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Toulouse
Cycle de conférences - Études urbaines
Les conversations socratiques. Tribune publique – tribune critique
Un débat et des regards croisés dans un quartier où la musique est partie intégrante du paysage. Une belle occasion d’échanger avec des spécialistes de l'ethnomusicologie, de la géographie et de l’aménagement, de l’architecture et de l’urbanisme. Seront également présents des professionnels du monde musical (programmateurs, associations, artistes, écoles de musique).
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Rennes
Cycle de conférences - Études urbaines
Les défis de l’aménagement urbain en Europe
Le cycle de conférences « Villes d’Europe » est le fruit d’une volonté commune de deux acteurs dans le domaine de la formation et de la recherche de l'agglomération rennaise, l'Institut d'aménagement et d'urbanisme de Rennes et le Centre d’excellence Jean Monnet de Rennes. Son objectif est de permettre aux citoyens de mieux comprendre l'évolution de leur territoire et de leur ville au regard d'expériences européennes et d'éclairer les politiques de l'Union.
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Paris
Cycle de conférences - Études urbaines
Développement durable et « acceptabilité sociale »
Nous souhaitons dans cet atelier nous intéresser à la dimension performative du développement durable, qui s’appuie sur un consensus moral préalable, une représentation partagée permettant aux acteurs d’agir ensemble. Ce caractère performatif s’exerce notamment à l’aide d’indicateurs et par l’attribution de rôles aux différents acteurs qui y participent, donnant une place essentielle à l’expertise et à la recherche. Les indicateurs sont en effet des instruments de mesure et des médiateurs facilitant les apprentissages organisationnels, la co-construction et l’innovation institutionnelle. L’expertise et la recherche tiennent quant-à-elles, un rôle essentiel dans la performativité du développement durable, au moins pour deux raisons. D’une part, elles interviennent en amont dans l’actualisation des formes de cette notion problématique et des dispositifs qui l’effectuent. D’autre part, elles s’inscrivent dans une démarche d’aide à la décision qui vise à favoriser l’intégration de ce nouveau référentiel de l’action publique par la population.
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