux communicant·es de s’intéresser à la façon dont le malentendu a modelé les relations littéraires transatlantiques qui se sont tissées entre l’Amérique du Nord et la France depuis le XVIIIe siècle jusqu’à nos jours. Il s’agira d’aborder ces malentendus selon trois axes : celui de la critique littéraire, par l’émergence d’un « fantasme de France » (et des désenchantements et surprises qui lui sont corollaires) dans l’œuvre des auteur·ices nord-américain·nes ; celui de la réception française de ces mêmes auteur·ices ; et, enfin, celui de la traductologie.
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Appel à contribution - Histoire
Pour une histoire globale du Canada à l’épreuve de la seconde guerre mondiale
Alors que s’approchent les 80 ans de la fin de la seconde guerre mondiale, il paraît opportun de proposer une initiative éditoriale dont l’objectif est de mettre en lumière l’impact et le déroulement du conflit sur la société canadienne, en tenant compte des avancées et des débats historiographiques les plus récents. Nous lançons par conséquent un double appel à articles pour un numéro thématique de la revue Études canadiennes/Canadian Studies (n° 97 décembre 2024) et du Bulletin d’histoire politique (2025) portant sur une histoire globale du Canada durant la seconde guerre mondiale.
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Caen
Appel à contribution - Représentations
Le conte musical et l’opéra pour enfants dans le monde anglophone
C’est à la croisée de deux traditions, proches, mais bien distinctes – celle du conte musical et celle de l’opéra pour enfants – que se situe l’argument de ce colloque qui s’intéressera autant aux œuvres musicales conçues pour les enfants qu’au rôle dévolu aux jeunes musiciens dans le monde du spectacle, proposant d’étudier les productions musicales destinées aux jeunes publics.
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Paris
L’actualité de la pensée d’Eugen Ehrlich pour les méthodes empiriques du droit
L’année 2022 marque le centenaire de la mort d’Eugen Ehrlich. Ce grand juriste d’origine austro-hongroise est souvent présenté comme le père de la sociologie juridique. Observateur attentif des pratiques juridiques, il fut le premier à utiliser et à inventer des concepts devenus aujourd’hui fondamentaux en sociologie juridique, tels que le pluralisme juridique, le droit vivant et la conscience du droit. Son œuvre revisite et renverse la tradition illustre des Pandectes, établie et perfectionnée par des juristes comme Savigny ou Puchta. Si Ehrlich a inspiré des juristes aux quatre coins du monde, il demeure cependant une figure peu connue en France. Le présent colloque se consacre à l'étude de l’actualité de sa pensée, en prenant comme référence principale les derniers chapitres de son ouvrage Grundlegung der Soziologie des Rechts (Fondation de la sociologie du droit).
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Paris | Aubervilliers
Raconter et exposer les minorités
Médiations muséales en France et en Amérique du Nord
Nous proposons, dans ce colloque, de nous pencher sur les relations entre les minorités et les musées et sites patrimoniaux en Amérique du Nord et en France, en abandonnant le point de vue majoritaire, qui se décline en termes de domination et d’assignation, pour renverser le regard. En nous situant du point de vue de l’expérience minoritaire, nous pourrons envisager la minorité dans sa capacité à agir. Dans la relation des minorités aux musées, il est possible de distinguer deux mouvements qui, bien qu’autonomes, interagissent. Le premier, sans doute le plus documenté, par lequel les musées ont essayé de « décoloniser » les récits sur l’expérience minoritaire. Le second par lequel les groupes minorisés ont promu l’émergence de contre-récits indépendants, sous des formes diverses, leurs actions précédant souvent la réévaluation critique des politiques muséales.
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Appel à contribution - Sociologie
Hiérarchies des savoirs et rapports de pouvoir dans l’académie en contextes postcoloniaux
La notion de décolonisation suscite diverses mobilisations dans des contextes parfois fort différents. Sous la forme de revendications militantes ou de projets scientifiques, cette notion, à vocation transformatrice, possède un contenu politique et normatif. À la lumière des débats dans les cercles intellectuels et militants, « décoloniser » ne fait pas l’unanimité. Cette notion crée des controverses polarisantes, empreintes de multiples formes de violence, et questionnant les privilèges et discriminations. Ce numéro thématique entend explorer empiriquement les expressions, les expériences et les recompositions des relations asymétriques se matérialisant dans la production et la diffusion des savoirs au sein de l’académie, à la lumière des débats post et décoloniaux.
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Pointe-à-Pitre | Paris
Choc de contextes et complexification des savoirs en éducation plurilingue et interculturelle
De la recherche à la production de connaissances en éducation plurilingue et interculturelle dans le cadre de collaborations scientifiques internationales
Comment s’éprouvent, se transforment, se transmettent les savoirs au cours des phases d’enquête, de production, de transposition, et de recontextualisation des connaissances dans le champ de l’éducation/formation interculturelle au sein d’équipes internationales ? Les intervenants réunis en Guadeloupe le 17 novembre 2021 seront centrés sur la comparaison des contenus de formation en lien avec la professionnalisation et l’interculturel à et par la recherche sur plusieurs terrains d’enquête : Guadeloupe, Martinique, Québec, Colombie, Nouvelle Calédonie… et les résultats, productions, préconisations et/ ou livrables qui en résultent. Les intervenants réunis à Paris le 24 novembre 2021 auront à cœur de présenter des dispositifs de formation et de recherche conjuguant des procédés artistiques, plurilittératiés et multimodaux dans la formation interculturelle des enseignants, et les résultats, productions, préconisations et/ou livrables qui en découlent.
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Fort-de-France
Appel à contribution - Amériques
L’antiracisme à l’heure des mouvements Black Lives Matter et Rhodes Must Fall
Enjeux épistémologiques, défis institutionnels et politiques
Ce numéro de la revue Archipélies vise de façon générale à alimenter les réflexions sur l’antiracisme, thème qui cristallise de nombreuses interrogations, en réunissant des contributions ancrées dans les approches transnationales, panafricaines et/ou décoloniales. Il invite à porter un regard renouvelé sur les enjeux épistémologiques, les défis institutionnels et politiques de la lutte contre le racisme et donc sur les nouvelles dynamiques à l’œuvre dans les milieux politiques, académiques, militants et au sein des instances internationales.
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Colloque - Époque contemporaine
La communication numérique au prisme des transformations sociétales
Ce colloque international pluridisciplinaire s’inscrit dans le cadre des orientations scientifiques du laboratoire Communication et sociétés (ComSocs) de l’université Clermont Auvergne. Il vise à étudier les nouveaux enjeux socio-professionnels touchant aux nouveaux métiers, aux nouveaux objets de recherche en information et communication et permettra de prolonger le débat scientifique (ancien/nouveau) sur quelques paradigmes dominants entre autres les notions de communication numérique, communication électronique, communication médiatisée, communication en réseaux, humanités numériques, etc.
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Paris
Appel à contribution - Amériques
Contemporanéités de l’Amérique du Nord autochtone
Rencontres avec les sciences humaines et sociales francophones en Europe
Contemporanéités de l’Amérique du Nord autochtone est un événement scientifique de deux journées, organisé par le musée du quai Branly-Jacques Chirac, centré autour d’un colloque universitaire accompagné d’une offre culturelle. Tout en mettant en lumière la recherche francophone européenne sur l’Amérique du Nord autochtone, et ses modalités de mise en pratique, ces journées exploreront le thème de la contemporanéité et de son affirmation par les populations autochtones d’Amérique du Nord.
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Mahdia
Appel à contribution - Afrique
Le design comme art de la conception et de la médiation
Spéculation, expériences et performances
La naissance du design accompagne, tout au long du XXe siècle, l’essor de l’industrie. Il développe une culture matérielle de l’objet pour que l’homme puisse jouir du monde. De plus en plus présent dans les économies contemporaines, le design institue une nouvelle transformation du monde. Il ne se résigne plus à la création de formes matérielles sensibles autant qu’il devient concepteur de formes d’existences sensibles. Et c’est à ce moment précis que le travail de la conception entrecroise celui de la médiation dans le design contemporain.
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Paris | Aubervilliers
Appel à contribution - Histoire
Raconter et exposer les minorités
Médiations muséales en France et en Amérique du Nord
Nous proposons dans ce colloque international de nous pencher sur les relations entre les minorités et les musées et sites patrimoniaux en Amérique du Nord et en France et d’abandonner le point de vue majoritaire, qui se décline en termes de domination et d’assignation, pour renverser le regard. En nous situant du point de vue de l’expérience minoritaire, nous pourrons envisager la minorité dans sa capacité à agir. Lors de ce colloque, nous proposons de croiser les regards entre chercheurs en sciences humaines et professionnels des musées, afin de revenir sur la manière dont les histoires des minorités ont trouvé leur place dans les musées aux États-Unis, en France et au Canada, et sur les évolutions de ces mises en récit.
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Appel à contribution - Amériques
Penser les circulations, comprendre les menaces
Les Amériques et le monde, 1929-2001
Penser les circulations à l’échelle globale, vers et depuis les Amériques, tel est l’enjeu du dossier que nous souhaitons proposer à la revue Nuevo Mundo Mundos Nuevos. Le sujet des circulations intéresse les sciences sociales depuis des décennies, et le Global turn, auquel nulle recherche ni domaine d’activité n’est resté indifférent, a contribué à en modifier les formes et les approches.
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Lafayette
Appel à contribution - Amériques
Franco-louisianais : identifications plurielles et déclinaisons contemporaines
Ce numéro a pour objectif de rassembler des articles qui visent à saisir la multiplicité des identifications franco-louisianaises et leurs reconfigurations contemporaines, ainsi que leur place aux États-Unis et dans le monde.
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La continuité culturelle et son affirmation par les communautés autochtones d’Amérique du Nord
Cette journée d’étude, qui se déroule sur deux après-midi, souhaite ouvrir la discussion sur la notion de continuité culturelle et son affirmation par les communautés autochtones d’Amérique du Nord. Par l’intervention de chercheurs et d’acteurs du milieu culturel, cette journée d’étude offrira ainsi un espace d’échanges sur les stratégies de revitalisation, de réactualisation et d’expressions des cultures autochtones contemporaines.
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Montréal
Appel à contribution - Amériques
Savoirs libres et projets Wikimédia au Canada
Ce livre vise à proposer un état des lieux critique du mouvement des savoirs libres au Canada depuis le tournant du millénaire. L’année 2021 marque le vingtième anniversaire de Wikipédia et le dixième anniversaire de Wikimédia Canada, l’association à but non lucratif et à vocation éducative visant à stimuler la contribution aux projets Wikimédia du pays. Ce double anniversaire témoigne de l’inscription dans la durée des projets Wikimédia et nous invite à nous questionner sur la vitalité et la spécificité du mouvement des savoirs libres au Canada.
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Montréal
Appel à contribution - Représentations
Études et exercices polysémiques autour d’un tableau
La France apportant la foi aux Wendat de la Nouvelle-France
Dans le cadre des activités du Laboratoire numérique des études en histoire de l'art du Québec, ce colloque s’intéresse aux multiples interprétations et discours possibles à partir d’un tableau des collections des Ursulines de l’Union canadienne (gérées par le Pôle culturel du Monastère des Ursulines), et aujourd’hui présenté dans les salles du Musée national des beaux-arts du Québec (Canada), soit La France apportant la foi aux Wendat de la Nouvelle-France.
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