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• 24 jui 2015

  Bordeaux

  Colloque - Études du politique

  Quand les identités religieuses travaillent l'école

  Jeunes et éducateurs au défi du vivre-ensemble (Europe – Amérique du Nord)

  Les systèmes éducatifs des sociétés multiculturelles d’Europe et d’Amérique du Nord sont actuellement mis au travail par les identités religieuses. Le port de signes « ostentatoires » par les éducateurs, les apprenants et/ou leurs parents, les demandes de prises en compte de dérogations, pour raison religieuse, au cadre commun (menus de substitution, absences ou dispenses), l’affirmation, dans l’espace scolaire, d’affiliations à dominante religieuse, alimentent un débat public dont les termes se posent différemment sur chaque rive de l’Atlantique. Ce colloque, construit autour d’un axe franco-canadien, mais ouvert à des espaces géographiques plus vastes, cherchera à explorer quelles solutions permettent de relever les nouveaux défis du vivre-ensemble.

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• 05 mai 2008

  Liège

  Colloque - Études du politique

  Fédéralisme en Belgique et au Canada

  Un dialogue comparatif

  Les fédérations belge et canadienne font l’objet de nombreuses recherches en science politique, mais rares sont les travaux comparant systématiquement et surtout simultanément ces deux fédéralismes. Les points de rencontre sont pourtant nombreux. L’objectif de ce colloque, organisé par le Département de sciences politiques et le Centre d’études québécoises de l’ULg, est de rassembler des professeurs belges et canadiens, spécialistes du fédéralisme, afin de mettre en perspective ces deux systèmes fédéraux dans un dialogue comparatif et d’ainsi éclairer la compréhension de l’un grâce à l’étude de l’autre. Cinq thématiques seront traitées par un spécialiste de chaque pays et suivies d’une discussion avec l’audience.

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