Página inicialCalendário
3 Eventos
- 1
Organizar
-
Tunes
Didactique des langues et apports des sciences neurocognitives et de l’approche neurolinguistique
Cette journée d’étude, qui se veut inlassablement en continuité avec les activités scientifiques de l’AIRDL-Tunisie autour du statut de la recherche en didactique du français en Tunisie et ailleurs et de l’évolution des pratiques d’enseignement et de formation en didactique du français, envisage de creuser davantage le champ des neurosciences et d’investir ses acquis théoriques et ses apports didactiques et pédagogiques dans plusieurs contextes de didactique de français (FLM. FLS et FLE), mais aussi de didactique d’autres langues entrant en contact avec le français (ex. l’arabe FLM et l’anglais LE pour le contexte linguistique tunisien), ou encore d’autres didactiques des disciplines. L’objectif commun de ces travaux consiste à trouver des pistes de réflexion pour optimiser et faciliter l’apprentissage linguistique et le rendre plus adapté aux mêmes processus cognitifs et mentaux mis en œuvre par l’apprenant lors de son apprentissage.
-
Yaoundé
Chamada de trabalhos - Época Contemporânea
Dynamique numérique et « e-novations » pédagogiques en Afrique
Études exploratoires et empiriques
Aujourd’hui, point n’est besoin de revenir sur l’importance sans cesse croissant de l’apport du numérique dans la formation initiale et continue. Cet intérêt de l’utilisation effrénée du numérique dans les enseignements est dû, prioritairement, au développement rapide des secteurs des télécommunications d’une part, et des nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) qui, en même temps, ont connu de profondes mutations au cours de ces dernières années, entrainant au passage, des bouleversements sans précédents dans tous les domaines de la vie. Dans de nombreux pays du globe, de grands projets sont en cours pour le désenclavement et l’usage du numérique dans l’optique d’améliorer les conditions de vie, ainsi que les moyens d’acquisition et de transmission des savoirs.
-
Rabat
Chamada de trabalhos - Educação
Rôle des bonnes pratiques et des études prospectives dans l'amélioration de la qualité des systèmes éducatifs
Dans un contexte international orchestré par un savoir en perpétuel renouvellement, nul ne peut contester aujourd'hui le fait que l’instauration d’un développement global durable de la société, est subordonnée à la disponibilité de ressources humaines qualifiées et aptes à produire continuellement le renouveau et à innover, afin de permettre à leurs pays de se mettre au diapason des changements rapides que connait le monde moderne, sans cesse, dans tous les domaines. Ceci, impute à toutes les composantes des systèmes éducatifs, sans nul doute, la lourde responsabilité de l'examen continu de ses politiques, stratégies et méthodes de fonctionnement et ce, afin qu’ils puissent réagir rapidement aux exigences posées. Ce qui fait surgir la problématique de la qualité de ces systèmes, puisque celle-ci dans son simple et usuelle acception n'est que la capacité à répondre aux besoins des bénéficiaires du service fourni.
3 Eventos
- 1
Escolher um filtro
Eventos
- Passados
- Este mês (1)
- Nos próximos dias (1)
Formato do evento
Línguas
- Francês (3)
Línguas secundárias
Tipos
- Chamada de trabalhos (2)
- Jornadas (1)
Categorias
- Sociedade (1)
- Economia (1)
- Gestão (1)
- Ciências políticas (1)
- Economia (1)
- Pensamento, comunicação e arte (3)
- Pensamento (3)
- Ciências cognitivas
- Psiquismo (1)
- Psicologia (1)
- Linguagem (1)
- Linguística (1)
- Literatura (1)
- Educação (3)
- Pensamento (3)
- Períodos
- Época Contemporânea (3)
- Século XX (1)
- Perspetiva (1)
- Época Contemporânea (3)
- Espaços (2)
- África (2)
- África do Norte (1)
- África (2)