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  • Paris

    Appel à contribution - Langage

    Sixième prix Claude et Réa Simon

    Attribué tous les deux ans, ce prix a pour but d’encourager l’étude de l’œuvre de Claude Simon par des chercheurs débutants. Il récompense l’excellente qualité d’un article inédit consacré en totalité ou en grande partie à l’œuvre de Claude Simon.

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  • Nice

    Appel à contribution - Langage

    11th Conference on Computer-Mediated Communication (CMC) and Social Media Corpora - 2024

    The conference brings together language-centered research on CMC and social media in linguistics, philologies, communication sciences, media, foreign language teaching and learning, and social sciences with research questions from the fields of corpus and computational linguistics, language technology, text technology, and machine learning. It features research in which computational methods and tools are used for language-centered empirical analysis of CMC and social media phenomena as well as research on building, processing, annotating, representing, and exploiting CMC and social media corpora, including their integration in digital research infrastructures.

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  • Tours

    Informations diverses - Information

    TEI 2 : Encoder en XML-TEI, formation niveau avancé

    L’équipe Bibliothèques virtuelles humanistes (BVH) du Centre d’études de la Renaissance (CESR) de Tours coordonne cette formation à destination des utilisateurs familiers du langage XML-TEI. Pendant deux jours, les formateurs proposeront plusieurs modules pratiques d’approfondissement des spécifications et de personnalisation de la TEI pour des modélisations complexes de documents. Les participants seront invités à soumettre des cas spécifiques et des interrogations relatives à leur corpus encodé. Le dernier module « ouvert » leur permettra ainsi de bénéficier de l’expertise des formateurs qui discuteront des solutions applicables et TEI conformant.

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  • Tours

    Informations diverses - Épistémologie et méthodes

    Initiation à l’encodage XML-TEI des textes patrimoniaux (imprimés et manuscrits)

    Formation - Niveau débutant

    La TEI (Text Encoding Initiative) est une initiative universitaire pluridisciplinaire visant à uniformiser autant que possible le codage de documents en vue de leur échange, mais aussi de leur analyse. L’équipe « Bibliothèques virtuelles humanistes » du Centre d’études supérieures de la Renaissance organise une nouvelle session de la formation d’« initiation à l’encodage XML-TEI des documents patrimoniaux (imprimés et manuscrits) ».

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  • Appel à contribution - Langage

    La détection de discours de haine : ressources linguistiques, méthodes et applications

    Revue « Traitement Automatique des Langues » (TAL)

    Nous sollicitons des articles dans les domaines du traitement automatique des langues, de l’apprentissage automatique ou des sciences sociales computationnelles. Nous encourageons les soumissions interdisciplinaires (ressources, méthodes informatiques et applications-utilisateurs à l’interface linguistique / psychologie / socio-linguistique / sociologie), mais également des articles de positionnement sur l’état de l'art dans le domaine de la détection de discours de haine discutant des limites des approches actuelles et des orientations futures.

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  • Appel à contribution - Langage

    Savoir être ou ne pas savoir être

    Revue « Études en didactique des langues » (Edl)

    Les enseignant·es ont d’abord eu pour mission de transmettre des connaissances en langues. Le CECRL (2001) a bien explicité le concept de compétences linguistiques. Les différentes approches depuis les années 1970 ont contribué à transformer le rôle des enseignant·es. On est passé du stade de la transmission de savoirs au développement des compétences opérationnelles et comportementales chez les apprenant·es. Les enseignant·es de langues et cultures se situeraient alors à la croisée des chemins : entre savoir, savoir-faire et savoir-être, ayant ainsi la possibilité de faire s’entrecroiser les compétences. Dans ce numéro de la revue Études en didactique des langues (EDL), nous souhaitons explorer la notion de savoir-être, chez les enseignant·es comme chez les apprenant·es.

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  • Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Am slam gram !

    Cahiers de Littérature Orale

    Les Cahiers de Littérature Orale, revue française de référence dans ce champ de recherche, lance un appel à contributions pour un numéro portant sur le slam, qui vise à explorer les évolutions de ce genre. Il s’agit de dessiner les diverses formes que le slam adopte à travers le monde, s’ancrant dans des espaces culturels et s’hybridant avec des traditions orales qui lui préexistent. Dans la perspective de ce volume, nous encourageons une approche internationale et interdisciplinaire croisant les voix de chercheurs·ses en anthropologie, stylistique, linguistique et sociolinguistique, ethnomusicologie et cantologie, littérature, arts et histoire.

     

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  • Appel à contribution - Langage

    Genre et lexique

    « Lexis - revue de lexicologie anglaise »

    Le numéro 25, consacré à la thématique « Genre et lexique », de la revue électronique Lexis - revue de lexicologie anglaise souhaite rassembler des contributions, articles théoriques comme études de cas, à la fois sur les questions de construction du genre grammatical en lexicologie (morphologie, morphosyntaxe et sémantique) et en lexicographie et sur la portée sémantique et idéologique des systèmes de genre en anglais ou diverses autres langues, dès lors qu’elles incluent une approche comparative et/ou traductologique avec l’anglais.

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  • Orléans

    Appel à contribution - Langage

    Colloque international sur les langues construites (2024)

    L'édition 2024 du colloque international sur les langues construites (I-CONLANG II, 2024) vise à offrir un forum dédié à la recherche pluridisciplinaire sur les langues construites. Le domaine des langues construites est le lieu d'un foisonnement d'idées et d'innovations, sur le terrain linguistique, qui interpelle la capacité humaine à proposer de nouvelles formes d'expression langagière en fonction des objectifs les plus divers. Ce phénomène intéresse non seulement la linguistique, mais aussi d'autres disciplines des sciences humaines, ainsi que le domaine des lettres et des arts, et cet intérêt va bien au-delà des seuls cercles académiques. La création d’une langue construite peut avoir des objectifs divers, mais leur étude soulève des questions communes sur lesquelles le colloque entend se pencher.

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  • Paris

    Appel à contribution - Langage

    Explorations linguistiques dans le domaine du sport et de l’activité physique

    Cette journée d’étude souhaite offrir un espace de rencontre et d’échanges aux linguistes qui travaillent sur le sport, compris au sens très large comme toute forme d’activité physique et sportive, individuelle ou non, et qui a pour objectif l’amélioration ou l’expression de la condition physique, dans un cadre compétitif ou non. Les recherches qui mobilisent des analyses sur corpus (écrits ou oraux) seront les bienvenues, indifféremment des perspectives de travail ou du cadre théorique adopté.

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  • Appel à contribution - Langage

    Transmodernité dans la littérature et les arts caribéens

    « Archipélies » n° 18

    Ce numéro d’Archipélies propose une réflexion transversale et pluridisciplinaire sur l’identité caribéenne et ses nouvelles formes d’expressions. L’impact des théories du philosophe Edouard Glissant apporte une visibilité sans précédent à la Caraïbe en tant que « Nouvelle Région du Monde » dont les populations métissées et digénétiques construisent une phénoménologie inédite de la Relation. Les différentes manifestations du processus d’imbrication des cultures qui opère au sein des territoires de la Caraïbe supposent selon Fernando Ortiz une « transculturation », c’est-à-dire une « trans- » formation du sujet qui s’inscrit dans le dialogue transculturel entre le Même et l’Autre. Ce phénomène inhérent à l’espace panaméricain avait déjà été mis en lumière par le mouvement moderniste anthropophage brésilien impulsé par Oswald de Andrade.

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  • Oran

    Appel à contribution - Afrique

    L’africanité en mouvement

    Ce colloque tente de mettre en lumière de nouvelles lectures relatives au phénomène migratoire en Afrique, ses enjeux économique, socioculturel et politique en s’appuyant sur l'analyse des médias, la littérature, les documents historiques, le cinéma…. L’objectif est d’interroger la question migratoire dans toute sa complexité, ainsi que la vulnérabilité de la personne migrante, eu égard à sa stigmatisation et aux différentes visions dévalorisantes et/ou valorisantes à son sujet, des discours et des images qui demeurent polémiques et pourraient engendrer des dérapages et des glissements sémantiques, constituant ainsi l’objet d’étude de chercheurs appartenant à différents champs disciplinaires.

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  • Appel à contribution - Langage

    Intelligence artificielle et didactique des langues et des cultures

    La démocratisation de ChatGPT et de logiciels d’intelligence artificielle (IA) générateurs d’images, de vidéos, de musique et de traduction interroge des pratiques d’enseignement et d’apprentissage qui ont déjà été transformées par le numérique. Cet appel à contribution vise à questionner les usages de l’IA tant pour l’enseignement et l’apprentissage des langues que pour l’ingénierie pédagogique et la formation dans le domaine de la didactique des langues.

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  • Mons

    Appel à contribution - Éducation

    Pratiques théâtrales et enseignement-apprentissage d’une langue étrangère dans l'enseignement supérieur

    Retours d’expériences et perspectives théoriques, entre corps et texte

    Cette journée d'études visera à rassembler des retours d'expériences et des présentations de recherches au sujet de l'exploitation de pratiques théâtrales dans l'enseignement-apprentissage d'une langue étrangère (en particulier l'anglais, le français langue étrangère et l'espagnol), dans l'enseignement supérieur et universitaire. Les questionnements privilégiés porteront d'une part sur l'articulation aux dimensions corporelles de l'expression en langue étrangère, et d'autre part sur le choix des textes et supports verbaux.

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  • Saint-Jacques-de-Compostelle

    Appel à contribution - Langage

    Revue « Cadernos de Fraseoloxía Galega » numéro 26 (2025)

    Cadernos de Fraseoloxía Galega, revue internationale de recherche en Phraséologie, étudie la phraséologie et la parémiologie de n’importe quelle langue du monde selon toutes les approches: structurale, phraséologique, traductologique, comparative et didactique. Des textes originaux sont admis en huit langues européennes, bien que la publication finale soit faite en galicien, car cette revue est née pour stimuler en Galice la collecte et la recherche de la phraséologie galicienne et universelle.

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  • Stockholm

    Appel à contribution - Pensée

    Quelles places pour l’échange démocratique dans les espaces médiatiques numériques ?

    En collaboration avec le séminaire de recherche international ISSMDA (International Seminar on Social Media Discourse Analysis) et dans le cadre d’une collaboration CIVIS, le groupe de recherche ROMPOL du Département des études romanes et classiques de l’université de Stockholm organisera deux journées d’étude sur les places de l’échange démocratique dans les espaces médiatiques numériques. Ces journées d’étude auront lieu à l’université de Stockholm les mardi 18 et mercredi 19 juin 2024.

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  • Montréal

    Appel à contribution - Langage

    Language memoirs and linguistic autobiographies: the multilingual subject’s self-narrative in comparative literature today

    This seminar seeks to explore whether self-narratives dealing with multilingualism are likely to challenge the heuristic foundations of comparative studies. If ‘multilingual subjects’ (Kramsch 2006) are capable of negotiating their own literary identity beyond any attachment to a specific national literature and language, what does this imply for the representation of multiculturalism in the arts and what is left to compare at the individual level ? To what extent do multilingual autobiographers, by embracing several linguistic and cultural areas in their own life narrative, contribute to the reflective, transcultural stance comparative studies often seek to adopt ?

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  • Toulouse

    Appel à contribution - Préhistoire et Antiquité

    L’espace politique dans les sciences de l’Antiquité : représentation, description, transformation

    Ce colloque sera l’occasion de réfléchir aux liens entre espace et politique chez les Anciens dans une démarche interdisciplinaire. Si les archéologues et les historiens se sont intéressés aux manières dont l’espace peut être un objet politique, il manque une réflexion générale qui montrerait l’apport d’une approche spatiale du politique dans l’ensemble des sciences de l’Antiquité. Pour renouveler la réflexion autour de l’espace politique, on confrontera donc les pratiques de l’archéologie, dont le champ d’études est résolument lié à l’espace, de l’histoire, dont l’approche est souvent plus politique, mais aussi de la littérature et de la philologie, qui se sont elles aussi emparées de l’espace en tant qu’outil méthodologique.

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  • Guadalajara

    Appel à contribution - Langage

    La médiation culturelle dans l’enseignement des langues : possibilités, défis ou mission impossible?

    Revue « Verbum et Lingua : Didactique, langue et culture »

    Verbum et Lingua lance un appel à contribution pour son numéro spécial intitulé « La médiation culturelle dans l’enseignement des langues : possibilités, défis ou mission impossible ? » La médiation culturelle s’entend comme la recherche de la compréhension et de l’entente entre les différences linguistiques et culturelles des différentes communautés. L’enseignement des langues et des cultures joue un rôle dans la médiation culturelle par le biais de la pédagogie, de la linguistique, des études interculturelles, de la recherche et des outils méthodologiques qui servent cet objectif. La revue invite donc les spécialistes dans le domaine de la médiation culturelle et les intermédiaires linguistiques, intéressés par la facilitation de l’enseignement des langues-cultures en tant que pont vers une meilleure compréhension entre eux, à participer avec des propositions d’articles.

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  • Amiens

    Appel à contribution - Langage

    Détermination grammaticale et sémantique : catégorisation, cognition et appropriation

    L’objectif de ces journées scientifiques organisées au sein du Centre d’étude des relations et contacts linguistiques et littéraires (CERCLL) de l’université de Picardie Jules Verne est de faire dialoguer différentes approches (émanant des écoles cognitivistes ou fonctionnalistes) pour explorer la question de la détermination. Une attention toute particulière sera accordée aux articles définis et indéfinis et à leur absence. Les études pourront porter, de manière non exhaustive, sur la catégorisation et/ou la fonction du déterminant, l’absence du déterminant dans la référence nominale, ou encore l’enseignement et l’apprentissage de l’expression de la détermination dans une perspective interlinguistique.

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