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• 20 fév 2015

  Mont-Saint-Aignan

  Journée d'étude - Époque contemporaine

  Madrid, traces et tracés (1950-2000)

  La ville, lieu « où se trame l'existence humaine » comme le formule Lewis Mumford offre un carde de réflexion applicable aux villes modernes. Le choix de Madrid est un choix comme un autre, nul besoin de l'expliquer sinon que rien ne disposait cette bourgade médiévale à devenir capitale, encore moins métropole. Les approches seront croisées, sociologiques, urbanistiques, littéraires, linguistiques et historiques.

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• 13 mai 2019

  Saint-Denis

  Appel à contribution - Histoire

  Pouvoir et émotions : sensibilités, représentations et gouvrnance dans l'Europe moderne (France-Espagne)

  Cette journée d'étude transpériodique et interdisciplinaire (histoire, civilisation hispanique, histoire des arts, sciences politiques, etc.) entend interroger les rapports de pouvoir et de domination (sur le plan politique, économique psychologique ou symbolique) s’inscrivant dans une dimension sensible et s’exprimant par des émotions (adhésion, résistance, joie, tristesse, amour, haine, etc.) individuelles et/ou collectives qui peuvent aussi bien renforcer les structures de décision que les fragiliser en cas de contestation radicale. Le domaine d’étude visé est l’Epoque Moderne (France-Espagne) sans pour autant s’interdire d’explorer des repères plus anciens, dotés d’une valeur exemplaire ou fondatrice.

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• 05 avr 2011

  06 avr 2011

  07 avr 2011

  Nantes

  Cycle de conférences - Sociologie

  Les mondes hispaniques

  Semaine internationale de sociologie de l'Université de Nantes

  L’UFR de sociologie et le CENS organisent leur seconde Semaine internationale de la sociologie. Du mardi 5 au jeudi 7 avril 2011, le bâtiment de la Censive accueillera une série de manifestations autour du thème des mondes hispaniques : cycle de conférences et débats, projection-débat autour du cinéma espagnol, café polyglotte animé par des étudiants du programme ERASMUS les matins de 9h à 10h (hall)… L’accès est libre et gratuit.

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