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• 15 oct 2007

  Rennes

  Appel à contribution - Sociologie

  Sociologie et études des médias

  Quels terrains ? Quelles méthodes ? Quelles problématiques ?

  Le réseau thématique 37 « Sociologie des Médias » de l’Association Française de Sociologie organise, le 25 janvier 2008, une journée d’études sur la place de la sociologie dans la construction de l’objet « média », journée épistémologique et transdisciplinaire, l'objet « médias » n'étant pas spécifique à la sociologie. Pour autant, il n'existe pas vraiment en France d'entreprise de synthèse des différentes approches disciplinaires des médias sous la forme plus générale de ce que l'on pourrait appeler, sur le modèle anglo-saxon, les études des médias (media studies). L'objectif de cette journée d'étude sera d'interroger cette configuration institutionnelle et scientifique, de poser la question de la place que peut occuper une approche sociologique des médias dans l'espace dessiné par l'intersection des disciplines mentionnées plus haut.

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• 30 oct 2007

  Aix-en-Provence

  Appel à contribution - Langage

  Le roman policier, l'histoire, la mémoire. Italie et Amérique latine

  Sous des formes différentes, le roman policier s'est emparé de toutes les époques du passé en multipliant les sous-genres et les hybridations. Dans les pays d'Amérique latine le roman policier est devenu le vecteur privilégié de la mémoire des périodes troubles des dictatures militaires, des dysfonctionnements de l’Etat et de ses institutions ; en Italie, le giallo de l'époque fasciste est devenu presque un genre à part ; et partout, le noir permet de revenir sur les conflits qui ont marqué les trente dernières années. Si cet essor remet d'actualité la question du roman historique, de son statut, de son sens et de sa fonction, les convergences entre la méthode et les territoires de l'histoire et du policier justifient que l'on s'interroge d'une part sur l'évolution des structures narratives de ces romans, et de l'autre sur le sens de cet éternel jeu de renvoi entre la fiction et la réalité.

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• 30 sep 2007

  Ottawa

  Appel à contribution - Études du politique

  Gouvernance et participation démocratique au sein des minorités linguistiques nationales

  Ce colloque proposera un bilan de la situation depuis les années 1990 et tirera des enseignements pour la poursuite des travaux sur le sujet de la gouvernance et de la participation démocratique au sein des minorités linguistiques et nationales. Il s'adresse aux chercheurs dont les travaux portent sur ces questions. Il intéressera aussi les intervenants qui souhaitent approfondir la réflexion sur le sujet. Appel à communications, colloque, Ottawa (Ontario), 1-3 mai 2008.

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• 15 jui 2007

  Chişinău

  Appel à contribution - Éducation

  L’université au XXIe siècle : défis linguistiques et interculturels

  A l’occasion du colloque organisé le 15 octobre 2007 pour marquer le quinzième anniversaire de l’Université, l’Institut de Recherches philologiques et interculturelles de l’Université Libre Internationale de Moldova (ULIM – Chisinau, R. de Moldova - www.icfi.ulim.md) lance un appel à communication sur le thème de l’Université au XXIème siècle : défis linguistiques et interculturels. Les contributions pourront porter, non exclusivement, sur les deux thèmatiques suivantes : 1/ Les langues et l’université; 2/ L’université multiculturelle.

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• 10 avr 2007

  Tartu

  Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

  Anthropologie et sémiotique des camps et des déportations

  L’expérience et la narration

  Comment raconter (et analyser) des expériences aussi terribles, aussi traumatisantes, que les déportations et les camps de concentration ? Derrière cette question en apparence simple se cachent des thèmes anthropologiques et sémiotiques complexes. Nous voudrions mettre l’accent dans ce colloque sur des éléments centraux tels que : le rapport entre l’expérience (insaisissable en soi) et la narration, l’acte de parole individuelle et la représentation d’une collectivité, l’impersonnalité de la narration transparente et objective et la charge des émotions et de la souffrance, la communication des faits vécus et l’indicibilité du mal, la perte et la récupération de l’identité individuelle du narrateur-témoin, le rôle joué par le filtre de la mémoire, les lieux stratégiques des récits des camps (par ex. l’incipit et l’excipit) et la spécificité de la matière narrative.

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