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Rap, R&B, musique afro-caribéenne et race en France et dans l’espace méditerranéen
Les festivals musicaux comme les victoires de la musique ou le festival de San Remo (Giuliani et.al, 2016) ont révélé un certain inconfort des institutions culturelles face à une diversité qui demande de repenser l’identité nationale. Pourtant, nombre de musicien·nes racisé·es, ancré·es dans le rap, le R&B, et les musiques afro-caribéennes arrivent en tête des ventes en France et dans le pourtour méditerranéen. Aya Nakamura est l’artiste francophone la plus streamée dans le monde depuis plusieurs années ; Soolking qui mêle rap, R&B et raï compte 7,5 millions d’auditeurs et auditrices mensuelles sur Spotify (Taillandier 2020). Il apparaît donc indispensable de se pencher sur le rapport de ces styles musicaux aux sociétés contemporaines du pourtour méditerranéen et particulièrement à leur rapport à la construction sociale de la « race ».
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Villefranche-sur-Mer
Les américains en Méditerranée occidentale (1942-1945)
Débarquements, libération et « pax americana »
L’objectif de cette rencontre est de recentrer l’histoire des débarquements et des opérations militaires de libération qui en ont découlé en Méditerranée occidentale, entre 1942 et 1945, à l’aune de la perspective américaine. En effet, depuis l’opération Torch en Afrique du Nord jusqu’au débarquement de Provence en août 1944 et aux derniers combats en Italie au printemps 1945, les États-Unis imposent leurs décisions face aux Britanniques au sein de la coalition. Par ailleurs, l’arrivée de milliers de soldats américains, associée à l’installation de dizaines de bases militaires en Afrique du Nord, en Italie, dans le Sud de la France et en Corse, se double de la mise en place par les États-Unis de structures administratives diverses afin d’assurer un retour à l’ordre et tenter de mettre en place une sorte de « pax americana » selon leurs propres intérêts. Les contacts de ces militaires avec les populations sont parfois générateurs de tensions. Il s’agira, dans une optique comparative, de dépasser la simple dimension militaire et d’élargir l’étude de ce théâtre d’opération aux champs politiques, économiques, sociaux et culturels.
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Sousse
Appel à contribution - Éducation
Forum citoyen international de l’éducation
La quatrième édition du Forum citoyen international de l’éducation s’intéresse particulièrement à l’un des acteurs clés des systèmes éducatifs, l’enseignant. Étant donné le rôle complexe des enseignants et les répercussions majeures de leur travail sur l’avenir de la société, une formation adéquate est indispensable. Il paraît judicieux et nécessaire de réfléchir aux défis de la formation initiale et continue dans le but d’assurer aux apprenants une éducation qui tient compte de la diversité et des inégalités ainsi que des avancées numériques. Le forum s’attarde aussi sur les pratiques enseignantes, l’insertion professionnelle et les conditions d’exercice du travail enseignant, de même que sur les enjeux de gouvernance et leurs impacts sur la réussite éducative.
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Tlemcen
Appel à contribution - Histoire
Guerres, carcéralité et prisons coloniales
H(h)istoire, témoignages et représentations
Ce colloque s’inscrit dans la lignée des événements scientifiques organisés en 2015 autour de la thématique des guerres. Cette année, le laboratoire LLC lance une troisième édition qui portera sur « Guerres, carcéralité et prisons coloniales ». Le colloque sera centré sur l’expérience mémorielle / testimoniale et sur les représentations de l’univers pénitentiaire dans le contexte des guerres coloniales et leur impact sur l’incarcération, l’internement, la déportation, l’isolement et les camps de regroupement. Cet événement scientifique a pour ambition d’entrecroiser les réflexions et les recherches sur cette période de l’histoire (fin XIXe et XXe siècle) dans une perspective pluridisciplinaire : histoire, sociologie, psychologie, sciences politiques, droit, médias, littérature, sociolinguistique, arts plastiques… s’articulant autour des guerres et l’incarcération coloniale.
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Appel à contribution - Histoire
Les enchevêtrements euro-méditerranéens dans l’histoire médiévale
Les Instituts historiques allemands de Paris et de Rome lancent un deuxième cycle de séminaires en ligne sur les enchevêtrements euro-méditerranéens dans l’histoire médiévale durant l’année universitaire 2022/2023. Les événements auront lieu tous les deux mois. Ils s’adressent à la fois aux jeunes chercheurs et aux chercheurs confirmés de toutes les disciplines médiévales. L’objectif est de créer un forum international et interdisciplinaire où un large éventail de sujets et d’approches méthodologiques peuvent être présentés et discutés.
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Informations diverses - Europe
La connaissance du monde associatif à la lumière de la crise covid-19
Cette demi-journée permettra de découvrir les huit recherches soutenues par l'Institut français du monde associatif au titre de son appel à projets de recherche « Le monde associatif à la lumière de la crise covid-19 ».
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Errachidia
Appel à contribution - Langage
Littératures méditerranéennes et interculturalité : imaginaire, société et histoire
Ce colloque international se propose d’interroger les littératures méditerranéennes des deux rives situées entre imaginaire, société et histoire, et où les voix et les voies les plus variées s’entrecroisent. Il se veut également l’occasion d'un échange profond qui consiste à faire affleurer des points de contact et de divergence entre les différentes cultures de la région.
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Orléans
Quand la Pucelle d’Orléans fut proclamée sainte
Centenaire de la canonisation de Jeanne d’Arc (1920-2020)
Le 16 mai 1920, le pape Benoît XV canonisa à Rome Jeanne d’Arc, Pucelle d’Orléans, béatifiée par Pie X († 1914) en 1909. L’événement eut un retentissement international. Il marquait l’aboutissement du procès de canonisation lancé en 1869 par Mgr Dupanloup († 1878), évêque d’Orléans, et conduit à son terme par Mgr Touchet. Au lendemain de la première guerre mondiale, cette canonisation consacrait le culte voué à celle qu’on a surnommée la sainte des tranchées, au même titre que Thérèse de Lisieux. Le 10 juillet 1920, fut adoptée à l’unanimité par la Chambre des députés la loi créant au mois de mai la Fête nationale de Jeanne d’Arc et du patriotisme que Joseph Fabre avait proposée au Sénat dès 1894. Ce colloque présentera différentes dimensions de ces deux événements et de leur réception à Orléans, en France et dans différents pays.
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Paris
Femmes et religions en Méditerranée
Les femmes des deux rives de la Méditerranée vivent et interagissent dans un espace social, culturel et religieux particulier. Celui-ci, axé sur la Méditerranée, est marqué depuis des siècles par la concurrence de plusieurs traditions religieuses qui partagent néanmoins une même culture fondatrice apparue dans un contexte antique, médiéval et moderne, de nature résolument patriarcale. L'équipe de recherche a souhaité revenir sur les formes prises par ce patriarcat à travers les âges et sur les mutations sociales qui le font évoluer depuis quelques années.
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Mahdia
Appel à contribution - Afrique
Le design comme art de la conception et de la médiation
Spéculation, expériences et performances
La naissance du design accompagne, tout au long du XXe siècle, l’essor de l’industrie. Il développe une culture matérielle de l’objet pour que l’homme puisse jouir du monde. De plus en plus présent dans les économies contemporaines, le design institue une nouvelle transformation du monde. Il ne se résigne plus à la création de formes matérielles sensibles autant qu’il devient concepteur de formes d’existences sensibles. Et c’est à ce moment précis que le travail de la conception entrecroise celui de la médiation dans le design contemporain.
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Vitry-sur-Seine
Circulation des modèles de l’Afrique vers l’Europe : de l’histoire vers le contemporain
Ce séminaire a pour ambition d’interroger la circulation des modèles architecturaux qui s’opère à travers le voyage de nombreux architectes entre l’Europe et l’Afrique. Cet évènement se focalise sur des architectes européens qui voyagent sur le continent africain et reviennent en Europe pour exercer en employant un certain nombre de concepts ou de principes issus de leurs voyages.
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Paris
Bourse, prix et emploi - Histoire
Deux postes de stages, master recherche en histoire (2021-2022)
Les mariages mixtes interconfessionnels dans quelques villes européennes (1792-1914)
Les stagiaires participeront à la réflexion collective, à la collecte des données historiques, ainsi qu’aux manifestations scientifiques développées dans le cadre du projet Parimix. Leurs travaux s’appuieront tant sur la bibliographie existante que sur des sources d’archives et déboucheront sur la rédaction d’un mémoire de recherche. Les stagiaires pourront bénéficier du soutien logistique (prise en charge des frais de déplacement dans le cadre de missions aux archives ou d’éventuelles participations à des manifestations scientifiques), d’un encadrement scientifique et de formations spécialisées (bases de données et humanités numériques, méthodes quantitatives, analyse de sources, etc.) de la part des membres de l’équipe Parimix.
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Appel à contribution - Époque contemporaine
Mer Méditerranée : reflets géopolitiques
Revue « Confluences Méditerranée »
Quand l’analyse géopolitique se penche sur cet espace politique, point d’origine de plusieurs civilisations, c’est souvent pour en considérer ses contours et les tensions qui traversent les terres la bordant. Ce dossier de Confluences Méditerranée, premier entièrement consacré à la mer, entend quitter les espaces terrestres pour analyser la politique et la géopolitique en mer, sur les eaux de la Méditerranée. Décrite comme quasi fermée sur le plan physique, la mer Méditerranée est un lieu de passage, de tensions et de rapports de force entre une grande diversité d’acteurs. Ce dossier entend, à la lumière de ses contributions, questionner l’espace méditerranéen : en quoi est-il, toujours, au XXIe siècle un espace géopolitique conflictuel, d’intérêts multiples et de coopération ?
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Carthage
Appel à contribution - Sociologie
Deuxième forum international de l'économie sociale et solidaire
Après la première édition à Marrakech en 2017, ce forum international de l'économie sociale et solidaire (ESS), intitulé Réciprocité dans la coopération, du local au global : créativité de l'ESS en temps de crise, est une manifestation scientifique et un forum pluri-acteurs qui poursuit une même ambition d’ouverture aux chercheurs, aux étudiants et aux acteurs locaux de l’ESS et des sociétés civiles par des rencontres Nord/Sud, des ateliers et des débats à plusieurs voix. Ce forum international prend place dans un projet de régénération des fondements de la coopération, du local à l’international et donne toute sa place aux initiatives solidaires, citoyennes et écologiques.
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Corps surveillés, corps mobilisés, corps exposés en Méditerranée. Les outils d'une résistance
École de recherche sur le genre - CORMED
2020 marque le lancement de la première de la quatrième édition de l’école de recherche CORMED. Cette première édition est composée de 3 journées de rencontres-formation multisituées organisées dans trois pays partenaires : France, Tunisie, Turquie. Chaque journée de rencontre-formation comptera des sessions communes numériques organisées alternativement par un des pays (France, Tunisie, Turquie) et des ateliers de deux heures organisés dans les différents sites des partenaires.
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Rome
Bourse, prix et emploi - Europe
Membre de l'École française de Rome (2021-2022)
L’École française de Rome recrute des membres scientifiques qui se consacrent à des travaux de recherche dans les domaines relevant de l'établissement, en histoire, archéologie et sciences sociales, répartis en trois sections : l'Antiquité, le Moyen Âge, les époques moderne et contemporaine.
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Appel à contribution - Information
Les formes textuelles : marques langagières et socio-culturelles
L’objectif de ce numéro de la revue Passerelle est de s’interroger sur les stratégies discursives et extra-discursives qui permettent d’accéder au sens et de déterminer les contraintes qui pèsent sur les formes textuelles en mettant l’accent sur la portée du genre de discours dans la matérialisation des productions textuelles. En privilégiant un axe pluridisciplinaire, ce numéro a pour ambition d’appréhender d’une part le cadre de la description linguistique, sémiotique, littéraire, didactique, pragmatique les textes et les discours en mettant l’accent sur leurs effets sur l’acte d’interprétation du sens et d’autre part de se questionner sur le lien entre le discours (dans ses différentes acceptions, littéraire, médiatique, journalistique, scientifique, scolaire, politique, publicitaire, filmique etc.) et son appartenance culturelle.
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Tours
Appel à contribution - Histoire
Tavernes, cafés, bistrots… Lieux de sociabilité populaire, des années 1750 aux années 1920
Ce colloque international se fixe comme objectif de faire revivre ces hauts-lieux d’une culture populaire dans les sociétés européennes, méditerranéennes et nord-américaines, pour une période qui s’étend du milieu du XVIIIe siècle jusqu’aux débuts du XXe siècle. De nombreuses questions se posent dans ce contexte, en commençant par la nature des établissements eux-mêmes et leur inscription dans la ville ou le village : que savons-nous de la topographie des cafés, tavernes, etc. (leur densité, leur rapport à l’espace religieux, sportif à la fin du XIXe siècle…), de leur architecture et de leur décoration, et de la figure du tavernier et cafetier elle-même, susceptible de revêtir un rôle important au niveau social et politique, mais aussi économique en tant qu’entrepreneur de divertissements ?
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Béjaïa
Appel à contribution - Époque contemporaine
Enseignement des expressions préfabriquées
Choix des expressions préfabriquées, des méthodes descriptives et des approches didactiques
Cet appel s’adresse aux chercheurs et aux enseignants qui s’intéressent aux éléments phraséologiques de la langue pour leur enseignement en classe de langue étrangère. La revue Action Didactique encourageant les contributions qui portent sur les nouvelles approches d’enseignement/apprentissage du français (français sur objectifs spécifiques, universitaires, français langue professionnelle, etc.), qui prennent en compte la dimension plurilingue et pluriculturelle, les contributions portant sur ces problématiques seront également bien accueillies. Comme la didactique des langues est par essence une science interdisciplinaire, des études qui s’inscrivent dans l’une de ses disciplines contributives (sciences du langage, sciences de l’éducation, etc.) peuvent être acceptées, notamment lorsqu’elles entretiennent une relation avec l’enseignement/apprentissage du français.
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Madrid
La création à l’œuvre dans la fiction ultra contemporaine
Littérature et cinéma
Nous nous proposons de revisiter les fictions ultra contemporaines ayant pour héros un créateur confronté à son travail et voué à la production d’une œuvre inédite. Cette thématique très répandue au XIXe siècle revient en force en ce début du XXIe siècle, malgré le discrédit de l’art et de l’artiste du panorama actual et le changement radical de paradigme depuis la Postmodernité. Ainsi, notre volonté est d’interroger la littérature et le cinéma, essentiellement en langues française et espagnole, pour dégager les motivations profondes de ce paradoxal regain d’intérêt.
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