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Suresnes
Appel à contribution - Éducation
Bilan de vingt ans d’accompagnement scolaire des élèves en situation de handicap
Des auxillaires de vie scolaire (AVS) aux accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) …
Ce colloque a pour ambition de réaliser un état des savoirs sur la thématique des personnels accompagnants les élèves en situation de handicap à l’école. Mise en place il y a une vingtaine d'années sous la forme des auxillaires de vie scolaire (AVS), elles sont devenues élèves en situation de handicap (AESH) aujourd’hui et ont connu une croissance de leur effectif spectaculaire, elles étaient 132 000 à la rentrée 2023. À la veille des vingt ans de la loi de 2005 nous souhaiterions mettre en lumière ce que la recherche en sciences humaines et sociales a produit à propos de ces travailleuses.
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Appel à contribution - Sociologie
Enquêtes de genre dans les sciences sociales du sport
Numéro spécial de « Sciences sociales et sport »
Ce numéro spécial de Science social et sport a pour finalité d’interroger les conditions de production du savoir empirique dans les sciences sociales du sport à l’aune des concepts de genre et de rapports sociaux de sexe. Loin de tout projet d’essentialisation des chercheurs et chercheuses en sciences sociales du sport, ce sont au contraire les différences de vécus, de rapports de pouvoir mais aussi les divergences identitaires, méthodologiques, relationnelles et épistémiques des chercheuses et chercheurs en interaction dynamique avec leurs terrains d’enquête, analysés sur des temps plus ou moins longs, qui seront au centre des réflexions rassemblées dans ce numéro spécial. Loin d’une posture surplombante, la pratique épistémologique sera ici mise au service d’un exercice réflexif sur les outils et démarches du travail scientifique avec pour objectif de montrer comment se (re)composent les inégalités de genre, articulées aux inégalités sociales, raciales et sexuelles dans le champ sportif ainsi que dans le monde académique qui le prend pour objet.
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Montréal
Appel à contribution - Sociologie
Revue « Enfances Familles Générations », n°50
Dans les années 1980 et 1990 se multiplient les travaux sur les domestiques qui circulent entre campagnes et villes, dans les Suds comme dans les Nords, au Moyen-Âge comme au XXIe siècle. L’impact à long terme des « chaînes mondiales du care », le poids des héritages esclavagistes et coloniaux comme les formes spécifiques de violence, d’exploitation et de domination qui structurent les relations de service domestique sont tour à tour étudiés. Les résistances individuelles et mobilisations collectives de domestiques sont aussi explorées. C’est à ce champ en pleine ébullition que nous souhaitons contribuer avec ce numéro sur les relations entre familles et domesticités. Dans la foulée des recherches qui montrent en quoi le service domestique participe des rapports sociaux de sexe, de classe, de race, d’âge, ce sont les rapports dissymétriques des domestiques et patron·nes à l’institution familiale que nous voulons éclairer ici. Un premier axe invite à interroger « la famille » — au sens de domus, de maisonnée ou de ménage — en tant que cadre du service domestique. Un deuxième axe se focalise sur les rapports des domestiques (femmes et hommes) à la famille. Un troisième et dernier axe déplace le regard vers ce que produit et signifie le service domestique d’hier ou d’aujourd’hui pour les familles servies.
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